紅軍不是紅軍。他沒爬過雪山，也沒走過草地，更沒扛著步槍在黃土高原的溝壑里喝過小米粥。紅軍，只是我的師兄。

　　他和我畢業于同一所師范院校。我讀歷史，他讀英語。

　　我才上高一的時候，他就分到我就讀的高級中學，做了我的班主任。

　　紅軍大名就叫紅軍，如假包換。我之所以敢這么大膽的直呼其名，那是因為我從來沒把紅軍當過我的老師，在我心里，他一直是兄長!

　　他很在乎學生的`成績，其次就是人品了。學習好，人品好的，都是紅軍眼里的尖子。也不知什么原因，當年紅軍一當上班主任，就換了原來的班長。把我提上來了。一直納悶的就是，我一沒優點二沒特長，雖說學習好了點，但見了女生就臉紅，人多了就說話不連貫，咋能當班長呢？至今還記得紅軍宣布任命后讓我發言，我站起來囧的連脖子都紅了，囁嚅半天來了句“我沒啥說！”。紅軍那時也就淡淡地說了句：“你是班長你都沒啥話要給大家說？”我還是沒話，他只好讓我坐下了。

　　自從讓我當了班長，紅軍就變“懶”了。除了上課，他一般不到教室去。什么事情都要我代理，包括檢查衛生、安排值日、收英語作業（我還不得不兼職英語課代表）考勤等等等等，團支書請假了他就讓我代收團費，體育委員沒來他就讓我帶大家出操還要大聲喊一二三四，開班會時非要我站起來發言。本以為白天很忙，晚自習可以干點自己的事情了，但很多同學都來問題，還要維持紀律，無奈就等熄燈了點蠟燭做作業。紅軍對我的焦頭爛額熟視無睹，班里無論什么事情還是只問我一個人就行了。

　　有一次英語課，紅軍檢查作業。問我做了沒，我說做了。紅軍說：“那就拿出來讓我看”。我拿不出，因為我沒時間做。紅軍不高興了：“做了就做了沒做就沒做，不要欺騙老師。”

　　他愣是不提我的繁忙，不體諒我的才疏學淺和能力不高。但我知道，紅軍是為我好。沒做完作業是因為不會安排，不會合理利用時間。

　　紅軍的英語特棒！上課幾乎全英語。不用心是跟不上的。我一直羨慕他一頭天然的卷發，每次推門進來瀟灑的來一句：“Helloeveryone!”,必須要等我們大聲喊出：“Helloteacher!”，他才走上講臺開講。他的板書是迄今為止我認為最好的！既就是后來上大學時教我英語的樊教授的板書，也僅僅和紅軍的板書打個平手。紅軍，是我敬重的兄長！因為這敬重，我把對他的意見深埋心底。

　　我對紅軍的不滿是在我當班長一學期后才消于無形的。有天中午，我打了飯端回教室吃。一女同學坐到我對面說班里一個男生老欺負她，讓我處理這件事情。她的傾訴基本十分鐘，最后我的飯吃完了，她也說完了。那件事情最后怎么處理的，結果怎樣，我已經沒啥印象了。但給我觸動最大的，是我竟然能坦然在女生面前吃完一碗飯，而且沒有感到臉發熱，還認真的聽到了她說的每一個字。這對以前的我來說，是不可思議的！我變了，在同學面前不再內向，在老師面前不再內向，在家人面前不再內向，在親友面前不再內向。現在還記得老姨夫當年說過的一句話：“偉子變化太大了，以前八棒槌砸不出一個悶屁，現在倒好，每次一來都追著我說話！”

　　這一切，都歸功于紅軍，歸功于他的無為而治，歸功于他的“懶惰”，歸功于他的另類，歸功于他的優秀！作為一名教師，他是優秀的、出類拔萃的！后來我考進他的母校，再后來畢業分配也進了學校。在日常的學習和生活中，我經常會自覺不自覺地向紅軍看齊，無論什么事出來，我首先會想：“若是紅軍，他會怎么處理？”

　　紅軍不是紅軍，是我的師兄！

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