《遲到》練習題

　　課前預習： 自主學習，試一試你的好身手

　　1.根據提示填空(每空填一個字)

　　親人之間的感情叫( )情 思念家鄉的感情叫( )情

　　朋友之間的感情叫( )情 男女之間的感情叫( )情

　　誠懇真摯的感情叫( )情 做作虛假的感情叫( )情

　　《遲到》一文表現的是父女之間濃濃的( )情。

　　2.對號入座

　　掄 搶

　　( )起 ( )劫 ( )棒 哄( ) ( )奪

　　懼 俱

　　( )怕 ( )全 畏( ) 家( ) ( )樂部

　　羞 差

　　出( ) 害( ) ( )別 ( )恥 蒙( )

　　緣 原

　　( )故 ( )因 ( )由 ( )來 無( )

　　3.課文梳理

　　按“嚴父——賴床——遭打——送衣——改錯”將課文分成五部分，并寫出第三部分的段意。

　　段意：_____________________________________________________________。

　　輕松過關 看一看你的高水平

　　4.眾里挑一(畫去不正確的讀音)

　　①我的父親很疼(tén téng )我，但是他管教(jiāo jiào )我很嚴很嚴。

　　②我聽到這兒，鼻子不禁(jìn jīn)抽搭起來，幸好我的眼睛是閉(bìbèi)著的，淚水不至于流出來。

　　③爸左看右看，結果從桌上抄起一把雞毛撣子，倒(dǎo dào) 轉(zhuǎn zhuàn)來拿在空中一掄(lūn qiǎng)……

　　5.對號入座(讀拼音寫詞語)

　　fá cuī ǎo kǎo yǐng

　　( )站 ( )促 夾( ) 燒( ) ( )響

　　dā āi mào

　　抽( ) ( )求 禮 ( )

　　6.詞語對對碰(寫近義詞或反義詞)

　　①我雖然很懶惰( )，可是也知道害羞( )呀!(反義詞)

　　②我常懷著恐懼( )的心情奔向學校。(反義詞)

　　③一個字的命令最可怕( )，但我居然( )有勇氣不挪動( )，結果躲避( )不及，還是挨了打。(近義詞)

　　7.火眼金睛(畫去括號中不恰當的`詞語)

　　①在同學們的鼓勵下，我鼓起了(勇敢 勇氣)走上講臺。

　　②與犯罪嫌疑人周旋，既要(勇敢 勇氣)，也要機智。

　　③一只小螞蟻(居然 果然)能搬動數倍于自身體重的東西。

　　④天氣預報很準，今天早晨(居然 果然)下起了小雨。

　　⑤(不但 雖然)這次考試成績不理想，(而且 但是)他不灰心，決定努力趕上來。

　　⑥他(不但 雖然)是學習標兵，(而且 但是)是運動健將。

　　8.用“因為……所以……”將句子連接起來。

　　①我醒來就知道不早了 爸爸已經在吃早點

　　____________________________________________________________

　　②老師并沒有罰站 下雨天可以原諒的緣故

　　____________________________________________________________

　　③我也知道害羞呀 又愁又怕

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　　④想到這么不舒服地上學 我竟很勇敢地賴在床上不起來

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　　能力遷移，露一露你的真本領

　　9.讀對話，回答問題

　　他瘦瘦高高的，站到床前來，瞪著我：“怎么不起來?快起!快起!”

　　“晚了，爸!”我硬著頭皮說。

　　“晚也得去，怎么可以逃學!起!”

　　①這三句話用了三種不同的語言表述方式，請寫出來。

　　_______________________________________________________________

　　②爸爸話中的感嘆號表現了他_______________________的語氣，我的話中的感嘆號表達了____________________的語氣。

　　10.閱讀沖浪

　　(一)

　　爸氣極了，一下把我從床上拖起來，我的眼淚頓時流了出來。爸左看右看，結果從桌上抄起一把雞毛撣子，倒轉來拿，在空中一掄，發出嗖嗖的聲音。我挨打了!

　　……

　　我走出了教室，站在爸面前。爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩塊錢給我。

　　①用“ ”畫出表現爸爸動作的詞語，從這些詞語中你體會到爸爸前后的態度有何不同?

　　____________________________________________________________________

　　②聯系課文，從爸爸對“我”這前后不同的態度中你體會到什么?

　　(二)

　　后來怎么樣了，我已經不記得。只記得從那以后，每天早晨我都是站在學校門口，等著開大門的第一個學生。冬天的早晨，站在校門前，戴著露出五個手指的那種手套，舉著一塊熱乎乎的烤白薯在吃著。夏天的早晨，站在校門前，手上舉著從家里花池里摘下來的玉簪花，準備送給親愛的韓老師。

　　①“只記得從那以后”中的“那”指的是________________________。

　　②這段話中有一句話可以概括整段話的意思，用“ ”把這句話畫下來。

　　③這段話寫了冬天和夏天的早晨“我”上學的情景，為何不寫春天和秋天的早晨“我”上學的情景?你從這段話中體會出作者什么樣的心情?

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　　經典閱讀

　　讀背《三字經》，并向同學們講一講“黃香溫席、孔融讓梨”的故事

　　為人子，方少時。親師友，習禮儀。

　　香九齡，能溫席。孝于親，所當執。

　　融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。

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