六年級日記模板匯編十篇

　　一天的生活不知不覺間結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候抽出時間寫寫日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編精心整理的六年級日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級日記 篇1

　　每一個人都有一定的理想，這個理想也決定著我們的努力和判斷方向。生活的美好是因為我們參與過它，是因為我們曾為了某個追求爾努力、奮斗、拼搏過！楊樹枯了，有再青的時候；百花謝了，有再開的時候；燕子走了，有了有再回來的時候；而一個人的生命去沒有新的開始。正如那句：花有重開日，人無再少時。

　　古人云：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。少壯不努力，老大徒傷悲。這些都是告誡人們：人生有限，應趁早努力，多做幾番事業。也許，在你奮斗的過程中，經歷過無數次的挫折和失敗，或許他們易如反掌地摧毀了你所有的夢幻，只留下了不堪回首的辛酸和血淚，但是他們永遠磨不平你、我的少年銳氣，挫不平你、我的凌云壯志。因為正是他們鑄就了你、我！

　　如果說成功的途徑是漆黑的夜空，那么就我們用奮斗，使其變為繁星閃爍的星空；如果說成功的途徑是一塊土地，那么就讓我們用奮斗去播下成功的種子，用堅強的意志去耕耘著希望的未來！

六年級日記 篇2

　　今天是寒假第一天，我們去野生動物公園玩。

　　我們坐著朋友的車去，媽媽在超市買了5個椰子，剛剛好，有5個小朋友，每人1個椰子，我們在車上喝了椰子里面的汁，味道真不錯!

　　“我們到了!這里的風景真不錯的嘛。”我高興地說?！拔覀內ベI門票吧!”媽媽說。我們買完票就進去了。我們去坐游覽車，看見了白鵝，那白鵝雪白雪白的，看見了大象，我們下車喂大象，他是把鼻子伸出來，再把食物吸到鼻子里，再把食物放進嘴巴里，慢慢地吞下去。我還坐在大象的鼻子上呢!坐在大象的鼻子上真舒服呀!我們還看到了孔雀，剛好它打開了扇，真美麗呀!這是我第1次看的。

　　我們又坐著游覽車去看袋鼠，我看到袋鼠媽媽的口袋有袋鼠寶寶，袋鼠寶寶真可愛呀!游覽車又向前開，我們還看見了羚羊、駱駝、鴕鳥。駱駝有些高，有些矮，有些黑，有些白還有長頸鹿，它非常的高，還有犀牛，它的頭上有尖尖的角，還有河馬，它的嘴巴很大，我們下車了我們走到猴子館，那猴子很機靈，我把食物扔過去，它兩只手伸出來，而且接的很準。

　　我弟弟的果凍給了猴子吃，猴子接的真準呀!還有一些小小的猴子，我弟弟扔番薯給小猴子吃，小猴子一下躥了過去，穩穩地把番薯拿在手里。小猴子剛想把番薯吃掉，一只大猴子三步并作兩步地追趕過來。小猴生怕大猴子追上來，扔下番薯就跑了。小猴子很生氣，站在旁邊“吱吱”地叫著，好像是對大猴子的行為表示不滿。大猴子抓起番薯剛要吃，小猴子一個箭步地躥上去，趁大猴子不注意，一下子就把大猴子手中的番薯奪走了……

　　看完動物之后，我們帶著無窮的回味，高高興興地回了家。

六年級日記 篇3

　　今天星期六，我和鄰居到樓下去滑旱冰，剛開始滑的時候沒遇到什么麻煩，但是滑著滑著我們就遇到了一件意想不到的事情：當我滑到一家商店門前時，一只小狗撲地跑出來，追著我跑，嚇得我趕緊往高點的地方滑，好容易才把那只狗給甩開?？吹竭@里，大家會說我膽小吧！這也沒辦法呀，被狗咬了可不是一件好玩的事，那可是有生命危險的啊，（我是說沒打狂犬疫苗的時候）。后來我才想起遇到狗不能跑，我滑冰的時候速度偏快，所以狗才追我。唉！倒霉！

