讀書作文十篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的讀書作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀書作文 篇1
“孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,是因為我希望你將來會擁有選擇的權利,而不是被迫謀生。”這是龍應臺寫給孩子安德烈的話,她告訴我們讀書用功,讓以后的自己不會被迫而生,而是對自己的生活擁有更多的選擇權利。
小時候,我有過許多夢想,可隨著年齡的增長,我的夢想改變了。我現(xiàn)在的夢想是:“長大后開一家愛心養(yǎng)老院。”因為,每當走過喧鬧的街頭時,總看到一些孤苦伶仃的老人,他們的兒女有的不孝順;有的白發(fā)蒼蒼還要辛苦勞作;還有的沒能力照顧自己,生活的凄凄慘慘。看到這樣楚楚可憐的老人會讓人痛心。我最喜歡看到老人臉上的笑容,他們的笑臉是世界上最美的臉。
因此,我要奮發(fā)努力學習,為將來擁有更多選擇的權利而努力,為爭取實現(xiàn)我這個小小的愿望而加油,為讓我身邊的老人展現(xiàn)出最燦爛的笑臉而奮進。
讀書作文 篇2
曾經(jīng)看到過一組數(shù)字:猶太民族平均每人每年讀書大約64本,大約800余萬字,而中國平均每人每年讀書大約是5本,而且多數(shù)是18歲以下的青少年的閱讀。當時,看到這些數(shù)字的時候,我是震驚的,我不相信中國人讀書如此之少。但是,慢慢地看看身邊的同事朋友,確實都為生活忙碌著,真正能讓自己的心靈靜下來讀書的人不多。或許我天生就是個樂觀主義者,當我開始相信這個事實的以后,我并沒有痛心疾首。換個角度,又開始慶幸了——孩子們愛讀書!從小在他們的心田播下一顆愛讀書的種子,漸漸養(yǎng)成習慣,我們國家愛閱讀的人不也是越來越多嗎?
或許一個人的力量是渺小的,我改變不了中國人閱讀的現(xiàn)狀,但我總能讓我自己和我身邊的人多讀些書吧,我堅信只要愿意努力,總會有收獲的。于是,我開始更認真地讀書,開始和孩子一起讀書,為了激勵他們對讀書的興趣,我們還會開展很多的比賽或活動。慢慢慢慢地,孩子在讀書中成長起來,我也在讀書中成長起來。
我的成長,體現(xiàn)在我對班級孩子的教育上。我不再每天抱著一本教科書,翻來覆去地和他們分析那些見過N遍的文字。我開始和他們一起把視野放大放寬,我們組建圖書角,我們進行班級共讀,我們開展誦詩會,我們舉行跳蚤市場……總之,一切能夠讓孩子們愛上讀書的活動我們都如火如荼地進行著。我不知道我會留給他們心靈深處的是什么,但是,我深深地知道,我喜歡看著他們沉浸在書中的那種不自覺地幸福和快樂。讀書,已經(jīng)為他們的心靈打開了一扇又一扇窗,他們可以看到明媚的風光,也可以看到人性的善良和丑惡,這一切,在不知不覺中又引領著他們成長。
孩子會長大,他們的'閱讀會隨著年齡的增長而發(fā)生變化。這個時期的喜歡未必是下個時期的最愛,所以只要不是口袋書和漫畫書,我對孩子們讀的書籍是沒有多大限制的,但也有推薦書目的引領,我是希望孩子們的閱讀面能寬些,涉獵的內(nèi)容更豐富些,但這個急不得。目前我們班的小女生最愛看的就是楊紅纓的校園小說系列,我記得那個時期的雪兒也是比較愛看這樣的校園文學的。但是現(xiàn)在我們家雪兒開始把目光轉(zhuǎn)移到自然科學上來了,這讓我很是欣慰。
由此想到青春期女生的閱讀。其實,女孩子是需要一本好書陪伴自己走過青春期的,那里有著關于青春的記憶,關于成長的記憶。記得我年少的時候,陪伴我讀過青春的是瓊瑤的言情小說,雖說現(xiàn)在想來沒有多大的意義,但是也就是在那些書里,我明白了除了愛之外的責任、夢想等等,所以,當今天我再回頭咀嚼當時那些文字帶給我成長的意義時,我依然心存感激。
或許是年代不同,女兒這一代的孩子視野更寬闊一些,她們讀的書也就比較有深度了,至少我是這么認為的。女兒從她所喜歡的校園文學開始轉(zhuǎn)移到自然科學上來,《萬物簡史》《冷門科學大全》《世界之最》等等都是她目前最喜歡看的書籍。或許這是學理科的孩子的一個特點吧,當然,作為女孩子,生活中會遇到很多自己都無法解決的問題或解釋不了的情感,所以,我也曾推薦她看《蘇菲的世界》和《橘子魚》,我想,這些書籍或多或少會為她的成長打開另一扇窗。
讀書,是無須花錢就可以得到的巨額存款。當我們沉浸在文字編織的故事之中,用眼睛做槳劃開波浪,就能尋找到豐盈的精神彼岸。所以,讓我們在假期里多讀書,讀好書,讓閱讀為我們的心靈打開一扇扇窗,讓閱讀為自己經(jīng)歷的生命歷程變得更美好!
