【實用】小學作文匯總10篇

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的小學作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學作文 篇1

　　我最喜歡竹。竹子的外貌非常美麗，走進竹林一片翠綠，在里面你的腦海里沒有一絲煩惱，仿佛身在仙境，竹子長得很快沒過幾天就會變高，竹子長得筆直，它的樹枝上有幾片樹葉，竹子的葉子也很小，是嫩綠的，葉子更加能襯托出竹子的美和綠。

　　竹子如梅一般清新脫俗，高貴，竹子的心中沒有一絲雜念。竹子的頑強令人敬佩，它不管狂風暴雨還是嚴寒酷暑竹子都用它驚人的毅挺了過去。竹子是多么的令人敬佩就連詩圣杜甫也喜愛竹子。草堂內外的那片竹林最初就是杜甫親手栽下的。唐肅宗乾元二年冬季，這位在安史之亂中飽嘗艱辛的白頭詩人出同谷，入劍門，來到蜀都萬里橋西，以求一塊棲身之地。他向親友們求花覓樹，也討來不少竹苗。次年夏，草堂初具成活，竹子也已成活，他寫出很多永竹詩：”榿林礙日吟風葉，籠竹和煙滴露梢。”后來，他因避兵禍暫居梓州，還常常還念他的竹友：“為問南溪竹，抽梢合過墻。”“東林竹影薄，臘月更須栽。”

　　竹子還給人們帶來了許多好處。竹子可以做成拐杖、筷子、笛子。我們國家一級保護動物也喜愛吃竹子或者竹筍。竹子不僅美，還很頑強，還有很多的用處，竹子很厲害吧！

小學作文 篇2

　　ye……！隨著同學們的歡呼聲，作文班老師要帶著我們去逛新華書店了！這不得不令我們歡呼雀躍。

　　我們來到新華書店，一進去里面人還不是很多，我左看右看，有些人在買文具，有些人在玩點讀機，還有些人在里面看書。

　　我們就趕緊沖進去看書，可老師今天的任務是叫我們觀察，而不是來看書，走進看書的地方，有些事大人帶小孩來挑書，她們議論紛紛：

　　“這本書好看，我要看這本書。”一位小妹妹拿著書對她爸爸請求道。

　　“我要找必讀書目……”一學生邊說邊搜尋。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”一老者對選書的孩子說道。

　　有些是幾個小孩一起來看書，他們席地而坐，看得津津有味。有些卻是自己單獨來看，認認真真，陶醉在書的海洋里，盡情品味其中的樂趣。

　　我也邊看書邊觀察，新華書店的書真多呀！有好多類的書：少兒讀物、幼兒讀物、成長讀物、兒童文學……哇！令我眼花繚亂，目不暇給。我在一排一排的書架里找到了《大宇神秘驚奇》這一冊書，可好看了。

　　正當我看得聚精會神時，老師突然叫了一聲：“再觀察一會，就走了！”我又仔細地掃視了一遍書店，帶著戀戀不舍的心情離開了書店。

　　這次逛新華書店我收獲很大，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”那位老者的一句話不時還在我耳畔回響，是的，以后只要有空，我要到書店走一走，看一看，也許還有意想不到的收獲呢！

小學作文 篇3

　　20xx年 3月22日 天氣晴 星期日

　　”我還是曾經那個少年，沒有一絲一絲改變。“最近這首歌在網易云音樂非常的火。說實話他不只是在網易云音樂火了而是在個個平臺火了。我還曾經那個少年。唱進了多少人的心田。少年是一個那么美好的詞語。那時候的我們正是意氣少年。意氣風發之時。

　　那個時候我們心里揣著夢想。希望有一天可以實現夢想。那時候自己足夠自由總想著改變世界。但是結果時光總在改變著一些人，我就是被改變的人之一。面對沉重的的學業面對現實。我們選擇放棄。因為人生本身就是一個取舍的過程。每個人都在學習著取舍。其實寫這篇文章的時候我是帶著遺憾在寫。因為我自己本身的理想是進軍機械工程方面的。但是我選擇了文科。也就是再也沒有機會進軍理工專業了。但是面對現實我們要做出符合現實的選擇。之所以選擇文科是因為我到了高中理科就更不上。

　　為了一個好的結果我放棄了少年時的夢想。什么是少年。因該是有初心的人。而我已經忘記了初心。一些很有幸你讀到這篇文章。哪你就好好頻頻吧。少年的你沒有經歷過這種遺憾。如果已經有很多遺憾了，那么此刻開始努力上進吧。少年記住不要輕言放棄。因為在你前進的路上不是你一個人獨自的在走而是有人一路相陪。那是你的老師，父母甚至是戀人。你都放棄了哪些陪著你一起走的人怎么繼續陪你走下去繼續幫你用力。少年是初生的力量，少年是萌芽，少年是星火。少年應該是風度翩翩胸有大志而不是選擇沉淪。加油。

　　對你來說可能是努力太辛苦，也可能是外面的世界對你誘惑太大。但是記住忍住了你就賣出了勝利的第一步。也許你從來沒有試過努力。其實努力的感覺挺好的。你知道嗎今年有一位體育巨星去世了。但是它卻留下一句讓人印象深刻的話就是你見過洛杉磯凌晨四點的太陽嗎？沒錯科比就是這樣數十年如一日，每天四點起來練球。最后成為一位巨星。也許你也該試一試少年。如果不試試你怎么知道你不會是下一個巨星呢。家有少年。

　　希望多年以后歸來你還是少年，是一位風度翩翩的執劍少年。

小學作文 篇4

　　教師選擇了幾個班上的菁英，組成了一個心境啦啦隊，要去協助一些需求加油打氣的人。能被選上，表明自己的身心都很健康，咱們都感到很榮耀。

　　第一站，咱們來到一群身體有妨礙的人們的身邊，教師舉起了由咱們親身寫的“心境啦啦隊”，開端咱們的加油工作啰！

　　我飛馳到一個走路歪歪倒倒的老婆婆面前，大聲喊：“婆婆！加油！加油！加加油！”我陪在她的身邊，當她的拐杖，溫順的攙扶著她。說也古怪，老婆婆臉上露出了笑臉，也跟著我一同喊著：“哀痛的心境、氣憤的心境趕快走，高興的心境快來！”她的腳，一會兒有了力氣，本來她僅僅需求有人陪同。

　　我又跑到了一個滿臉憂慮老公公面前，說：“讓我來背你吧！”我背著他走到草地，陪他看藍天白云，跟他不斷說話，也聽他說著兒孫的工作，他的憂慮不見了，我知道我的加油收效了！

　　我來到一個哭著要糖吃的小孩面前，遞給他一包生果軟糖，他乖乖的安靜下來，參加咱們的啦啦隊。

　　就這樣，我領著一群人，尋覓需求協助的人，而且給他鼓舞和必定。惋惜時刻到了，要回去了，不過教師說：“下次再帶咱們來吧！”