每到新年，耳旁總會響起鑼鼓聲……

　　20世紀80年代初，那時我八九歲。一天上午，我正在院子里玩，忽然聽到“咚咚咚，鏘鏘鏘”的鑼鼓聲。我跑出去一看，見不遠處來了一伙人。前面兩個人抬著一面鼓，一個人在后面有力地擂著，還有一個人拿著鑼，和著鼓聲有節(jié)奏地敲著。中間是村里的干部，他們推著架子車，車上放著肉、面、鞭炮等年貨。后面還有十來個人，每人舉著一面彩旗。

　　雖然隊伍不算龐大，但對于偏僻的小村來說，那場面也夠壯觀的了。

　　人們聽到鑼鼓聲都走出了家門，早有腿腳快的小伙伴飛到軍屬家報信去了。原來，是村干部看望軍屬來了。離我家十幾米遠的劉叔，他兒子參軍當了兵，到老山前線參加對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)了，這在村里是一件多么光榮的事??！我也隨著人群往他家里走去。

　　劉叔接過年貨，把村干部迎進家門。我跟著看熱鬧，在他家的大屋墻上最顯眼的位置，掛著一個大鏡框，鏡框中央，就是他兒子的照片。他的兒子一身軍裝，手里端著沖鋒槍，筆直地站著，那樣子別提有多神氣了。村干部在他們家坐了一會兒，就又敲鑼打鼓地去別的軍屬家了?？粗麄兒坪剖幨庍h去的背影，劉叔兒子英武的軍裝照又一次浮現(xiàn)在我的眼前。當時，我就暗下決心：長大我也要參軍，保家衛(wèi)國，為家鄉(xiāng)人增光，給家里人爭氣！

　　可是我初中畢業(yè)后，陰差陽錯地上了師范；師范畢業(yè)后，由學生變成了老師。從此，我的軍人夢想就成了泡影。

　　又近新年，我再一次記起自己曾經(jīng)的夢想，雖然有些失落，但仔細想想，這也沒什么：我雖然沒能成為軍人，但三尺講臺何嘗不是我的陣地呢？我以粉筆為槍，用自己的知識，保衛(wèi)著學生的身心不被無知侵害。我對自己說，我是不穿軍裝的“戰(zhàn)士”，每天戰(zhàn)斗在沒有硝煙的“戰(zhàn)場”上。

　　“鐵打的講臺流水的學生”，每年看到一批批學生學業(yè)有成，歡笑著走出校園，升入高一級學校，我由衷地感到欣慰：他們歡快的笑語，不就是我新年的鑼鼓聲嗎？