1：字詞

　　A:加偏旁再組詞

　　至()()舌()()竟()()

　　B:換偏旁再組詞

　　例：辨(分辨)燥()待()

　　辮(辮子)()()

　　晴()訪()閱()

　　()()()

　　C:多音字注音，組詞

　　例：好hǎo(好像)磨()盡()

　　hào(好奇)()()

　　幾()看()

　　()()

　　D:看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

　　sūxǐngjiāonènyuèdúwǎnjùxiūjiàn

　　()()()()()

　　zhēngqídòuyànmíngtangxiǎnwēijìng

　　()()()()

滬教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試題，希望能夠幫助大家更高效地學(xué)習(xí)!

滬教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試題2015

一、基礎(chǔ)知識(shí)。(書(shū)寫(xiě)分3%)

　　1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(7%)

　　mìjuéqiāogōngfēishēngshǎjìn

　　______________________________________________

　　fànlànxīngānqíngyuànmínglièqiánmào

　　________________________________________________

　　2、圈出錯(cuò)別字，把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)

　　拔涉()廷長(zhǎng)()嬌陽(yáng)()

　　連系()婓聲()因該()

　　3、按求寫(xiě)詞語(yǔ)。(9%)

　　(1)、描寫(xiě)人物神態(tài)的：、、

　　(2)、描寫(xiě)四季景色的：、、

　　(3)、山清水秀：、、

　　4、按要求寫(xiě)句子。(8%)

　　(1)夕陽(yáng)染紅了稻田，水面映照了藍(lán)天。

　　改成被字句：。

　　(2)我擔(dān)心極了，。

　　(3)我為了提高自己的閱讀能力，。

　　(4)籬笆上開(kāi)滿的牽牛花像,(寫(xiě)比喻句)

　　5、填空。2%

　　這個(gè)單元，我們認(rèn)識(shí)了一些古今中外杰出的人物，我最喜歡______________，因?yàn)椤?/p>

　　6、默寫(xiě)。(4%)

　　(1)、誠(chéng)實(shí)和勤勉，。——

　　(2)、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，。作者：朝代：

　　7、選詞填空。(6%)

　　秘訣奧秘秘密打量仰望欣賞觀察

　　(1)一位新同學(xué)，大家上下()著他。

　　(2)小華完成了一幅畫(huà)，得意的()著。

　　(3)我們捉來(lái)一只螞蟻，()它爬行的樣子。

　　(4)我心里有個(gè)小()，不愿對(duì)人講。

　　(5)學(xué)校成功有()嗎?

　　(6)自然界有許許多多()等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　2從()打√選擇正確的答案。并背誦課文段落

　　A：欣然怒放：①生氣，憤怒;②形容氣勢(shì)很盛。

　　含笑一現(xiàn)：①現(xiàn)在，此刻;②表露在外面，使人可以看見(jiàn)。

　　B:列文虎克的工作是看(kānkàn)守大門(mén)。

　　C:他的工作相當(dāng)清閑，他待(dāidài)著沒(méi)事,就一邊看大門(mén),一邊磨(mómò)起了鏡片。

　　D:盡(jǐnjìn)管它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌(mòmè)生的景物,但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。

　　E:深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不(適宜適合)。

　　F:晚上九點(diǎn)左右，曇花向人們(展示展現(xiàn))美麗的笑臉。

　　G:我們(留心細(xì)心)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。

　　3、按課文內(nèi)容填空

　　凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了();五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇();七點(diǎn)();中午十二點(diǎn)左右，();下午三點(diǎn)，();傍晚六點(diǎn)，();夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花;曇花卻在九點(diǎn)左右()。

　　植物開(kāi)花的時(shí)間，與()、()、()和()有著密切的關(guān)系。

　　聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有()的能力，()飛到哪里，它()可以飛回原處。

　　()它們逆風(fēng)而行，沿途都是一些陌生的景物，()它們確確實(shí)實(shí)地飛回來(lái)了。

　　蜜蜂靠的()超常的記憶力，()一種我無(wú)法解釋的本能。這道題目考查的是孩子對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握。

　　從《蜜蜂》這篇課文中，我們可以知道作者()是一個(gè)什么樣的人?

　　6、如果蜜源離蜂箱不到一百米。它們就會(huì)跳();如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳()。

　　7、《玩出了名堂》中的“小人國(guó)”指的是()，“居民”指的是()，“玩具”指的是()。讀了列文虎克的故事，我知道了()學(xué)了這篇文章，我知道()()()都是微生物。

　　8、讀了《找駱駝》的課文，我們認(rèn)識(shí)了一位()的老人，他通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)了商人丟失的駱駝?dòng)羞@些特點(diǎn)：()、()、()。他看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，()，就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。又看見(jiàn)路的左邊有一些()，右邊有一些()，就知道)。還看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉，上面留下了()，所以知道它()。

　　9、比一比再組詞

　　具()側(cè)()正()濕()

　　真()測(cè)()證()溫()

　　簡(jiǎn)()訪()播()蜜()

　　筒()坊()插()密()

　　評(píng)()辮()燥()俄()

　　坪()辨()躁()餓()

　　蘋(píng)()瓣()操()娥()

　　10、“月”旁的字一般和()有關(guān)，例如()。

　　“”旁的字一般和()有關(guān)，例如()。

　　“”的字一般和()有關(guān)，例如()。

　　12、()觀察帶齒的草葉，發(fā)明了();

　　牛頓觀察()，發(fā)現(xiàn)了();()觀察水燒開(kāi)后的茶壺，發(fā)明了()。

　　13填上適當(dāng)?shù)牧吭~。

　　一()顯微鏡一()本能一()小蜜蜂

　　一()圖畫(huà)一()汗水一()駱駝

　　14、我會(huì)連。

　　魯班發(fā)明了地球有吸引力

　　牛頓發(fā)現(xiàn)了蒸汽機(jī)

　　瓦特發(fā)明了鋸子