千萬不要做教育孩子被動的父母
兒子熟睡在夢鄉(xiāng)，母親守在搖籃旁。不是織毛衣，不是縫衣裳，她埋頭在書堆中，一頁一頁地研讀著教子書籍，從中尋找著可能給兒子的最科學(xué)的愛……
那是年輕的我，為了做個稱職的母親，所熬過的一個個夜晚。
多么溫馨寧靜的夜??！二十二年前的景象，依然讓我回想、留戀。
多想再牽牽那稚嫩的小手，多想再摸摸那肉乎乎的小腳丫，可那個熟睡的嬰兒已經(jīng)長大，帶著母親的祝福，徜徉在世界的科學(xué)殿堂。
和兒子一起成長的時光，留給一個母親的欣慰和幸福，足夠我用一生珍藏！
伴隨著孩子呱呱落地的聲音，我成為了幸福的母親。我一邊充滿愛憐地呵護著那個新生命，一邊翻看著我能夠搜集到的所有的育兒書籍。其實，那些書在孕期我就開始翻閱了，只是還沒用到實踐中。
不打無準備之仗，這是我一貫的作風(fēng)。在做母親上，我也是試圖做好充分的準備，并且隨著兒子的不斷成長，我也在不斷學(xué)習(xí)中提高自己。
現(xiàn)在科學(xué)育兒的書琳瑯滿目，但在二十年前，這方面的知識還未普及。當(dāng)時，我?guī)缀跏占搅藝鴥?nèi)所能見到的所有幼兒教育書籍，有四五十本?！队變盒睦韺W(xué)》、《幼兒教育學(xué)》……我都認真研讀，并在教育兒子中付諸實踐。
我曾經(jīng)在書上看到，說母親懷孕期間的作息習(xí)慣，對孩子有很大的影響。百靈鳥型的母親，生下的`小孩可能就有早睡早起的習(xí)慣；而夜鶯型的母親，生下的小孩大多是晚睡晚起型的。我希望我的兒子是百靈鳥型的，所以當(dāng)時我自己就很注意作息時間。我發(fā)現(xiàn)我的兒子夏楊，真的有早睡早起的習(xí)慣，從嬰幼兒時期，一直保持到現(xiàn)在。雖然他有時候也需要熬夜，但需要早起的話，他也能夠做到。我想，這是不是受益于我當(dāng)時懷他時候的作息習(xí)慣呢？
現(xiàn)在回過頭來看看，值得慶幸的是，我曾經(jīng)看過的那些書，都是些很權(quán)威很正規(guī)的教育學(xué)、心理學(xué)書籍，使我在教育兒子的最初時期沒有被誤導(dǎo)。受那些書的啟發(fā)和指導(dǎo)，我從兒子出生的第一天就開始“教育”。這個教育是“人之為人”的大教育，是按照他的心理年齡、生理年齡，施以他可以接受的教育。這種教育是以培養(yǎng)適應(yīng)社會所需的健全的人為導(dǎo)向的。
我一直向那些準媽媽、新媽媽們建議，為了有效地節(jié)約時間，看一些兒童心理學(xué)和兒童教育學(xué)的書，會有助于自己了解孩子的真實世界和真實所需，而不是按照我們的想當(dāng)然，給孩子所謂的“教育”。那樣有可能拔苗助長，有可能荒廢孩子成長的時光，有可能錯失教育孩子的良機。
每一個母親都對孩子傾注了無盡的愛，都重視孩子的教育，但重視教育不等于懂得教育。孩子的成長是轉(zhuǎn)瞬即逝的事，沒有超前的眼光，沒有科學(xué)的方法和觀念，就難以承擔(dān)孩子誕生和成長中衍生出的責(zé)任和義務(wù)。
我告訴自己，為人父母，應(yīng)該懂得孩子那充滿好奇的眼睛在期待什么，應(yīng)該知道孩子的哭聲和咿呀學(xué)語在暗示什么，應(yīng)該明白孩子蹣跚的腳步在找尋一個什么樣的世界，應(yīng)該熟悉嬰兒的感知與運動，知道嬰幼兒的言語模式，了解早期兒童的信息加工能力，懂得青少年的情緒意志特點。
教育孩子從教育父母開始?？茖W(xué)會給我們答案和方法。
我的一個朋友跟我說，十幾年前，當(dāng)她把幼小的女兒捧在手中，以為僅憑她愛的心，她會成為稱職的母親。但是，十幾年過去，她卻在遺憾中發(fā)現(xiàn)，原來面對一個成長中的孩子，僅有愛心是不夠的，還需要有愛的能力。這種能力不是每一個做了母親或父親的人天生具備的，而是我們心懷溫存的愛和責(zé)任，在和孩子一起成長的歲月中、在不斷的學(xué)習(xí)中慢慢增長的。
我認同她的觀點。
世界上的很多事情是無法重復(fù)的，比如養(yǎng)育子女，當(dāng)你剛剛摸索出一些經(jīng)驗的時候，孩子已經(jīng)長大成人。因此我下決心不做被動的父母，在兒子生命的起點，給予他我所能給予的科學(xué)和無私的愛。
看書學(xué)習(xí)是輔助實踐最直接、最科學(xué)的捷徑。
什么樣的喂養(yǎng)方式是強健孩子身體的最佳方式？什么樣的教育是順應(yīng)孩子天性的教育？怎樣讓孩子更聰慧？怎樣培養(yǎng)孩子的獨立能力和創(chuàng)造力？怎樣為他創(chuàng)設(shè)一個良好的成長環(huán)境？在他獨立進入社會之前，父母應(yīng)當(dāng)為他做好哪些準備？……我試圖在書中找到這些我一直尋求和探索的答案。
對兒子的教育，我是從理論到實踐，從實踐到理論。二十年過去，我的兒子夏楊已經(jīng)長大成人，那些他成長過程中我所做的細枝末節(jié)的東西，已經(jīng)沉淀為一種教子理念，并成為我在英才學(xué)院里教育其他孩子的理念。
面對每一個新生命，我們做父母的責(zé)任重大。為了給孩子打下最正確的底稿，讓我們來做有準備的父母吧！
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