中國畫大師語錄 讀書可以變化作者的氣質(zhì)，氣質(zhì)的好壞，是學好畫的第一要事。氣質(zhì)是創(chuàng)作的一面鏡子，直接反映到創(chuàng)作上去。要有寬闊的胸懷，高尚的品德，不為名利所動，加以 對事物的敏感性，即有理想、有見解，以及筆有韻味、神采奕奕，亦即前人所主張的畫要有書卷氣，有了它，就有文野之分。新的涵義就是有文明的素質(zhì)，直接反映 到畫上去。

　　這三種學問，也就是時常講的詩、書、畫。這三個姐妹藝術(shù)，有互相促進的作用。宋代陸放翁告誡他的兒子做詩說，功夫在詩外，是一點也不錯的。

　　竊以為學畫而不讀書，定會缺少營養(yǎng)，流于貧瘠，而且意境不高，匪特不能撰文題畫，見其寒儉也。

　　我自己有一個比例，即十分功夫：四分讀書，三分寫字，三分畫畫。 有人把看畫也叫讀畫，畫讀得多了，胸中有數(shù)十幅好畫，默記下來，眼睛一閉，如在目前，時時存想，加以訓練，不愁沒有傳統(tǒng)。

　　我總是仔細觀看，不放過一切看畫的機會。人家說熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟，我說熟看名畫三百幅，不會作畫也會作。

　　有些人說我的中國山水畫有些傳統(tǒng)，認為一定臨過很多宋元畫，其實我哪里有機會臨宋元畫，如果真有些傳統(tǒng)工夫的話，也是看來的`。

　　我自己感覺到，看一次名跡，手中就提高一層。這些好畫，無不從生活中來，自古大家無不在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，看山看水，做到外師造化；然后有所取舍，加入一己的想法，所謂"中得心源"。

　　我小時讀《水經(jīng)注》，關(guān)于三峽一段，文字雋永，令人屢讀不厭。及今親歷其境，則又有文字所不能形容者。江上山勢連綿不斷，如展長卷。尤其江流湍急，回蕩 激流，灘各異制度，曲折開合，水流其間，變幻莫測。我坐在木筏上，可以細審其勢，得諳水性；而傳統(tǒng)山水，各家各派無不盡備。

　　誠非輪船急駛所能仿佛一二。在三峽之中，走了一個多月，比讀十年書得益更多。 直到于今，我常常畫峽江圖，前后不下數(shù)百幅。也因有了三峽看水的生活體驗，用勾線辦法創(chuàng)造出表現(xiàn)峽江險水的獨特風格。

　　長途旅行，每每在車上持續(xù)六七個小時，同車多有磕睡者，我總是打起精神貪婪地眺望窗外，找尋好山好水，從不放過。

　　我的方法，主要靠默記，不去強調(diào)山容水態(tài)的完全逼真，一般只記住它的來龍去脈，回環(huán)曲折，中間銜接勾搭，交待清楚就夠了。

　　當看到一塊石壁、一叢樹；或者一個坡面，小至一個數(shù)根、一個節(jié)疤、一棵數(shù)干的皺紋，以前沒有畫過，或者沒有畫好，怎樣去表現(xiàn)它"沒有經(jīng)驗。這單靠默記是不夠的，為此目的，必須坐下來對景寫生，從而不端改進。

　　后來在窗外看到一叢疏樹，日光映照，主干全部可以看出，方悟前人也是從西安市觀察中得到啟發(fā)，創(chuàng)為主干全露的畫法。

　　學畫早年成名，不一定是好事。成了名，應酬多了，妨礙基本功的鍛煉，也沒有功夫去寫字讀書，有礙于提高。所以學畫切忌名利心太多。

　　我們看一幅畫，拿第一個標準去衡量，看它的構(gòu)圖皺法是否壯健，氣象是否高華，有沒有矯揉造作之處，來龍去脈是否交代清楚，健壯而不粗獷，細密而不纖弱， 做到這些，第一個標準就差不離了。接下來第二個標準看它的筆墨風格既不同于古人或并世的作者，又能在自己的獨特風格中，多有變異，摒去成規(guī)舊套，自創(chuàng)新 貌。而在新貌中，卻又筆筆有來歷，千變?nèi)f化，使人猜測不到，捉摸不清，尋不到規(guī)律，但自有規(guī)律在。做到這些，第二個標準也就通過了。第三個標準是有韻味。 一幅畫打開來，第一眼就有一種藝術(shù)的魅力，能抓住人往下看，使人玩味無窮。看過之后，印入腦海，不能即忘，而且還想看第二遍。氣韻里面，還包括氣息。氣息 近乎品格，每每和作者的人格調(diào)和一致。所以古人?quot;人品既高，畫品不得不高。"一種純正不凡的氣味，健康向上的力量，看了畫，能陶情悅性，變化氣 質(zhì)，深深地把人吸引過去，這樣第三個標準也就通過了。

　　多畫有兩種：一中是臨摹，一種是創(chuàng)作。臨摹是手段，其目的是對著好作品，逐筆逐段地模仿 下來，化他人的東西為自己的東西。所以臨摹切忌他畫一棵樹，我也畫一棵樹，他華一塊石頭我也畫一塊石頭，照抄一遍，無所用心，這樣效果是不大的。必須一筆 一筆地揣摩他的起筆落筆處，怎樣用筆用墨，多提出問題，為什么要這樣，如果換一種方法，是不是可以，所得的效果有怎樣？如是臨摹多了，臨一張有一張深刻的 印象，對創(chuàng)作是有好處的。 要把思想集中到畫上來，在家里想，出外也想，走在路上看到一棵樹，有一個節(jié)疤，回想以前是否在畫里看到過，他們是怎樣表現(xiàn)的，我怎樣去表現(xiàn)它，要多想。所 以不一定要從早上畫到晚上，一刻不停地畫得很多，多畫而不想，是收效不大的。想的時間，再加上有一定的用手作畫的時間，就是提高的時間，這樣也可補救一般 作畫時間少的缺點。同樣受到提高的效果。

　　有了名師，如非上智，每每為名師所圈住。老師的成就愈大，被圈住的力量也愈大。也愈難跳出。終生是老師的面目，很難形成自己的獨特風格，反不如無名師指授，自己摸索，四面八方，吸收營養(yǎng)，少框框限制，容易自己出新。

　　下筆之前，必須運氣，運指腕。中指撥動，是用筆的訣竅。

　　作畫的要求不同，大大超過寫字。其大要指實掌虛，四面出鋒，回旋的余地要大，這是總的方法。但指實不是執(zhí)死不動，尤其中指必須微微撥動。因為五個指頭， 大指、食指、中指緊緊執(zhí)住筆桿，無名指和小指只不過起到輔助作用，而上面三個指頭，中指最靠近筆尖，稍動一下，點劃之間便起微妙的變化。三指緊執(zhí)筆桿，二指輔助，指實掌虛，是豎筆的執(zhí)筆法。

　　拖筆，尤其想下拖，執(zhí)筆的方法就要改變，好象單勾法。大指、食指兩個指頭在上面從相對的方向執(zhí)住筆桿，中指、無名指、小指三個指頭在下面妥住筆桿，近于 執(zhí)鋼筆或鉛筆的方法。所不同的只是指頭要伸直一些，有不要執(zhí)得太緊，筆鋒同樣要藏在墨痕中心，這樣也可以達到圓的效果，叫做臥筆中鋒。

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