一、（18分，每題3分）

　　1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，不正確的一項(xiàng)是

　　A、經(jīng)傳zhun戕害qing恢宏hu‰

　　B、甄別zh…n跋涉b寶藏zng

　　C、疑惑hu慰藉ji斑斕ln

　　D、刻鏤lu麻痹p沉溺n

　　2、下列詞語(yǔ)中，字形正確的一項(xiàng)是

　　A、狹隘錦緞舟楫傳道授業(yè)

　　B、共震共鳴騏驥青出于藍(lán)

　　C、幻像拓展庸谷鍥而不舍

　　D、無(wú)賦暇想晗彰再接再礪

　　3、依次填人下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

　　(1)在總統(tǒng)選舉投票現(xiàn)場(chǎng)門(mén)外，著各大新聞媒體的上百名記者。這些記者都在等待接受“緝查犬”的檢查，以探明是否攜帶武器。

　　(2)你讀了多少書(shū)，是把書(shū)讀死了還是讀活了，略略交談幾句，別人就知道了你的。

　　(3)曹操四言詩(shī)的雄渾。陶淵明田園詩(shī)的恬淡，自然受人稱(chēng)譽(yù)；而張旭草書(shū)的奇?zhèn)ワw動(dòng)。顏真卿楷書(shū)的厚重雄偉，也同樣令人。

　　A、聚集品位贊揚(yáng)B、云集品位贊嘆

　　C、云集品味贊嘆D、聚集品味贊揚(yáng)

　　4、下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　A、他從外國(guó)冒險(xiǎn)家手里接過(guò)極少的錢(qián)財(cái)，讓他們把難以計(jì)數(shù)的敦煌文物一箱箱運(yùn)走。

　　B、但是，他太卑微，太渺小，太愚昧．最大的傾泄也只是對(duì)牛彈琴，換得一個(gè)漠然的表情。

　　C、國(guó)家隊(duì)的幾位表現(xiàn)出色的小將，被譽(yù)為中國(guó)足壇的明日黃花。

　　D、他們二人雖有些私怨，但在工作中從不勾心斗角，而是愉快地合作。

　　5、下列句內(nèi)停頓，不正確的一項(xiàng)是

　　A、語(yǔ)從/而師之

　　B、其聞道/也固先乎吾

　　C、所以/傳道受業(yè)解惑也

　　D、是故/無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少

　　6、下列對(duì)作家作口的陳述，正確的一項(xiàng)是

　　A、但丁是法國(guó)著名詩(shī)人，他的代表作《神曲》描寫(xiě)的是

　　B、赫爾曼黑塞是一位偉大的作家，生于德國(guó)，后加入瑞士籍，1946年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，作品有《荒原狼》《艱難時(shí)世》等。

　　C、韓愈字退之，號(hào)昌黎，是唐朝文學(xué)家、思想家，古文運(yùn)動(dòng)的提倡者，文籍的號(hào)命名為《韓昌黎集》。

　　D、荀子，名況，戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人，先秦儒家思想的代表人物之一。今有《荀子》一書(shū)，是荀子及其門(mén)人的著作輯錄。

　　二、（8分，每題2分）

　　吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗破而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；頒風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟揖者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

　　7、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)用法不同于其他三項(xiàng)的是

　　A、吾嘗而望矣

　　B、箕答運(yùn)于渤海之尾

　　C、衣水犀之甲者

　　D、君為我呼人，吾得兄事之

　　8、下列句中“而”字用法不同于其他三項(xiàng)的是

　　A、吾嘗終日而思矣B、臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)

　　C、登高而招D、順風(fēng)而呼

　　9、對(duì)下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是

　　吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也

　　A、我曾經(jīng)整天地思考，卻比不上短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)收獲大。

　　B、我曾經(jīng)整天地獨(dú)立思考，卻比不上短時(shí)間向他人學(xué)習(xí)收獲大。

　　C、我曾經(jīng)一天到晚不停地學(xué)習(xí)，卻比不上短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)收獲大。

　　D、我曾經(jīng)整天地思考，卻不如一會(huì)兒向別人學(xué)，一會(huì)兒自己思考收獲大。

　　10、對(duì)上文意思理解不正確的一項(xiàng)是

　　A、“終日而思”之所以不如“須臾之所學(xué)”收獲大，是因?yàn)闆](méi)有很好地利用外在的人或物。

　　B、文章很好地運(yùn)用了比喻論證方法，來(lái)闡述“善假于物”的重要意義。

　　C、學(xué)習(xí)上要取得好成績(jī)，就必須把個(gè)人獨(dú)立思考和向他人請(qǐng)教結(jié)合起來(lái)．這也是上文重點(diǎn)論述的道理。

　　D、學(xué)習(xí)可以使人“善假于物”，從而培養(yǎng)起自己超越常人的智慧和品德。

　　三、（每題3分，共15分）

　　臨川之東城，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以長(zhǎng)，曰王羲之之墨池者，荀伯子①《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝②，臨池學(xué)書(shū)，池水盡墨，此為其古跡，豈信然邪?方羲之之不可強(qiáng)以仕，而嘗極東方，出滄海，以?shī)势湟庥谏剿g，豈有徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪?

