日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應用文。快開學了的日記應該怎么寫?

　　快開學了的日記篇一：

　　暑假即將要接近尾聲了，九月一日快來了，這也意味著即將我們要開學啦。

　　每當開學的時候，大部分人都很開心，因為又可以和同學們一起聽課，一起玩，一起吃飯……

　　以前我剛來上一年級時，感覺校園的一切都很陌生。還有很多生字不認識，更不懂得怎樣用這些生字組成一篇又一篇的文章，一句又一句的句子，一個又一個的詞語，認為六年級是離我那樣的遙遠。漸漸地，我已經(jīng)熟悉這一切了。轉(zhuǎn)眼之間，五年過去了，剛來學校的我即將要上六年級了，即將要成為低年級心目中的大姐姐了，想想就覺得自豪。再過一年，六年的小學生涯也要和我說“拜拜了”。

　　還好我還有一年的時間，我要用這一年的時間來沖刺。雖然我的教室上了一層樓，但是我也要讓自己的成績更上一層樓。新學期要來臨了，新課本我們也要開始掌握了。六(2)班等著我，六(2)班我來啦!!

　　快開學了的日記篇二：

　　馬上要開學了，我的心情很激動。不知同學有沒有長高、長胖;還有沒有變瘦;學習有沒有“百尺竿頭，更進一步”……等等，這些問題對我來說還只是個謎兒。只要到了下個星期開學時就可以證明這些密密麻麻的問題。

　　快開學了，我想知道同學們的寒假作業(yè)完成怎么樣。是干凈、整潔，還是骯臟、難看呢?字體工整還是潦草，讓人罵得喋喋不休，還得教訓一頓;或者開心地表揚他，回家有好果子吃呢?

　　快開學了，我不知道同學們的性格怎么樣。是活潑開朗，招人喜愛;還是盛季氣凌人，令人討厭。反正，這是個謎兒。

　　快開學了，我不知道老師會對我們怎么樣。我希望是對我們很好，笑口常開，讓我們特別喜歡;不希望是兇巴巴的，誰也不敢見她一眼。

　　快開學了，一切都是個謎兒。我想：等開學之后，我一定要破解這個謎!

　　快開學了的日記篇三：

　　快開學了!我是多么的開心啊!這讓我深刻的腦海中!想起在學校的那時……

　　想起快樂的同學們他們是那么的友好，我甚至在夢中也會夢到他們。我們一起努力的學習，我們一起快樂的玩耍。

　　想起寬敞的教室!它們是那么的整齊，那么的干凈，那當然也有很糟的地方。桌子擺的整整齊齊，書架、講臺干干凈凈。綠色的窗簾被同學們拉了下來，黑色的黑板還是沒有擦，同學們的書桌里亂七八糟。

　　想起美麗的校園!美麗動人的教學樓。一棟棟特別的房子下有一條美麗的小溪流，在小溪流中有可愛無比的小魚們。一座簡節(jié)的涼亭上有同學的歡笑!小山坡下有一株株美麗的花草樹木。兩個操場。

　　我好想念學校哦!快開學吧!