【精華】五年級(jí)日記范文集錦十篇
一天又結(jié)束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)日記10篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)日記 篇1
徐老師拿出一個(gè)“神秘”的盒子,里面裝著一些硬幣,班級(jí)里頓時(shí)“沸騰”起來(lái)。
有的同學(xué)張大嘴巴,發(fā)出驚嘆:“啊,錢(qián)!”;有的睜大了眼睛,感到不可思議;還有的站起身子,脖子伸的老長(zhǎng)。三塊不同的硬幣在我手中“閃動(dòng)”。一元硬幣體積最大,在硬幣中可算是老大。它“披著”銀光閃閃的外衣,衣服上印著一朵菊花。側(cè)面還印有字母。硬幣中的老二登場(chǎng)了。它穿著“金碧輝煌”的連衣裙,中間印著一朵盛開(kāi)的荷花??赡苁撬B皮了,身上留下了“小斑點(diǎn)”。它的側(cè)面印有一些條紋。硬幣中最不起眼的就數(shù)一角了,它個(gè)頭最小,面值也小,十個(gè)才能湊到一個(gè)一元。它身上的圖案也很簡(jiǎn)單,是蘭花。乍一看我還以為是小草呢!可它的側(cè)面十分光滑,沒(méi)有一點(diǎn)“傷痕”。我的“魔爪”伸向一元硬幣,兩只手的兩個(gè)指頭輕輕一轉(zhuǎn),它便跳起芭蕾舞來(lái)。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,便摔倒在桌上,發(fā)出清脆的聲音,好像在向我求饒:“別再折騰我了,我實(shí)在是太暈了!”我“放過(guò)”一元硬幣,拿起五角硬幣,放在右手食指上,再用大拇指向上一彈,五角硬幣變?yōu)槲冶硌萜痣s技。只見(jiàn)它三百六十度旋轉(zhuǎn),最后落在桌面上,似乎發(fā)出了呻吟:“我恐高?。 蔽矣衷嚵艘淮危@次它卻在別人的頭上找到了落腳點(diǎn)。同桌拿起一元硬幣說(shuō)要跟我玩撞硬幣,我答應(yīng)了。最強(qiáng)的“老大”被拿走了,我肯定輸定了。同桌“猛烈”地發(fā)動(dòng)攻擊。雖然五角勢(shì)單力薄,但它身體輕盈,撞擊力也很強(qiáng)。我把同桌的硬幣逼到死路。最后一擊,把一元硬幣撞下桌去。我真不敢相信,五角硬幣竟然贏了。這次同桌選了五角,而我選擇一元,同桌想用我的方法贏我。可我不斷進(jìn)攻,憑著自己的“強(qiáng)壯”,把五角銀幣撞出“賽道”??磥?lái)幸運(yùn)之神是站在我這邊了。
這堂課可真是別具一格!希望以后能多些這樣的課!
五年級(jí)日記 篇2
我一邊吃著雪糕一邊跑,根本沒(méi)有留意地上的一個(gè)大坑,“哎喲!”就這樣狼狽的栽在了大坑里,哎!我真是倒霉大王。
頭暈暈的,眼咪咪的,這是怎么了,努力的睜開(kāi)眼睛,我的天啊,我竟然飛起來(lái)了,不會(huì)吧,“哇、哇、哇”還真的哦!再看看下面,到處是行走的“螞蟻”,天啊,我有“恐高癥”的啊。閉上眼睛,可是我還能穩(wěn)穩(wěn)的飄在天空,睜開(kāi)眼睛,“哦、哦、哦”我竟然長(zhǎng)著一對(duì)皎潔的翅膀,莫非我變成了天使,呵呵,怎么可能呢?
“喂,小朋友,歡迎來(lái)到了天上?!敝宦?tīng)到爽朗的聲音,卻沒(méi)有看見(jiàn)人影,我正在詫異著:“難道我真的在天上了啊?”只見(jiàn)一縷白煙。一個(gè)高大偉岸的人站在我的身邊,我捂住快要跳出來(lái)的心臟,這不是我看的神話(huà)故事中描繪的宙斯嗎?“哈哈,孩子,你想的很對(duì),那就是我?!迸?,我要窒息了,連我想什么都知道,看起來(lái)還真的是神啊!