　　羲之之書(shū)，晚乃善；則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其孝不知彼邪?則學(xué)固豈可以少哉!況欲深造道德者邪?

　　墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不彰也，書(shū)“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之。又告于鞏曰“愿有記。”惟王君之心，豈愛(ài)人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其遙邪?其亦欲推其事以勉其學(xué)者邪?夫人之有一能，而使后人尚之如此，況仁人莊士之遣風(fēng)余思，被于來(lái)世者如何哉!

　　慶歷八年九月十二日曾鞏記。

　　注：①荀伯子，南朝宋人。曾做過(guò)臨川內(nèi)史。著(臨川記)。②張芝：字伯英，東漢人。王羲之曾十分欣賞他的草書(shū)，希望能與他齊名。

　　11、下列句中加點(diǎn)字的注音、釋義都正確的一項(xiàng)是

　　A、豈有徜徉肆恣恣：z放縱

　　B、教授王君盛恐其不彰也彰：zhng傳揚(yáng)

　　C、書(shū)“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之揭：ji…掀開(kāi)

　　D、惟王君之心惟：wi只

　　12、畫(huà)橫線(xiàn)的句子的意思與一個(gè)成語(yǔ)的意義相近，這個(gè)成語(yǔ)是

　　A、狐假虎威B、矯揉造作

　　C、愛(ài)屋及烏D、煞費(fèi)苦心

　　13、下列句子中加點(diǎn)字的意義相同的一組是

　　A、①池水盡墨②曰王羲之之墨池者③近朱者赤，近墨者黑④胸?zé)o點(diǎn)墨

　　B、①轅之嘗慕漲芝②徒慕君之高義也③眾士慕仰④摹名而來(lái)

　　C、①而使后人尚之如此②禮尚往采③馬超、韓遂尚在關(guān)西④且庸人尚羞之

　　D、①然后世未有能及者②而因以及乎其跡③疾在腠理，湯熨之所及④及花之既謝

　　14、對(duì)下列句子理解正確的是

　　而使后人尚之如此被于來(lái)世者如何哉

　　A、讓后人崇尚到這地步被來(lái)世的人怎么樣呢

　　B、讓后人像這樣崇尚影響遍及后世的情形將怎么樣呢

　　C、使后人尚且如此對(duì)于來(lái)世的人有怎么樣呢

　　D、使后人如此重視被來(lái)世的人重視又到怎樣的地步呢

　　15、下列判斷不正確的是

　　A、王右軍是王羲之的別稱(chēng)。

　　B、曾鞏認(rèn)為臨川的墨池確實(shí)是王羲之當(dāng)年練習(xí)書(shū)法的地方。

　　C、王羲之的書(shū)法到晚年才達(dá)到了爐火純青的地步。

　　D、曾鞏寫(xiě)此文的目的是贈(zèng)送好友，勉勵(lì)他向王羲之學(xué)習(xí)。

　　E、“教授王，君”是州學(xué)舍中的一位姓王的教師。

　　F、在文中，曾鞏肯定了王羲之學(xué)有所成是由于自己的努力，以此說(shuō)明學(xué)習(xí)的重要性。

　　四、（11分）

　　16、翻譯下列句子（4分）

　　（1）青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰水為之而寒于水

　　譯文：

　　（2）是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。

　　譯文：

　　17、閱讀下面的文字，調(diào)整畫(huà)線(xiàn)部分的語(yǔ)序，使全句協(xié)調(diào)連貫。（可適當(dāng)刪減文字，不得改變語(yǔ)意）（2分）

　　為加快傳播速度、增強(qiáng)時(shí)效性，承載容量得以加大、前沿性得以提升，發(fā)行量得以逐步擴(kuò)大、規(guī)模效益得以提高，本刊決定從2004年起改為半月刊。

　　①改為：

　　②改為：

　　18、在下面語(yǔ)段的橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)總結(jié)句，使語(yǔ)段的意思完整明確。（不超過(guò)30字）（4分）

　　牛頓看到成熟在蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，研究它的原因，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的秘密，開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的一個(gè)新朝代。瓦特從水開(kāi)時(shí)蒸汽頂起壺蓋的現(xiàn)象中受到啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機(jī)。馬克思從人們每天都在進(jìn)行的億萬(wàn)次的商品交換腫發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義發(fā)生、發(fā)展和滅亡的規(guī)律，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命指明了廣闊的道路……他們都能。