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“體育”一詞在含義上也有一個演化過程。它剛傳入我國時,是指身體的教育,作為教育的一部分出現(xiàn)的,是一種與維持與發(fā)展身體的各種活動有關(guān)聯(lián)的一種教育過程,與國際上理解的“體育”是一致的。下面是關(guān)于優(yōu)秀的體育手抄報圖片的內(nèi)容,歡迎閱讀!

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體育的來源
體育一詞雖然被譯作Physical education、Sport、Sports,但是體育一詞卻不是譯自于英文,而是來自于日文,是直接借用日文中的“體育”一詞。不過,日本在Physical education一詞的翻譯上并不是一步到位譯作“體育”的,而是經(jīng)歷了從譯作“身體(之)教育”、“體教”、“身教”到譯作“體育”的日文化過程,這一過程是在19世紀70年代完成的。
體育雖然有悠久的歷史,但是“體育”一詞卻出現(xiàn)得較晚。因為在“體育”一詞出現(xiàn)前,世界各國對體育這一活動過程的稱謂都不相同。
在古希臘,游戲、角力、體操等曾被列為教育內(nèi)容。在17~18世紀中,西方的教育中也加進了打獵、游泳、爬山、賽跑、跳躍等項活動, 只是尚無統(tǒng)一的名稱。18世紀末,德國的J.C.F.古茨穆茨曾把這些活動分類、綜合 ,統(tǒng)稱為“體操”。進入19世紀,一方面是德國形成了新的體操體系,并廣泛傳播于歐美各國;另一方面是相繼出現(xiàn)了多種新的運動項目。在學(xué)校也逐漸開展了超出原來體操范圍的更多的運動項目,建立起“體育是以身體活動為手段的教育”這一新概念。于是,在相當?shù)囊欢螘r間里,“體操”與“體育”兩個詞并存,相互混用,比較混亂,直到20世紀初才逐漸在世界范圍內(nèi)統(tǒng)一稱為“體育”。
中國體育歷史悠久,但“體育”卻是一個外來詞。它最早見于20世紀初的清末,當時,我國有大批留學(xué)生東渡去日本求學(xué),僅1901年至1906年間,就有13000多人。其中,學(xué)體育的就有很多。回國后,他們將“體育”一詞引進到中國。
在中國,“體育”這個詞最早見于1904年,在湖北幼稚園開辦章程中提到對幼兒進行全面教育時說:“保全身體之健旺,體育發(fā)達基地。”在1905年《湖南蒙養(yǎng)院教課說略》上也提到:“體育功夫,體操發(fā)達其表,樂歌發(fā)達其里。”
在中國,最早創(chuàng)辦的體育團體是1906年上海的“滬西士商體育會”。1907年我國著名女革命家秋瑾在紹興也創(chuàng)辦了體育會。同年,清皇朝學(xué)部的奏折中也開始有“體育”這個詞。辛亥革命以后,“體育”一詞就逐漸運用開來。
1762年,盧梭在法國出版了《愛彌爾》一書。他使用“體育”一詞來描述對愛彌爾進行身體的養(yǎng)護、培養(yǎng)與訓(xùn)練等身體教育過程。由于這本書激烈地批判了當時的教會教育,而在世界引起很大反響,因此“體育”一詞同時也在世界各國流傳開來。從這里我們可以清楚地看到,“體育”一詞的最初產(chǎn)生是起自于“教育”一詞,它最早的含意是指教育體系中的一個專門領(lǐng)域。到19世紀,世界上教育發(fā)達國家都普遍使用了“體育”一詞。而我國由于閉關(guān)自守,直到19世紀中葉,德國與瑞典的體操傳入中國,隨后清政府在興辦的`“洋學(xué)堂” 中設(shè)置了“體操課”。1902年左右,一些在日本留學(xué)的學(xué)生從日本傳來了“體育”這一術(shù)語。隨著西方文化不斷涌入我國,學(xué)校體育的內(nèi)容也從單一的體操向多元化發(fā)展,課堂上出現(xiàn)了籃球、田徑、足球等。許多有識之士提出不能把學(xué)校體育課稱體操課了,必須理清概念層次。1923年,在《中小學(xué)課程綱要草案》中,正式把“體操課”改為“體育課”。
從此“體育”一詞成了標記學(xué)校中身體教育的專門術(shù)語。
關(guān)于體育手抄報資料:
體育一詞雖有兩種不同的解釋,但由于《現(xiàn)代漢語詞典》對體育這一詞條多年未加修訂的緣故,因此其解釋并不適用于今天。
1.體育(physical education)《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋為:以發(fā)展體力,增強體質(zhì)為主要任務(wù)的教育,通過參加各種運動來實現(xiàn)。事實上,隨著社會發(fā)展,目前體育的主要任務(wù)早已超出了僅僅是發(fā)展身體(發(fā)展體力,增強體質(zhì))的范疇。目前體育的主要任務(wù)是:促進身心(身體與精神)健全發(fā)展,培養(yǎng)終身體育能力。
2.體育(sport、sports)《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋為:鍛煉身體增強體質(zhì)的各種活動,包括田徑、體操、球類、游泳、武術(shù)、登山、射擊、滑冰、滑雪、舉重、摔跤、擊劍、自行車等各種項目。事實上,目前體育的范疇早已超出了身體鍛煉(鍛煉身體增強體質(zhì))的范疇。在目前,包含身體鍛煉、游戲、競爭要素的各種身體運動都是體育。換句話說,體育是包含身體鍛煉、游戲、競爭要素的身體運動的總稱。
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