讀書作文 篇3
今天我用一張藍色的卡紙來制作讀書卡。
我先用我的刻圖器在卡紙上刻了一些圖案,然后摘錄了我看的書《昆蟲記》里面的好詞、好句。這本書的作者是法國的法布爾編寫的,里面介紹了許多小昆蟲,還有許多我不知道的知識。
最后我寫了這本書的讀后感,我今天還有一個小創(chuàng)意,我用熒光筆寫了這個卡里的字,有些錯別字我用了一些小圖案來遮擋它,這樣我的讀書卡被綴得非常漂亮。
讀書作文 篇4
因為我特愛看書,愛看各種各樣的書,爸爸、媽媽和同學們都叫我“小書蟲”。
雖然我只是個讀小學六年級的小女生,“書齡”卻是十年有余了,因為還在媽媽肚中的時候,我便開始了與書相伴的生活。我的胎教,除了輕柔的音樂,便是媽媽講述的一個個精彩故事。我愛讀書,這還得歸功于我的爸爸——因為他就是個“書呆子”,家中有許多藏書。我的名字就是爸爸從《詩經(jīng)》這本古書中“淘”來的。早在媽媽懷孕五、六個月的時候,爸爸便為尚不知性別的我取好了名字——許燕于飛。這出自《燕燕》的頭一句:“燕燕于飛,差池其羽”,媽媽的小名叫做燕燕,燕燕于飛代表了一家人的美好愿望,期待未來的我能在詩經(jīng)古風的吹拂下,展開翅膀,向著快樂幸福的明天飛翔。
出生后,經(jīng)常是媽媽喂奶,爸爸在一邊念書,我享受著物質(zhì)、精神的雙重滋養(yǎng)。等到識字了,我便開始自己看書。爸爸給我訂了許多報刊、買了許多名著,《幼兒畫報》里活潑可愛的紅袋鼠、調(diào)皮搗蛋的跳跳蛙,《大頭兒子和小頭爸爸》中的快樂父子倆,還有《紅樓夢》里多愁善感的林黛玉,他們是我童年最好的小伙伴。
讀書不但豐富了我的精神生活,也給我?guī)砹藢崒嵲谠诘暮锰帲覑凵狭藢懽鳎魑乃接辛孙@著提高。在爸爸的鼓勵下,我試著給報刊投稿,習作屢屢被《大江晚報》、《南方周末》、《作文大王》等報刊采用。我還多次代表班級參加各種比賽,就在前不久,我還獲得了學校高年級作文比賽的一等獎呢。
在我的讀書生活中,發(fā)生了許多有意思的事,就說說最近發(fā)生的一件吧。那是一個周六的早上,媽媽、爸爸有事出去了,只有我一人在家。洗漱完畢,三口兩口吃了早飯,便趕忙捧起了《女生日記》,我急于想知道主人公冉冬陽寫給美國朋友林淑媛的信的內(nèi)容。正看得津津有味,突然,電話鈴響了。原來是媽媽打來的,她說她的同事等會兒要來送一份文件,讓我在家里好好呆著,別出去亂跑。掛了電話,我很快又沉浸在冉冬陽那多姿多彩的世界中。突然,電話又響了,還是媽媽打來的,她急切地說:“我還以為你不在家呢,同事阿姨在門外敲門,你怎么不開門啊?”我不好意思地笑了:“我讀書讀得太投入了,沒聽見。”
有意思吧!這就是我——一個喜歡“啃”書,沉迷于書海的“小書蟲”!
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