五年級期中考試語文試卷

試題時間：2021-08-31 手機版

人教版五年級期中考試語文試卷

　　一、卷面書寫。(5分)

　　請同學們在答題時認真書寫，做到規范、端正、美觀，行款整齊。讓你的試卷擁有一張清秀、漂亮的面孔!

　　二、語文積累與基本技能 (39分)

　　1、抄寫下面一段話，要寫得正確、規范、美觀。(5分)

　　十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘!

　　2、看拼音，寫詞語。(8分)

　　hǎi yáng tuī qiāo xiè dài liǎn pang

　　biān cè zāo yù wū yè bìng mó

　　3、補充四字詞語。(2分)

　　( )貪婪自相( ) ( )不已張口( )

　　4、給加點字選擇正確的解釋。(4分)

　　絕：①斷絕;②窮盡;③極;最;④獨一無二的，沒有人能趕上的。

　　(1)絕大多數人都贊成去黃山游玩。 ( )

　　(2)他把法子都想絕了。 ( )

　　(3)黃山以奇松、怪石、云海、碧泉“四絕”聞名于世。( )

　　(4)來黃山旅游的人絡繹不絕。 ( )

　　5、選詞填空。(5分)

　　收看俯視仰望眺望瞻仰

　　(1)我站在大廈的第18層( )下面，馬路上來來往往的汽車就像慢慢爬行的小甲蟲。

　　(2)我跟爸爸爬上鸛雀樓，( )著遠處的景色。

　　(3)我們登上中山陵，( )了孫中山先生的塑像和陵寢。

　　(4)年三十的晚上，我們全家人圍坐在電視機前，( )春節聯歡晚會。

　　(5)我抬頭( )星空，尋找牽牛星、織女星和北斗星在哪兒。

　　6、根據要求寫詞語或句子。(6分)

　　(1)看雜技演員在高空精彩的表演，我把手都拍紅了。此時此刻，我情不自禁的發出一聲贊嘆___________________________。身懷絕技才敢走遍天下啊!就連見多識廣的爸爸也說：“________________________,想練到這樣的境界并不容易呀!”

　　(2)災難過后，同學們為災區送去了文具、書籍……. 雖然這些東西不是新的，卻是災區孩子最需要的。這真是___________________________。

　　(3)沒有太陽，世界上還會有植物和動物嗎?(改為陳述句)

　　_________________________________________________________________

　　(4)這里的水真清啊!(把句子寫具體)

　　__________________________________________________________________

　　(5)我躺在海面上，細浪在我耳邊回響。(改為擬人句)

　　_________________________________________________________________

　　7、根據課文內容填空。(9分)

　　①、《陶校長的.演講》中的陶校長是指人民教育家____________。他跟我們談了四個問題，分別是________________________、_______________________、_______________________、__________________如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地___________自己，我們就一定能在各方面有長足的進步。

　　②、韓愈認為用“敲”字更好的理由有三點：一是______________ ;二是_______________________;三是_______________________。

　　③、“那時候，你會感到所有的人都。你要知道，‘ ’，永遠比 ……”

　　④、在這幾單元的學習中，我們認識了許多人物，有___________法布爾，______________的賈島, __________________ 的嫦娥, ______________的逄蒙，還有____________的牧童和小恩科西。

　　三、閱讀(31分)

　　(一)《金蟬脫殼》(9分)

　　開始脫殼了!蟬蟲整個身體來回地抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道口子，蟬背露出來了。背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒變成了深綠色。接著，頭鉆出來了，前面一雙透明發亮的大眼睛，像( )。六只腳出來了，整個身子在慢慢地活動。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖動著，伸著。蟬兒把它已經出殼的上半身( )，又敏捷地( )，再用前腳( )，( )的蟬尾就出來了。

　　1、在文中括號內填上句子。(5分)

　　2、這段話講了蟬脫殼的過程是：背上裂開一道口子—( )鉆出來—( )出來—( )出殼(3分)

　　3、這段話的敘述順序是_________(1分)

　　(1)總——分順序 (2)總——分——總順序 (3)事情發展順序

　　(二)天才少年——比爾?蓋茨(21分)

　　美國人比爾?蓋茨靠著自己的智慧和努力，在20年里，魔術般地把幾百美元變成上億元，讓世人大吃一驚。有人說，蓋茨和他的微軟公司將會改變整個世界。

　　蓋茨天生精力旺盛，非常好動。還是嬰兒時，他就喜歡讓搖籃長時間不停地動，這好像很有趣。直到今天，他還是喜歡不停地搖晃，這幾乎成了美國婦孺皆知的蓋茨特征。他七八歲時，母親擔任社區服務工作，經常帶他到學校里去給學生講解西雅圖的歷史，蓋茨總是坐在前排極為專心地聽講，這時好動的習慣卻一點也找不到了。

　　蓋茨從小志向遠大。上四年級時，他就對自己的好友說：“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹。”

　　他和許多孩子一樣，夢想成為人中豪杰。對于老師布置的作業，一概認真完成，就是花很長時間，也要盡力爭第一。一次，老師讓每人寫一篇故事，不超過20頁，他卻寫了100頁。蓋茨善于思考，喜歡創新。他覺得人人都應有自己的創造發明。

　　蓋茨生于名門世家，但父母卻不過度奢華。在母親的安排下，一家人的吃飯、出游，包括孩子們的穿衣都弄得井井有條。家庭這種嚴謹、精細的作風自然而然地影響了比爾?蓋茨，使他養成了節儉的習慣。

　　“時間”和“觀念”是蓋茨最注重的兩個條件。他的讀書筆記中清楚地記著這樣一句座右銘：“機會加時間等于金錢。”自從他在中學就讀后，便迷上了計算機，從此蓋茨與計算機結下了不解之緣。

　　1.給下面劃線字注音。(2分)