Ⅰ 基礎(chǔ)知識

　　1．給加點字注音

　　A 流俗（ ） 顧頡剛（ ） B 譬如（ ） 侵蝕（ ）

　　C 懲前毖后（ ） 戶樞不蠹（ ） D相互效尤（ ） 翹足而待（ ）

　　2．根據(jù)注音寫漢字

　　A jí（ ）牛 diàn（ ）污 B zhuān ( ) 頊 sī（ ）亡

　　C 吝sè（ ） 懶duò（ ） D fū（ ）衍 洗dí（ ）

　　3．判斷各組字形的正誤（正確的劃√，錯誤的劃Ｘ）

　　A 奢侈 鷹隼 （ ） B 宗詣 停滯 （ ）

　　C 腐草為熒 辨?zhèn)稳ネ?（ ） D 不可思議 煜煜皇皇（ ）

　　4．解釋詞語中加點字意義有誤的是（ ）

　　A 聞?wù)咦憬洌ń洌悍纻洌?啟迪（迪：開導(dǎo)，引導(dǎo)）

　　B 懲前毖后（毖：謹(jǐn)慎，小心） 循序漸進（循：按照，依照）

　　C 不亦宜乎（宜：應(yīng)當(dāng)） 頭戴其蒼，地履其黃（戴：頂著）

　　D 干將發(fā)硎（硎：磨刀石） 吃一塹，長一智（塹：挫折）

　　5．判斷解釋句子中的詞語的正誤（正確的劃√，錯誤的劃Ｘ）

　　A 一切學(xué)問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學(xué)者的學(xué)說也常常抱懷疑的態(tài)度，北大附中上學(xué)期第六單元練習(xí)。

　　流俗：流傳下來的俗人俗見。 （ ）

　　B 惟怯懦也，故茍且；惟豪壯也，故冒險。

　　茍且：只顧眼前，得過且過。 （ ）

　　C 我們?nèi)裟苓@樣追問，一切虛妄的學(xué)說便不攻自破了。

　　虛妄：沒有事實根據(jù)的。 （ ）

　　D “流水不腐，戶樞不蠹”，是說它們在不斷的運動中抵抗了微生物或其他生物的侵蝕。

　　蠹：蛀蟲。 （ ）

　　6．沒有使用比喻修辭方法的是（ ）

　　A 縱觀古今中外的學(xué)者、科學(xué)家，無不是靠自己的刻苦努力，專心鉆研，“聚焦”成才的。

　　B 老人如夕照，少年如朝陽。

　　C 大手大腳花慣了，那條勞動所得的防線也不見得就是馬其諾防線；即使是馬其諾防線，也是可以被自己的貪欲攻破的。

　　D 譬如在國難危急的時候，各地一定有許多口頭的消息，說得如何兇險，那便是別人的傳說，不一定可靠。

　　7．文學(xué)文體知識中有誤的是（ ）

　　A 一篇議論文要有鮮明的論點。用來證明論點的事實和道理叫做論據(jù)，論點和論據(jù)的關(guān)系是被證明與證明的關(guān)系。

　　B 議論文常見的論證方法有：舉例論證（例證）、引用論證（引證）、比喻論證（喻證）、對比論證等。

　　C 對比論證就是在論述一個問題時，將另一個問題和它放在一起論述，從而具體鮮明地將問題論證透徹。

　　D 議論文往往也使用敘述的表達方式，但它與記敘文中的敘述不同：它是用簡練的語言概括地記敘事例來證明論點，以增強文章的說服力。

　　8．判斷下列語句中加點詞語的感情色彩與其他的不同的是（ ）

　　A 否則便是盲從，便是迷信。

　　B 塾師告訴他《大學(xué)》是周代的書，朱子是宋代的大儒。

　　C 日本人稱我中國老大帝國。

　　D 難道我們還有什么個人利益不能犧牲，還有什么錯誤不能拋棄嗎？

　　9．判斷復(fù)句關(guān)系和表達效果分析的正誤（正確的劃√，錯誤的劃Ｘ）

　　A 孟子的這些話，雖然是在兩千多年以前說的，但直到現(xiàn)在，還有它積極的意義。

　　分析：轉(zhuǎn)折關(guān)系。強調(diào)指出孟子的話在現(xiàn)實社會中仍值得借鑒。 （ ）

　　B語文學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，只有多讀多寫，日積月累，才能真正學(xué)好語文。

　　分析：第一重是條件關(guān)系。強調(diào)怎樣才能學(xué)好語文。 （ ）

　　C 懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。

　　分析：遞進關(guān)系。強調(diào)指出了懷疑還有積極方面的作用。 （ ）

　　D 我們只要正確地運用比較的方法，堅持縱比與橫比的辨證統(tǒng)一，就可以既看到成績和勝利，增添前進的力量和信心，又不斷發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，看見前進的方向和目標(biāo)，從而堅定不移地為著在本世紀(jì)內(nèi)把我國建成偉大的社會主義強國而奮斗。

　　分析：第一重是假設(shè)關(guān)系。強調(diào)假如可以正確比較會帶來的益處。 （ ）

　　10．填寫關(guān)聯(lián)詞語恰當(dāng)?shù)氖牵?）

　　凸透鏡的作用在于聚焦， 是酷暑的陽光 不足以使火柴燃燒，但是______用凸透鏡聚焦于一點，即使是冬日的陽光， 能夠把火柴點燃，發(fā)出它的一分光和熱來。

　　A 即使 也 如果 也 B 盡管 也 因為 所以

　　C 雖然 但是 即使 也 D 只要 就 不但 而且