六年級日記模板匯編十篇
一天的生活不知不覺間結束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,是時候抽出時間寫寫日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢?以下是小編精心整理的六年級日記10篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級日記 篇1
每一個人都有一定的理想,這個理想也決定著我們的努力和判斷方向。生活的美好是因為我們參與過它,是因為我們曾為了某個追求爾努力、奮斗、拼搏過!楊樹枯了,有再青的時候;百花謝了,有再開的時候;燕子走了,有了有再回來的時候;而一個人的生命去沒有新的開始。正如那句:花有重開日,人無再少時。
古人云:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。少壯不努力,老大徒傷悲。這些都是告誡人們:人生有限,應趁早努力,多做幾番事業。也許,在你奮斗的過程中,經歷過無數次的挫折和失敗,或許他們易如反掌地摧毀了你所有的夢幻,只留下了不堪回首的辛酸和血淚,但是他們永遠磨不平你、我的少年銳氣,挫不平你、我的凌云壯志。因為正是他們鑄就了你、我!
如果說成功的途徑是漆黑的夜空,那么就我們用奮斗,使其變為繁星閃爍的星空;如果說成功的途徑是一塊土地,那么就讓我們用奮斗去播下成功的種子,用堅強的意志去耕耘著希望的未來!
六年級日記 篇2
今天是寒假第一天,我們去野生動物公園玩。
我們坐著朋友的車去,媽媽在超市買了5個椰子,剛剛好,有5個小朋友,每人1個椰子,我們在車上喝了椰子里面的汁,味道真不錯!
“我們到了!這里的風景真不錯的嘛。”我高興地說?!拔覀內ベI門票吧!”媽媽說。我們買完票就進去了。我們去坐游覽車,看見了白鵝,那白鵝雪白雪白的,看見了大象,我們下車喂大象,他是把鼻子伸出來,再把食物吸到鼻子里,再把食物放進嘴巴里,慢慢地吞下去。我還坐在大象的鼻子上呢!坐在大象的鼻子上真舒服呀!我們還看到了孔雀,剛好它打開了扇,真美麗呀!這是我第1次看的。
我們又坐著游覽車去看袋鼠,我看到袋鼠媽媽的口袋有袋鼠寶寶,袋鼠寶寶真可愛呀!游覽車又向前開,我們還看見了羚羊、駱駝、鴕鳥。駱駝有些高,有些矮,有些黑,有些白還有長頸鹿,它非常的高,還有犀牛,它的頭上有尖尖的角,還有河馬,它的嘴巴很大,我們下車了我們走到猴子館,那猴子很機靈,我把食物扔過去,它兩只手伸出來,而且接的很準。
我弟弟的果凍給了猴子吃,猴子接的真準呀!還有一些小小的猴子,我弟弟扔番薯給小猴子吃,小猴子一下躥了過去,穩穩地把番薯拿在手里。小猴子剛想把番薯吃掉,一只大猴子三步并作兩步地追趕過來。小猴生怕大猴子追上來,扔下番薯就跑了。小猴子很生氣,站在旁邊“吱吱”地叫著,好像是對大猴子的行為表示不滿。大猴子抓起番薯剛要吃,小猴子一個箭步地躥上去,趁大猴子不注意,一下子就把大猴子手中的番薯奪走了……
看完動物之后,我們帶著無窮的回味,高高興興地回了家。
六年級日記 篇3
今天星期六,我和鄰居到樓下去滑旱冰,剛開始滑的時候沒遇到什么麻煩,但是滑著滑著我們就遇到了一件意想不到的事情:當我滑到一家商店門前時,一只小狗撲地跑出來,追著我跑,嚇得我趕緊往高點的地方滑,好容易才把那只狗給甩開??吹竭@里,大家會說我膽小吧!這也沒辦法呀,被狗咬了可不是一件好玩的事,那可是有生命危險的啊,(我是說沒打狂犬疫苗的時候)。后來我才想起遇到狗不能跑,我滑冰的時候速度偏快,所以狗才追我。唉!倒霉!
今后大家碰見狗,可千萬不要跑,否則那就會危險了!
