精選說課稿十篇
作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫說課稿,借助說課稿可以有效提高教學效率。那么你有了解過說課稿嗎?以下是小編精心整理的說課稿10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
說課稿 篇1
【說教材】
《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》是八年級上冊第一單元的第4課,本單元以戰爭為主題組元,所選的五篇文章包括了新聞、小說、戰地通訊、散文、書信等多種體裁。通過學習這一系列作品,讓學生了解歷史,認識正義戰爭的威力和非正義戰爭的罪惡,使學生認識戰爭中所體現的真善美和假惡丑,看到人類意志力、智能、體能最大限度的體現,從中獲得有益的啟示。教材對本單元閱讀提出以下要求:把握敘事性作品中的人物和事件,對作品中感人肺腑的語言和各具特色的語言有自己的體驗和評價。
《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》是法國作家雨果寫給法軍上尉巴特勒的一封信,作者以人類的良知嚴厲譴責本國政府的強盜行徑,對圓明園給予高度的贊美,字里行間流露的是對中國的極大尊重和同情。
【說學情】
文章整體內容和作者的情感是明確的,這雖是本文的重點,但卻是學生自己能夠讀懂的,如果在課堂上講授這些內容,無疑是一種浪費。對于學生來說,真正的難點是一些重點詞語、語句的深刻理解;對于執教者來說,通過關鍵詞語、語句的理解,培養學生的語言感悟能力、語言表達能力,體會作者深厚的人道主義精神,這樣才能使本文的教學發揮最大的價值。
【說教學目標】
1.感知文章內容 理清寫作思路。
2.品味生動深刻的語言,理解反語修辭的作用。
3.體味作者深厚的人道主義精神。
教學重點確定為:品味生動深刻的語言。
【說教學方法】
誦讀法——通過反復朗讀,品味生動睿智的語言
點撥法——教師適時點撥學生不理解的語句。
訓練法——通過口頭表達,寫頒獎詞,來訓練語言表達能力
【說教學流程】
主要教學環節包括:情境創設,激趣導入→解題釋題,信息交流→初讀課文,感知文意→問題引領,合作探究→讀寫訓練,拓展延伸
一、情境創設,激趣導入
上課伊始,如何將學生注意力吸引到課堂上來是執教者應該耗費頭腦的。我采用最快捷的方式導入。
用“世界上最短的書信”導入課題。
二、解題釋題,信息交流
將課題傳達的信息和你課前搜集的相關信息跟大家做交流。
三、初讀課文,感知文意
你從文章中讀到了什么?(內容、情感等)
四、問題引領,合作探究
(一)認識圓明園,感受作者的贊嘆
請看大屏幕(播放圓明園復原的視頻),看完這兩段視頻之后,你會想到哪些詞語。為什么?(學生交流)了解法國作家雨果心目中的圓明園是什么樣的?
任務:以小組為單位學習,朗讀第3段,(找出贊美圓明園的關鍵詞。)抓住關鍵詞,分析雨果是從幾個方面來贊美圓明園的。
學習過程:小組朗讀→自主思考→組內合學→全組展示
交流中教師點撥提升:
奇跡:材料、建筑、陳設、裝飾、園林景觀
耗費勞動之巨
屬于全人類的亞洲文明杰作。
(二)了解侵略行徑,感受作者的憤慨
下面我們再來觀看一段視頻(播放圓明園被毀的視頻),英法聯軍沖天的大火燃燒了中華民族幾千年的自尊,作為一個中國人,直到現在我們依然感受到屈辱和疼痛,依然對這種強盜行徑,充滿了憤怒,請你用一句話來表達你此時的心情。
雨果對他們國家的這次遠征,這次勝利又作何評價了呢?
任務:
以小組為單位學習,朗讀4—10段。談談你從這幾段文字中體會出雨果對火燒圓明園怎樣的情感態度。賞析帶給你感觸最深的詞句。
學習過程:小組朗讀→自主思考→組內合學→全組展示
(展示中,教師講解“反語”)
(三)感悟作者人格的偉大
作為戰勝國的一名公民,他的情感卻與我們一樣的憤慨。通過這封信,這位偉大的作家給你留下了怎樣的印象。
交流示例:清醒的頭腦 正直的良知 公正的立場
小結:不是狹隘的民族主義而是人類的立場,職責政府的罪行,這需要多大的勇氣啊珍視人類文明的成果,尊重人類文明的創造者。
五、讀寫訓練,拓展延伸
為了感謝歷史上對中國理解與支持的國際友人,電視臺將舉辦一個以“溫暖中國”為主題的大型活動,活動中將頒發給雨果先生一枚國際人道主義獎章,在頒獎之前請你為雨果先生寫一段頒獎詞。
師生互動交流,老師示例:
他用文字理解支持著中國人民,他用良知和勇氣捍衛著人類的正義。感謝雨果,感謝他在19世紀,在中國貧病交加的時候,在列強餐食我們軀體時候,為中國在世界上發出的吶喊,做出的抗爭,一雙友愛的手,感動中國,一顆博大的心,溫暖中國。
六、課后作業
給雨果寫一封信,談談你讀了本文后的感想。
本題讓學生用書信的形式,抒寫讀后感。閱讀就是與作者對話。這次對話則是與大師的對話。采用書信的方式,可以使學生的心靈飛升起來,與大師處于平等地位,這樣,可以更好地感受大師的心靈。
從以下幾方面啟發學生。
──你對雨果的觀點如何評價?你對雨果產生了什么感情?
──英法聯軍的罪行,其根源是什么?
──雨果希望有朝一日法國政府將贓物歸還中國,這個夙愿怎樣才得實現?
──中國當年被侵略被掠奪的根本原因是什么?一個多世紀以來中國有了什么覺悟和進步?
──雨果對亞洲文明,對中華民族創造力作了高度評價,今天中華民族正處于偉大的復興時期,雨果的評價對堅定我們民族的自信心有什么作用?
【說板書設計】
就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信
雨果
贊美圓明園——尊重、同情
正直的良知,公正的立場
抗議侵略者——諷刺、譴責
本文來源:http://www.nvnqwx.com/sc/tupian/4061700.htm