一、基礎知識積累(共47分)

　　1、下列加點字注音完全正確的一組是()(3分)

　　A.河堤(dī)匣子(xiá)空隙(kòng)解剖(pōu)

　　B.紙屑(xiè)阻撓(rǎo)行列(háng)一剎(shà)那

　　C.追悼(diào)粘(nián)稠動彈(dàn)可惡(wù)

　　D.塞外(sài)粗糙(cāo)破綻(dìng)粗獷(guàng)

　　2、下列詞語中加點字意思完全相同的一組是()(1分)

　　A.火速火光燈火火紅B.出口傷口口才口技

　　C.報名名醫名著名貴D.發貨發炮發芽蒸發

　　3、下面各組詞中，完全能搭配的是()組。(1分)

　　A、磨練——意志珍惜——糧食堅持——真理提高——效率

　　B、發揚——傳統精致——表演發生——沖突發展——生產

　　C、感情——深厚愛護——老人聲音——低沉愛戴——兒童

　　D、改進——方法改善——生活改正——缺點改變——面貌

　　4、為句中加點詞語選擇正確的修飾語，順序排列正確的是()(2分)

　　五年級的學生張曉松聽說母親心臟病復發被送進醫院后，______奔去。應填入修飾語是：①立刻②箭一般地③向醫院④使出全身力氣

　　A、①②④③B、①④②③C、④②①③D、①③②④

　　5、"鼎"字共____畫，其中第6畫是____;用音序法應查___，讀音為____。(2分)

　　6、與“筆：寫字”表示關系最相似的一對詞是()。(1分)

　　A、布：織布B、棉花：纖維C、船：運輸D、醫生：病人

　　7、照樣子，成語接龍(2分)

　　例：洗心革面→面目全非→非同小可→……

　　握手言歡→()→()→()→()

　　8、成語對對子(注意對仗要工整，意思要相對)。(2分)

　　例：粗茶淡飯(山珍海味)

　　流芳百世()精雕細刻()

　　雪中送炭()伶牙利齒()

　　9、下面人名各取自什么成語?(2分)

　　例：杜鵬程(鵬程萬里)

　　王任重()劉海栗()

　　丁慧中()焦若愚()

　　10、判斷、下列各句不是病句的，請在括號里打“√”，是病句的請在原句上修改。(5分)

　　①萬里長城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。()

　　②語文對我很感興趣，所以上語文課我總是特別用心。()

　　③通過一個學期的不懈努力，使我的學習成績有了很大的提高。()

　　④自然老師帶我們到野外采集了許多植物和昆蟲標本。()

　　⑤方輝同學被光榮地評為黃州區“三好學生”。()

　　11、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下列的事物嗎?請從下面事物中選擇2個寫詩句。(4分)

　　A、廬山B、柳樹C、小草D、春雨E、西湖F、梅花G、泰山

　　12、給句子加標點，使句子意思與括號中的要求相符。(3分)

　　(1)王紅李燕參加演出了 (別人向王紅說)

　　(2)王紅李燕參加演出了 (陳述兩人都參加演出了)

　　(3)王紅李燕參加演出了 (王紅告訴別人，李燕參加演出了)

　　(4)王紅李燕參加演出了 (王紅喊李燕參加演出了)

　　13、請將下面的慣用語填入相應的括號中。(只填序號)(4分)

　　①門外漢②階下囚③糊涂蟲④智多星⑤三腳貓

　　⑥東道主⑦老油條⑧主心骨

　　1、把在團體中起主導的人喻為()2、把沒有專業知識的外行人喻為()

　　3、把接待賓客的當地主人喻為()4、把公堂臺階下受審的囚犯喻為()

　　5、把世故圓滑的人喻為()6、把混混噩噩、不明事理的人喻為()

　　7、把技藝不精、勉強湊合的人喻為()8、把足智多謀的人喻為()

　　14、請選擇恰當的詞語填在下面短文的括號內。(2分)

　　地球上水的總儲量為138.6億立方米，()淡水只占2.53%。()對人類生活最密切的湖泊、河流和淺層地下的淡水，()占淡水總儲量的0.31%。()，萬物賴以生存的淡水資源并不是取之不盡，用之不竭的。節約用水已成為人類生活的當務之急。

　　備選詞語：①而②因此③其中④只⑤可見⑥僅⑦這樣⑧從而

　　15、找出詞語的照應關系，在橫線上填寫適當的詞語。(2分)

　　①寒冷對冬天正如炎熱對_________。②微笑對高興正如流淚對__________。

　　③__________對馬路正如狹窄對小道。④_________對山峰正如低陷對山谷。

　　16、按要求變換句式。(每句1分，共7分)

　　①這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷?(改為陳述句)

　　陳述句：________________________________________________________

　　②李寧嚴肅地對小明說：“如果你再遲到，我就一個人去。”(改為間接敘述)

　　改：____________________________________________________________

　　③這不是偉大的奇觀嗎?(改為雙重否定句)

　　改：____________________________________________________________

　　④他用慈祥的目光久久地注視著鍋爐和剛吊上甲板的大木箱。(縮句)

　　縮：____________________________________________________________

　　⑤沒有哪一個同學說李醫生不是好人。(2分)

　　改為肯定句：

　　改為反句問：

　　⑥將句①毛澤東是偉大的文學家。句②是毛澤東是杰出的軍事家。(1分)

　　合成一句話：

　　17、指出下面的句子各用了哪些修辭手法?填在括號里。(1分)

　　①當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。()

　　②您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不，永遠不會。()

　　18、給下面的文字加上不同的標點符號，使其成為不同意思的兩句話。(2分)

　　下雨天留客天留我不留

　　①_______________________________________

　　②_______________________________________

　　19、抗洪前線流行的人“人在堤在”這句話的意思是()(1分)

　　A.如果在堤上有人，大堤就會存在B.只要大堤存在，大堤上就有人

　　C.如果人不在，大堤就保不住了D.只要我們在，就會全力保住大堤

　　一、看拼音寫詞語，細心點，沒問題。(8分)

　　Xuányáshēnyínmázuìzhènɡzhònɡ

　　( )()()()

　　yǐnbìzhēnchájūshùchónɡbài

　　()()()()