一、填空。

　　1．量數學課本的厚度，要用作單位，量學校操場的長度要用作單位。

　　2．把下列計量單位分類，并按從小到大的順序排列。

　　厘米、克、分米、千克、米、毫米、噸、千米

　　長度單位：＜＜＜＜

　　質量單位：＜＜

　　3．選擇合適的單位填空。

　　千米、米、分米、厘米、毫米、噸、千克、克

　　（1）小明從家里到學校要走520。

　　（2）一本日記本長24。

　　（3）一袋水泥重50。

　　（4）一輛卡車可裝貨3。

　　4．人體內含有大量水份，平均每千克體重就含水700克，小玲的體重是28千克，她體內大約含水克。

　　5．繞學校操場跑二圈是850米，還差米正好是1千米。

　　二、選擇“＞、＜或＝”。

　　2噸96千克 1000克3千克 45克3千克 2050克2049千克 4千米4200米 100毫米1分米

　　三、判斷題。

　　1．7米是70厘米的10倍。

　　2．1噸棉花比700千克鐵輕。

　　3．4個250米是100千米。

　　4．一塊磚重2千克，500塊磚重約1噸。

　　5．把1厘米平均分成10段，其中每一段長1分米。

　　四、列式計算。

　　1．2500千克的8倍是多少千克？合多少噸？

　　列式：

　　答：2500千克的8倍是千克，合噸。

　　2．240分是2小時的多少倍？

　　列式：

　　答：240分是2小時的倍。

　　五、應用題。

　　1．一頭豬重120千克，10頭這樣的豬的重量恰好是一頭牛重量的3倍，一頭牛重多少千克？

　　列式：

　　答：一頭牛重千克。

　　2．劉師傅今天上午工作4小時，每小時加工25個零件，下午工作3小時，每小時加工27個零件，今天一天加工多少個？

　　列式：

　　答：今天一天加工個。

　　3．運動場的環形跑道一圈為400米，小青參加3000米長跑，他需跑幾圈再加多少米？

　　列式：

　　答：他需跑圈再加米。