1.七年級(jí)李凱同學(xué)經(jīng)常與人打架，班主任老師非常生氣，竟然對(duì)他說(shuō)：“我班上不要你了!”對(duì)此，李凱的不正確做法是

　　A.積極與老師溝通，并堅(jiān)決改正B.請(qǐng)校長(zhǎng)協(xié)調(diào)，繼續(xù)在本校讀書(shū)

　　C.必要時(shí)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己受教育的權(quán)利D.賭氣，從此再也不上學(xué)讀書(shū)

　　2.“長(zhǎng)大后，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴……”。歌詞反映了老師

　　①教給我們的永遠(yuǎn)是真理②具有甘于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神③教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈刷芙探o我們科學(xué)文化知識(shí)和技能

　　A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

　　3.師生之間的關(guān)系

　　A.既是教和學(xué)的關(guān)系，也是朋友之間的關(guān)系

　　B.既是一種平等關(guān)系，也是一種利益的關(guān)系

　　C.既是一種互補(bǔ)關(guān)東也是相互利用的關(guān)系

　　D.既是教和學(xué)的關(guān)系.也是難于融洽的關(guān)系

　　4.老師難免有錯(cuò)誤，用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)他們的尊重。所謂恰當(dāng)?shù)姆绞骄褪?/p>

　　A、當(dāng)面指責(zé)B、要考慮老師的感情，不傷害老師

　　C、讓別人去說(shuō)D、干脆不說(shuō)

　　“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;長(zhǎng)大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。……”老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人。據(jù)此回答5—6小題。

　　5.師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系會(huì)直接影響()

　　①我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量②我們的生活質(zhì)量③我們的身心健康④我們的溝通能力的提高

　　A.①②B.①③C.②④D.③④

　　6.熱愛(ài)我們的老師是因?yàn)?)

　　①老師是人類(lèi)文明的傳播者②老師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師③師生之間需要溝通④老師也有煩惱需要我們解決