八年級政治練習試題

試題時間：2021-08-31 手機版

八年級政治練習試題

　　一、選擇題(1—6題為單項選擇題;7—10題為多項選擇題。每題2分，共20分)

　　1、在中國經濟迅速發展的過程中，中國經濟的主導力量是()

　　A、集體經濟B、個體經濟C、國有經濟D、外資經濟

　　2、在社會主義中國，我國的根本政治制度是()

　　A、社會主義制度B、黨領導下的多黨合作制度

　　C、民族區域自治制度D、人民代表大會制度

　　3、2008年北京奧運會吉祥物福娃具有鮮明的中國特色，它們充分體現了我國社會主義精神文明的()

　　A、時代感和東方性B、民族性和時代感C、民族性和象征性D、地域性和時代性

　　4、據統計，到2012年，我國外貿出口逐年增長，國民生產總值已超過日本，成為全球第二大經濟體，這表明()

　　A、我國已經步入發達國家行列B、對外開放是當前一切工作的中心

　　C、我國生產的目的是為出口D、我國的改革開放取得巨大成就

　　5、我國社會主義初級階段的基本經濟制度是()

　　A、人民代表大會制度B、以公有制為主體，多種所有制經濟并存和共同發展

　　C、按勞分配為主體，多種分配方式并存D、民族區域自治制度

　　6、西藏和平解放62周年特別是改革開放以來，不管是經濟教育文化科技等各方面都取得了舉世矚目的成就，其主要原因是()

　　A、我國堅持了四項基本原則;B、堅持了“一國兩制”的國策;

　　C、堅持了民族區域自治制度;D、加強了文化建設。

　　7、近幾年，我國分別在俄羅斯、法國、德國等國舉辦中國文化年活動，并同世界上160多個國家和進行了良好的文化交流。這表明()

　　A、不同國家的文化能夠和諧發展;B、中華文化博大精深，優于其他文化;

　　C、中華文化有其獨特的魅力;D、我國尊重文化的多樣性和差異性。

　　8、2012年9月是中宣部、教育部聯歡組織的第九個“中小學弘揚和培育民族精神月”。全國各地開展了豐富多彩的宣傳教育活動。弘揚和培育民族精神，是因為()

　　A、是全面建設小康社會的需要;B、是加強社會主義文化建設的需要;

　　C、是實現經濟快速發展的需要;D、是中華民族偉大復興的需要。

　　9、根據《重慶非公有制經濟中長期發展規劃(2005-2020年)》，到2020年，重慶市非公有制經濟增加值將達到18000億，占全市國民生產總值(GDP)的66%。為實現這一目標，需要()

　　A、逐步改變以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度;

　　B、以經濟建設為中心，大力發展生產力;

　　C、進一步解放思想，深化改革，擴大開放;

　　D、積極鼓勵、支持和引導非公有制經濟健康發展。

　　10、目前，為促進我國民族大團結和少數民族地區的經濟進一步發展，人民生活水平進一步提高。下列做法正確的'是()

　　A、大力實施西部大開發戰略，青藏鐵路、西氣東輸、西電東送等工程，為少數民族地區大氣一條條“致富路”;

　　B、堅持和完善民族區域自治制度，確保民族區域自治得到全面貫徹落實;

　　C、尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字;

　　D、少數民族地區只有靠自己自力更生、艱苦奮斗、抓住機遇、發揮自身優勢才行，根本不需要國家政策的支持與扶植。

　　二、簡答題(共12分，要求答題簡明扼要，條理分明)

　　1、有同學認為，小康就是不愁吃，不愁穿，豐衣足食。這種說法是否正確，談談你的看法。(4分)

　　2、5.12大地震后，黨和國家領導人親赴災區，慰問和指導救災，全國各族人民心系災區，紛紛伸出援助之手，全國上下形成抗震救災的強大合力。

　　(1)抗震救災中，體現了中華民族的哪些民族精神?其核心是什么?(4分)

　　(2)在新形勢下，作為中學生，你認為應該怎樣培育民族精神?(4分)

　　三、分析說明題(每小題6分，共12分)

　　1、認真看《城鄉居民收入增長圖》，回答問題。

　　(1)從圖中，你得出什么樣的結論?(2分)

　　(2)改革開放以來，我國城鄉經濟發展取得巨大成就，其根本原因是什么(2分)

　　(3)在社會主義初級階段，我們黨必須堅持的基本路線是什么?(2分)

　　2、根據統計，2000年，從人口看，全國基本達到小康水平的占74.84%，接近小康的占12.82%，未達到溫飽和小康水平的占12.34%。到2011年，從地區看，我國不同地區全面實現小康比例為：東部地區88.1%,中部地區77.7%，西部地區71.4%，東北地區82.3%。

　　(1)從以上材料看，你對我國目前的小康有何認識?(2分)

　　(2)在全面建設小康社會目標中，最關鍵的目標是什么?最終指向的目標是什么?(4分)

　　四、活動探究題(6分)

　　八年級(1)班學生李華從報紙上看到第十屆全國人大會代表的構成：在2985名代表中各方面人士均占有一定比例，其中分別有工人農民、知識分子、干部、民主黨派和無黨派代表人士等，對于全國人大代表的構成，李華覺得很奇怪，為什么其中沒有我們初中生代表呢?人民代表怎么來的人民代表做些什么事……他找教材，也沒搞明白。

　　現在，請你幫幫忙。

　　1、請幫李華解釋一下“為什么沒有初中生代表”?(3分)

　　2、李華可以采取哪些措施去弄清楚這些問題?(3分)

　　3、怎樣理解“人民代表人民選，選好代表為人民”?(3分)

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