歷史伴隨了無數人的一身，當然也伴隨了我們的成長。下面就是小編整理的我與歷史共成長作文，一起來看一下吧。
我與歷史共成長作文篇一
有人說歷史就如同一本布滿了灰塵、厚重如山的記錄本，枯燥無味，是嗎？
悠悠五千年，承載了多少人類智慧的結晶，充塞了多少人性圣潔的光輝，撰述了多少人間真摯的情感。歷史賦予我的早已不僅是心靈的陶冶，更多的是成長的足跡，昨日的晚風，今晨的霞光，明日的倩影，我與歷史共成長。
昨夜又東風，李后主心頭的愁緒拂過我的心間，遙想雕欄玉砌，追憶玉盤珍饈，無可奈已成浮云般飄散；哀，長城綿延萬里時，怎知那孟姜女令天地為之動容的傷心淚竟欲其傾倒，未寒的尸骨曝與朗朗晴天之下；一道道金牌急召，精忠報國亦無奈，可恨那佞臣巧言亂語“莫須有”。
若言史之悲，比比皆是，多少個不眠之夜，輾轉反側，淚水浸濕了我的被褥，又如何？今余了然史家之瞬息皆出必然，往往而非人所能及也，不如意時常有乎，迎難而上罷了。
今晨嬌鶯頌歌，正是那秦皇初登寶殿時的那縷笙樂，掃六合，御匈奴，筑長城，平越族，通靈渠，功鎮四方，浪涌千尺；安于草廬，大夢先覺，助劉皇叔撐起半壁江山，鞠躬盡瘁，死而后已，豈是我輩能勝之，八陣圖上魂猶在，孔明燈里火未盡；三十八載風波里，臺灣子民聲聲喚，鄭氏子孫赴趨之，贏得生前死后名，至今仍是萬人仰。
論舉千載壯舉，不勝枚舉，大話三百日夜，也不過是群星一隅，然如能略學一二，自是受益無窮，吾常以研習，盼終有一日為民為國盡己之責，哪怕是尋常百姓家，也該志存高遠，努力攀登。
明日之事，何人能曉？夢中千百次企盼，醒來猶是意料之外。灑淚水于昨日，付青春于今日，我與歷史共成長，望明日朝陽點亮我心間的希望。
我與歷史共成長作文篇二
每周星期一是我當值日班長的日子。記得有一天，我如往常一樣站到講臺前領讀：“舍身救國，永垂不朽……”我完全沉浸在偉大革命志士的愛國正氣中，并被深深地感動著。忽然，耳邊傳來一陣喧鬧聲，我下意識地抬起頭，只見班上一位同學正得意地向四周的'同學炫耀著：“你們瞧瞧！瞧瞧！這是我爸爸從日本特地為我帶回來的新書包和文具盒，別說有多先進……”同學們的目光一下子都被他吸引過去了。我心想：這么好的早讀時間可不能因此而白白浪費了。于是，我走到他跟前對他說：“班級秩序需要大家共同維持，張員同學，請你尊重我，也尊重自己，好嗎？””知道了，知道了，”他不服氣地邊說邊把新文具盒收到抽屜里，不情愿地拿起了書。
課間休息的時候，我走到他身邊，心平氣和地說： “你剛才那樣做不對。”站在一旁的冰雨聽了，像個小大人似的說道：“你可知道，在侵華戰爭中，日本鬼子不僅侵略了我們的國土，還殘害了我們多少同胞和革命志士！而你卻這樣一味地崇日，那可不行呀！”“就是嘛！”許多同學紛紛表示贊同。這時王林其隆說：“同學們，可是我們也不能片面性地看問題呀！雖然日本曾經傷害過我們，但我們也應該承認現在日本的經濟在世界上是處于領先地位的。我爸爸就曾經告訴過我，日本經濟之所以能真正地崛起于這個民族是因為他們有著頑強的精神。”“是啊，我們應該學習的是他們那種頑強的精神，而不應該盲目的崇拜。”我順著其隆的話說， “所謂少年強則國強。”現在我們應該珍惜時間學好各門功課，長大以后有所作為，才能使我們的祖國比日本更先進。聽了我們的話，張員若有所思地點了點頭。
是啊！我一下子覺得自己長大了。我暗暗想，在歷史的大河中，我不會隨波逐流，而是奔著激流勇往直前讓歷史的風帆伴隨我一路前行！
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