家庭教育讓孩子學會感恩
家長溺愛讓孩子不懂付出
“在家里向來都是什么好吃的都先給孩子吃，一家人都圍著她轉，孩子哪會有在乎我們的感受。”一位媽媽說起自己的孩子連連搖頭。
調查發(fā)現(xiàn)，成長在溺愛家庭環(huán)境中的孩子大多不懂得感恩，他們的成長一直都是在“得到”中度過的，很少或者從來沒有“給予”的機會。父母的千般疼愛，滋長了孩子自私之心，讓孩子只看到自己的需要，而對他人付出的辛勞無動于衷，認為一切老師應該的，從而讓孩子形成了“心中只有自己”的觀念。時間長了，孩子學會了享受，變得越來越無情、冷漠。
家長很少向孩子訴說辛苦和煩惱
“平時挺辛苦的，不過覺得父母為孩子辛苦是應該的，所以從來沒有向孩子訴過苦。”這位母親說自己天不亮就起床買菜做早飯，騎自行車送女兒上學，每天如此，自己和孩子仿佛都習慣了。有一次，女兒對她發(fā)脾氣，媽媽生氣地說：“我每天為了你這么辛苦，你怎么一點也不懂事啊？”媽媽的話音還沒落，女兒卻來了一句：“不就是天天送我去上學嗎？明天不用你送了，我自己去。”女兒的話深深地刺痛了這位母親。她說：“我每天為她這么辛苦，但是她一點都不體諒我。”
多數(shù)家長表示自己有煩惱或者需要幫助時，不會主動告訴孩子，更不要說請孩子幫忙了。一些家長覺得孩子小，不明白大人的煩惱；還有的家長平時很少和孩子進行平等的溝通交流，孩子和家長有很大隔閡。
家長扼殺了孩子感恩的心
“我在一次主動幫媽媽掃地，可能掃起很多塵土來，媽媽說我干不好，以后就現(xiàn)也不讓我做了。”10歲的吉雅說。
14歲的亞美說，自己曾試著為媽媽織了一條墨綠色的圍巾，想媽媽過生日那天給媽媽一個驚喜。結果。當她把圍巾交給媽媽時，媽媽竟然一點都不高興。亞美急了，問媽媽喜不喜歡，結果媽媽說，你自己織什么圍巾啊，扎著手怎么辦。孩子的心一下子就冷了。
調查發(fā)現(xiàn)，很多時候不是孩子不愿意幫助家長干一些力所能及的事情，而是家長阻止了孩子去做，家長覺得“孩子干不好，還不如自己干得快”，還有一部分家長怕孩子干活傷著、累著，所以也就拒絕了孩子要幫忙的請求。
家長重視智育，輕視德育
“干家務、記住生日這些都是小事，我們怕影響她學習，就沒讓她干。這幾年我們夫妻倆在孩子身上投入了很多，她如果不好好學習，我們的心血都白費了。”一位父親說。
調查中還發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)父母只抓孩子的學習，孩子的學習成績優(yōu)良，他們就笑逐顏開，認為這就是孩子對自己感恩了。培養(yǎng)孩子并給孩子提供一切學習條件幾乎成了許多家庭的中心任務。孩子從學校回來，父母不讓他們干一點家長活，把他們緊緊地關在屋里學習。整理自己的.物品、清洗自己的小件衣物等一些本該孩子自己做的事，父母都越俎代庖，替孩子做了。至于那些瑣碎的家務活，父母更是不讓做，怕影響學習。
增強孩子的感恩意識是建設感恩社會、感恩中國的關鍵。而要讓孩子擁有感恩意識，第一步應該從家庭做起，從讓孩子學會感恩父母做起。但是，通過調查我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代孩子不懂得如何感恩。其實，每個孩子天生都有感恩之心，而家長卻沒有很好的引導孩子，尤其是在日常生活中沒給孩子提供感恩的機會。“人之初，性本善”，在孩子的成長過程中，家長們既不能縱容也不能苛刻，有意識地喚起孩子的感恩行為，讓感恩成為孩子生活中的一種習慣。
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