一、導(dǎo)入

　　今天，我們來(lái)學(xué)一篇與“遲到”有關(guān)的文章。請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。

　　二、檢查預(yù)習(xí)

　　1、①課前，同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)通過(guò)讀了課文，你知道了什么？

　?、谕瑢W(xué)們清晰地表達(dá)了內(nèi)容，知道因?yàn)檫t到父親把我狠狠地打了一頓。那就讓我們先來(lái)看看小作者為什么遲到吧！

　　2、①請(qǐng)同學(xué)們讀讀這兩段話(huà)，想想作者當(dāng)時(shí)的心情。

　?、谏弦荒昙?jí)時(shí)，“我”就有懶床地毛病。每天醒來(lái)，看到陽(yáng)光照到玻璃窗上時(shí)，我的心情就？愁什么呀？

　?、鄞藭r(shí)，在作者看來(lái)，同學(xué)們投來(lái)地僅僅是目光嗎？這目光里好像還包含著什么？我雖然懶惰，可也知道害羞阿！這種心情，怎能一個(gè)愁字了得，所以“我”又愁又怕，常常是？“我”在怕什么？

　?、勰隳荏w會(huì)作者遲到時(shí)的這種心情嗎？自己試著讀一讀吧！

　　A、“我”是多么的愁阿！誰(shuí)來(lái)？

　　B、“我”的心靈又是多么的`恐懼阿！誰(shuí)再來(lái)？

　　3、①本來(lái)，天氣好時(shí)都愁，更何況是下雨天了，索性，小作者競(jìng)勇敢地賴(lài)在床上不起來(lái)。

　?、贏、面對(duì)著媽*的催促，小作者皺緊了眉頭，低聲向媽哀求說(shuō)：？

　　B是哀求阿！誰(shuí)再來(lái)說(shuō)？

　?、跘、可是媽媽做不了主，爸爸到我地床前，瞪著我說(shuō)：

　　B、這個(gè)瞪字里還包含著責(zé)備，誰(shuí)來(lái)再說(shuō)？

　?、蹵、可是我開(kāi)始賴(lài)床的，勇敢勁還得撐啊，于是我硬著頭皮說(shuō)：B、于是我還硬著頭皮說(shuō)：硬著頭皮說(shuō)時(shí)，我在想？我在想？我在想、、、、、、

　?、軦、可這個(gè)理由并不充分，剛說(shuō)出口，就被爸爸地話(huà)擋了回去，爸爸怎么說(shuō)？

　　B、從這句話(huà)可以看出爸爸怎么樣了？請(qǐng)你生氣地說(shuō)吧！

　　C、還可以看出爸爸怎么樣了？請(qǐng)你————地說(shuō)吧！

　　D、還有哪位父親也想來(lái)說(shuō)？

　　⑥通過(guò)這幾句話(huà)，可以看出這是一位怎樣地父親？

　?、摺捌?！”面對(duì)這可怕的命令，小作者居然？

　　⑧這下爸爸可怎樣了？

　　4、①?gòu)哪切┑胤娇梢钥闯霭职謿鈽O了呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文11－13自然段，畫(huà)出相關(guān)的詞句，多讀一讀，開(kāi)始吧！

　　②讀得這么認(rèn)真，一定找到了，說(shuō)說(shuō)吧！

　　A 、（一搶……）父親打得是多么地用力呀！

　　Ｂ、還從哪可以看出父親氣極了？（談一談）

　　（床頭床尾）父親打得是多么徹底??！

　　Ｃ、從哪可以看出？

　?。ǜ赣H打得多么重，多么狠啊！誰(shuí)再來(lái)。

　?、蹚倪@些詞語(yǔ)中，同學(xué)們體會(huì)到父親的確氣極了

　　5、①所以最后，我還是冒著雨上學(xué)去了。只是因?yàn)橄掠?，老師沒(méi)有罰站，可這時(shí)，爸爸又追到學(xué)校來(lái)了，我剛安靜的心，又害怕起來(lái)，怕什么？

　?、诎职謱?shí)際是干什么的？

　?、郯职执蛄宋遥瑸槭裁催€要給我送東西呢？請(qǐng)同學(xué)們讀課文16－18自然段，相一想，從送東西的細(xì)節(jié)中可以看出這是一位怎樣的父親？開(kāi)始吧！ ④這時(shí)小作者的心理又是什么感覺(jué)？你能帶著你體會(huì)到的情感，通過(guò)朗讀，再次走進(jìn)作者的內(nèi)心嗎？

　　6、①正是父親的嚴(yán)格，嚴(yán)格中的疼愛(ài)，讓經(jīng)常賴(lài)床、遲到的我發(fā)生了什么變化？

　　②是哪些原因讓我有了這種變化呢？請(qǐng)同學(xué)們快速地瀏覽全文，找出這些原因，開(kāi)始吧！說(shuō)說(shuō)吧！

　　五、拓展延伸

　　① 同學(xué)們，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤錯(cuò)誤，不過(guò)，錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，在學(xué)習(xí)生活中，只要認(rèn)真冷靜地去看待它們，我們就會(huì)感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　?、谧詈?，送給同學(xué)們一些格言，希望會(huì)對(duì)你們的成長(zhǎng)有所啟迪和幫助。誰(shuí)來(lái)讀一讀？

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