我與朗讀共襄真情散文

　　中央電視臺(tái)有一檔節(jié)目，叫《朗讀者》，董卿感悟說(shuō)，朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合，就是朗讀者。我喜歡朗讀，而我更喜歡朗讀者背后的故事或者故事中的人或事，如果用三個(gè)詞總結(jié)我的15年朗讀經(jīng)歷，那就是傾聽(tīng)，感染，傳播。

　　從小看著父輩們耕耘在礦山，自己又工作在礦山的我來(lái)說(shuō)，對(duì)煤礦有著別樣的感情。我喜歡在寫稿前與礦工師傅交流，從他們開(kāi)始拘謹(jǐn)?shù)劫┵┒劊f(shuō)出內(nèi)心的真實(shí)想法，我知道，傾聽(tīng)是給他們最大的尊重，所以我才能有第一手真實(shí)的材料，這些真情實(shí)感和現(xiàn)場(chǎng)畫面在演講稿中變成我個(gè)人的真情流露，行云流水般娓娓道來(lái)。我從不刻意背稿，往往經(jīng)過(guò)了一次次修改和體味后，自然就爛熟于心了。記得十年前我采訪一名班組長(zhǎng)，我根本不用絞盡腦汁想著提問(wèn)什么，因?yàn)樗簧蟻?lái)就大談特談班組管理經(jīng)驗(yàn)，如何關(guān)心職工等等，可我聽(tīng)得卻并不興奮，最后我問(wèn)他一句：“在工作中你受過(guò)傷嗎？是你的責(zé)任嗎？”這句話先讓他一蒙，繼而不安，最后眼神變成疑問(wèn)，好似問(wèn)我，你不是來(lái)提取正面材料寫成演講稿激勵(lì)大家的嗎？這個(gè)還要說(shuō)。我讀得出來(lái)，因?yàn)槲腋赣H也曾經(jīng)是一名班組長(zhǎng)，聽(tīng)他講過(guò)一些工作中的事情，于是給了他一個(gè)肯定的表情，這時(shí)，他才道出了最不愿提起的一次幸免事故，好在他吸取教訓(xùn)，勤學(xué)苦練，終究成長(zhǎng)為一名班組長(zhǎng)，并帶出了多名徒弟。我想說(shuō)，傾聽(tīng)不是寡淡無(wú)味，更不能避重就輕，力求真實(shí)是一種責(zé)任，做客朗讀者的嘉賓雖只是呈現(xiàn)作者原文，可哪一位不是經(jīng)過(guò)考究、查閱資料等方法，力求還原真實(shí)情境。

　　感染自不必說(shuō)。中國(guó)唯一一位艾滋病兒童學(xué)校校長(zhǎng)站在那里不說(shuō)話，臺(tái)下就有好多人想哭，這是被大愛(ài)無(wú)私所感染；許淵沖老先生說(shuō)起林徽因的故事仍自顧落淚，我們被他垂暮之年仍飽有熱情激情而感染；董卿經(jīng)常語(yǔ)到情深不自持，現(xiàn)場(chǎng)激動(dòng)落淚，億萬(wàn)觀眾被她看慣見(jiàn)慣仍持有的真性情所感染。我覺(jué)得，感染、感動(dòng)是每個(gè)血肉之軀骨子里的東西，一根叫作情感的紅線牽動(dòng)著，時(shí)不時(shí)地爆發(fā)一下，但是不長(zhǎng)情，終究是別人家的故事。可能有人覺(jué)得我這人冷血，其實(shí)不然，因?yàn)檎嫘郧榈娜诉€能推己及人，這算是感動(dòng)的“后遺癥”吧。我身邊有一網(wǎng)名“土豆”的姑娘，在幫助殘疾職工心理疏導(dǎo)過(guò)程中擦出愛(ài)情火花，兩人結(jié)合后相濡以沫，還自發(fā)幫助很多身有殘疾的人治病、操辦婚禮、捐款捐物，自己制作勵(lì)志視頻等等，十幾平米的小屋處處都是溫馨，時(shí)時(shí)充滿歡笑，并把幸福傳遞給與他們有相似境遇的人，生活本簡(jiǎn)單，需求亦不復(fù)雜，需要的是真心與堅(jiān)持。

　　傳播，不敢評(píng)論，只引用我姥爺?shù)囊痪湓挘肮怨裕税。亲铍y捉摸的又不能小看的，我還能趕上這個(gè)時(shí)代，值了”。姥爺是老兵，又干了20多年的村支書，90歲的人了還能讀書看報(bào)，偶爾關(guān)心或“點(diǎn)評(píng)”一下國(guó)家大事，在兒孫們看來(lái)是再幸福不過(guò)的了。我也是這個(gè)時(shí)代大眾媒體里的受益者，我因圈于生活、工作的.小圈子而有此感受會(huì)覺(jué)心虛或羞愧，但我想說(shuō)。我查閱字典，“傳”最常見(jiàn)的組詞有傳送、傳遞等，但我更喜歡這句解釋“由一個(gè)人傳給另一個(gè)人”，假如此人給彼人的是壞的、爛的、有毒的，別人會(huì)接嗎？狠狠踹兩腳是輕的了，我們應(yīng)該傳些什么給后代不言而喻。至于“播”更不敢說(shuō)，面朝黃土背朝天是歷史、是大地，雖然文明進(jìn)步了、飛越了，但是播種是根啊，無(wú)根、無(wú)土還是大地上的精靈嗎？扯得有些遠(yuǎn)，聊以慰藉我叨絮的朗讀真情。

　　我在煤礦，我用聲音傳遞礦工自己的故事，我想在烏金的心臟里播下一粒綠色的種子，將來(lái)會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)嗎？

【我與朗讀共襄真情散文】相關(guān)文章：

1.我與銀行共成長(zhǎng)散文

2.我與課改共成長(zhǎng)論文

3.我與青春共成長(zhǎng)作文

4.我與夢(mèng)想共成長(zhǎng)作文

5.我與太陽(yáng)共升起作文

6.襄陽(yáng)，襄陽(yáng)散文

7.我與文明共行動(dòng)小學(xué)作文精選

8.作文：我與母校共成長(zhǎng)

9.我與歷史共成長(zhǎng)作文