　　今后大家碰見狗，可千萬不要跑，否則那就會危險了！

六年級日記 篇4

　　六月一日 星期四 多云

　　我盼望已久的六一節終于到了，我可高興了！

　　這一天，我一早就拿著早已買好的東西飛奔學校。來到教室，啊，真漂亮！教室里面經過大家的裝飾打扮變得花枝招展的了。大家坐在教室里熱烈地談論起來。

　　不一會兒，老師帶我們去操場活動。我們興奮地排好了隊伍，來到了操場。不一會兒，主持人就宣布演出開始。第一個節目剛剛開始演出，雷公公就敲起了它那珍藏已久的大鼓。我們聽到了雷聲都嚇了一跳。我心里在想：要是下起大雨來那我們的活動不就要泡湯了。這可怎么辦呢？老師看到情況不妙，趕緊讓我們回教室去了。我們迅速轉移了地點回到了教室里。這時大雨立刻傾盆而下。我們慶幸自己跑得快，否則就會被雨水淋得很濕。

　　來到教室，我們繼續搞游戲。我們在教室里面唱歌，跳舞，說笑話，演小品……最讓我們高興的是慶生日、吃蛋糕。

　　老師買了兩盒大蛋糕拿到了教室里。接著，老師讓我們想一想怎么分蛋糕。有一位同學想出了一種分蛋糕的好辦法。于是，她就走上前去在黑板上畫了起來。畫好了，大家看了都覺得非常滿意，于是，老師就讓她來分蛋糕。她拿起一把刀就動手切蛋糕。她做得是那樣的熟練。她首先把蛋糕給了六月份生日的學生，然后一組一組地上去拿蛋糕。大家高興地吃了起來。

　　有一位同學非常調皮，他把蛋糕上的奶油拿下來往同學的臉上抹。其他的同學看見了，也都覺得十分有趣，就一個個把奶油往旁邊的同學的臉上抹。頓時，教室里面許多人變成了一個個大花臉。有一個學生比較大膽，還把奶油抹到了老師的臉上。好在今天是兒童節，所以，老師也沒有生氣，而是跟著同學一起鬧。

　　這一天，我們玩的活動真是豐富多彩，人人都玩得快樂極了！

六年級日記 篇5

　　燈，燈光依然亮著，可能熄滅。幾只小蟲圍繞著燈光。對于小蟲來說。一切發出耀眼光芒的東西都是它們理想的樂園，如它們的神明。

　　簡單的崇拜，以致奮不顧身。如果可以，我倒很想做一只小小的飛蟲，每個夜間飛向最吸引我的某個光源。在哪里玩樂，在哪里祈禱。在哪里奔向另一個世界。從遙遠的夢幻回到現實，擺在我面前的還是堆積如山的資料與習題。

　　熬過今夜。就能從書中回到這個世界。在書海里遨游，達到幻滅的程度，才能從書中抽出思緒，讓大腦休息片刻。我，我不明白。在現在這個年代怎么還能說只要讀好書，就會發財。這種思想讓我感覺好呆。難道只要讀好了書，就一定能發財嗎？那全世界的人都會讀書的。

　　讀書的階梯，如果說人生是環環的鏈條，那讀書大概就會有階梯。這階梯的第一步，便是青年時代的讀詩。我們的讀書，似乎都是從讀詩開的頭。

　　緊接著讀詩之后，隨著年齡的增長，青春的熱情尚未全部落潮，就去讀散文。散文是情感性質的，需要用心去體驗，感應。等到散文失去了吸引力，記錄人間悲喜劇的小說就受到我們的青睞。小說讀多了，世態冷暖經歷知曉了，光是原地打轉不行，需要一種形式上的提煉和升華哲學就來找我們。讀了哲學，人們變得明快透徹，但還得留一分稚嫩和天真，太徹底了，心靈有的空虛，人生感到孤寂。

　　平實沖淡的文章，需要用人生的閱歷去鋪墊。有的人永遠讀詩，有人讀濃的化不開的散文。有人讀小說就夠了。只有一部分人，在讀書的階梯上不斷的走下去了。

　　書，給了我們知識，給了我們經驗，給了我們做人的品德……

　　書，腹有詩書氣自華。讓我們喜歡讀書，讓書成為我們時時刻刻都對書海有著無窮的`興趣。