“我們天上管理天氣變化的小神每年都要到人家調(diào)查一下天宮的管理有沒(méi)有什么重大失誤的事情,這段時(shí)間我們只好從地球上找一個(gè)愛(ài)好科學(xué)的孩子過(guò)來(lái)管理。”宙斯不緊不慢的說(shuō)著,可是聲音卻讓我有種震耳欲聾的感覺(jué)?!昂芨吲d,今年我們找到你,希望這段時(shí)間在你的管理之下,風(fēng)調(diào)雨順!”哦,原來(lái)是這樣的啊。
宙斯帶我來(lái)到了控制人間天氣的天文臺(tái),上面擺著很多的工具,有刮風(fēng)、下雨、打雷、閃電、下雪、冰雹——等等,太多了,但是我還是認(rèn)真的記了下來(lái),不要讓宙斯看扁了從地球來(lái)的孩子們。不一會(huì)兒,宙斯走了,我開(kāi)工了。
我先詳細(xì)的分析了一下助手送來(lái)的各地天氣情況,合理的執(zhí)行著對(duì)它們的辦法,看著那喝的飽飽的雨水的作物又有暖暖的曬著太陽(yáng),我的心也舒坦的不得了。
“呵呵,孩子,你這段時(shí)間做的真的很好!”不知道什么時(shí)候宙斯居然來(lái)到了我的身邊,“你的任務(wù)完成了,我會(huì)派人把你送回去的,努力的學(xué)習(xí)知識(shí),等你長(zhǎng)大了,相信你會(huì)做的更好!”
宙斯一邊表?yè)P(yáng)我,一邊招來(lái)了一大片云,“這個(gè)送你回家了?!蔽冶е瞧疲郏鲲`颼的!“這孩子怎么在睡著了,雪糕都化了一身了,快醒醒!”老媽的聲音,我一個(gè)激靈醒來(lái)了,想一想,哦,剛才做了個(gè)夢(mèng)!哈哈哈!
雖然早已回到現(xiàn)實(shí)的生活中,但是我相信只要努力的學(xué)習(xí)知識(shí),說(shuō)不定哪一天我們就會(huì)發(fā)明一種可以在天上自由自在飛來(lái)飛去的一個(gè)工具!
五年級(jí)日記 篇3
子曰:“吾十五而志于學(xué)”。
這句話(huà)中,“志于學(xué)”就是把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的志向。
那什么是學(xué)習(xí)呢?
學(xué)習(xí)就是掌握了一些知識(shí),懂得了一些做人、做事的道理,在社會(huì)上可以立足。
當(dāng)然,學(xué)習(xí)是有目的的,這樣可以提高自己的判斷力,能夠明辨是非,將那些不好的行為改正,來(lái)完善自己。
我們班有一個(gè)同學(xué)就很會(huì)巴結(jié)人。和我挨得近就同我套近乎,和別的有“權(quán)力”的孩子坐近了,就又去奉承別人。
起初,我還被她的友善所感動(dòng)了呢!
唉,都怪我沒(méi)有分清善惡,使她有了可趁之機(jī),以此來(lái)“利用”我。今后,我一定努力學(xué)習(xí),擁有“火眼金睛”。
學(xué)習(xí),好深?yuàn)W??!
五年級(jí)日記 篇4
天有不測(cè)風(fēng)云,今天早上醒來(lái)后,感覺(jué)陣陣疼痛在我胃子里散布開(kāi)來(lái),接著又開(kāi)始嘔吐,疼的我不知道怎么辦才好,正在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影來(lái)到了我的身旁,哦,是奶奶。
我把事情的前因后果都告訴了奶奶。她的初步判斷是:旅游綜合癥(受涼了)。二話(huà)沒(méi)說(shuō),就讓我趕緊躺下,好好休息休息。到了晚上,沒(méi)想到胃痛又發(fā)作了,弄的我在床上翻來(lái)翻去,不得已,吵醒了睡夢(mèng)中的奶奶,奶奶睡得非常的警醒,我的輕微地翻動(dòng),她立刻就能覺(jué)察。見(jiàn)我又疼起來(lái)了,她趕緊起身,顧不得穿衣,又是倒水,又是拿藥,還不住地詢(xún)問(wèn)我:“好些了沒(méi),實(shí)在不行就上醫(yī)院?”這樣折騰了半個(gè)小時(shí),胃里終于又恢復(fù)了平靜,我也在不經(jīng)意間睡著了。半夜間,我似乎感覺(jué)有個(gè)人在不停地?fù)崦业念~頭,我微微睜開(kāi)了雙眼,才知道這個(gè)人是奶奶,她一手托著自己的下巴,一手在我胃子上來(lái)回輕揉著,并且還努力地讓自己不要睡著,我看了非常心疼,心想:親情是多么的珍貴??!
親情就是呵護(hù),就是關(guān)心,就是心與心溝通的橋梁。
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