六年級日記 篇4
六月一日 星期四 多云
我盼望已久的六一節終于到了,我可高興了!
這一天,我一早就拿著早已買好的東西飛奔學校。來到教室,啊,真漂亮!教室里面經過大家的裝飾打扮變得花枝招展的了。大家坐在教室里熱烈地談論起來。
不一會兒,老師帶我們去操場活動。我們興奮地排好了隊伍,來到了操場。不一會兒,主持人就宣布演出開始。第一個節目剛剛開始演出,雷公公就敲起了它那珍藏已久的大鼓。我們聽到了雷聲都嚇了一跳。我心里在想:要是下起大雨來那我們的活動不就要泡湯了。這可怎么辦呢?老師看到情況不妙,趕緊讓我們回教室去了。我們迅速轉移了地點回到了教室里。這時大雨立刻傾盆而下。我們慶幸自己跑得快,否則就會被雨水淋得很濕。
來到教室,我們繼續搞游戲。我們在教室里面唱歌,跳舞,說笑話,演小品……最讓我們高興的是慶生日、吃蛋糕。
老師買了兩盒大蛋糕拿到了教室里。接著,老師讓我們想一想怎么分蛋糕。有一位同學想出了一種分蛋糕的好辦法。于是,她就走上前去在黑板上畫了起來。畫好了,大家看了都覺得非常滿意,于是,老師就讓她來分蛋糕。她拿起一把刀就動手切蛋糕。她做得是那樣的熟練。她首先把蛋糕給了六月份生日的學生,然后一組一組地上去拿蛋糕。大家高興地吃了起來。
有一位同學非常調皮,他把蛋糕上的奶油拿下來往同學的臉上抹。其他的同學看見了,也都覺得十分有趣,就一個個把奶油往旁邊的同學的臉上抹。頓時,教室里面許多人變成了一個個大花臉。有一個學生比較大膽,還把奶油抹到了老師的臉上。好在今天是兒童節,所以,老師也沒有生氣,而是跟著同學一起鬧。
這一天,我們玩的活動真是豐富多彩,人人都玩得快樂極了!
六年級日記 篇5
燈,燈光依然亮著,可能熄滅。幾只小蟲圍繞著燈光。對于小蟲來說。一切發出耀眼光芒的東西都是它們理想的樂園,如它們的神明。
簡單的崇拜,以致奮不顧身。如果可以,我倒很想做一只小小的飛蟲,每個夜間飛向最吸引我的某個光源。在哪里玩樂,在哪里祈禱。在哪里奔向另一個世界。從遙遠的夢幻回到現實,擺在我面前的還是堆積如山的資料與習題。
熬過今夜。就能從書中回到這個世界。在書海里遨游,達到幻滅的程度,才能從書中抽出思緒,讓大腦休息片刻。我,我不明白。在現在這個年代怎么還能說只要讀好書,就會發財。這種思想讓我感覺好呆。難道只要讀好了書,就一定能發財嗎?那全世界的人都會讀書的。
讀書的階梯,如果說人生是環環的鏈條,那讀書大概就會有階梯。這階梯的第一步,便是青年時代的讀詩。我們的讀書,似乎都是從讀詩開的頭。
緊接著讀詩之后,隨著年齡的增長,青春的熱情尚未全部落潮,就去讀散文。散文是情感性質的,需要用心去體驗,感應。等到散文失去了吸引力,記錄人間悲喜劇的小說就受到我們的青睞。小說讀多了,世態冷暖經歷知曉了,光是原地打轉不行,需要一種形式上的提煉和升華哲學就來找我們。讀了哲學,人們變得明快透徹,但還得留一分稚嫩和天真,太徹底了,心靈有的空虛,人生感到孤寂。
平實沖淡的文章,需要用人生的閱歷去鋪墊。有的人永遠讀詩,有人讀濃的化不開的散文。有人讀小說就夠了。只有一部分人,在讀書的階梯上不斷的走下去了。
書,給了我們知識,給了我們經驗,給了我們做人的品德……
書,腹有詩書氣自華。讓我們喜歡讀書,讓書成為我們時時刻刻都對書海有著無窮的`興趣。
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