六年級(jí)日記模板匯編十篇

　　一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。可是怎樣寫(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)日記 篇1

　　每一個(gè)人都有一定的理想，這個(gè)理想也決定著我們的努力和判斷方向。生活的美好是因?yàn)槲覀儏⑴c過(guò)它，是因?yàn)槲覀冊(cè)鵀榱四硞€(gè)追求爾努力、奮斗、拼搏過(guò)！楊樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；百花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子走了，有了有再回來(lái)的時(shí)候；而一個(gè)人的生命去沒(méi)有新的開(kāi)始。正如那句：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少時(shí)。

　　古人云：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。少壯不努力，老大徒傷悲。這些都是告誡人們：人生有限，應(yīng)趁早努力，多做幾番事業(yè)。也許，在你奮斗的過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折和失敗，或許他們易如反掌地摧毀了你所有的夢(mèng)幻，只留下了不堪回首的辛酸和血淚，但是他們永遠(yuǎn)磨不平你、我的少年銳氣，挫不平你、我的凌云壯志。因?yàn)檎撬麄冭T就了你、我！

　　如果說(shuō)成功的途徑是漆黑的夜空，那么就我們用奮斗，使其變?yōu)榉毙情W爍的星空；如果說(shuō)成功的途徑是一塊土地，那么就讓我們用奮斗去播下成功的種子，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去耕耘著希望的未來(lái)！

六年級(jí)日記 篇2

　　今天是寒假第一天，我們?nèi)ヒ吧鷦?dòng)物公園玩。

　　我們坐著朋友的車(chē)去，媽媽在超市買(mǎi)了5個(gè)椰子，剛剛好，有5個(gè)小朋友，每人1個(gè)椰子，我們?cè)谲?chē)上喝了椰子里面的汁，味道真不錯(cuò)!

　　“我們到了!這里的風(fēng)景真不錯(cuò)的嘛。”我高興地說(shuō)。“我們?nèi)ベI(mǎi)門(mén)票吧!”媽媽說(shuō)。我們買(mǎi)完票就進(jìn)去了。我們?nèi)プ斡[車(chē)，看見(jiàn)了白鵝，那白鵝雪白雪白的，看見(jiàn)了大象，我們下車(chē)喂大象，他是把鼻子伸出來(lái)，再把食物吸到鼻子里，再把食物放進(jìn)嘴巴里，慢慢地吞下去。我還坐在大象的鼻子上呢!坐在大象的鼻子上真舒服呀!我們還看到了孔雀，剛好它打開(kāi)了扇，真美麗呀!這是我第1次看的。

　　我們又坐著游覽車(chē)去看袋鼠，我看到袋鼠媽媽的口袋有袋鼠寶寶，袋鼠寶寶真可愛(ài)呀!游覽車(chē)又向前開(kāi)，我們還看見(jiàn)了羚羊、駱駝、鴕鳥(niǎo)。駱駝?dòng)行└撸行┌行┖冢行┌走€有長(zhǎng)頸鹿，它非常的高，還有犀牛，它的頭上有尖尖的角，還有河馬，它的嘴巴很大，我們下車(chē)了我們走到猴子館，那猴子很機(jī)靈，我把食物扔過(guò)去，它兩只手伸出來(lái)，而且接的很準(zhǔn)。

　　我弟弟的果凍給了猴子吃，猴子接的真準(zhǔn)呀!還有一些小小的猴子，我弟弟扔番薯給小猴子吃，小猴子一下躥了過(guò)去，穩(wěn)穩(wěn)地把番薯拿在手里。小猴子剛想把番薯吃掉，一只大猴子三步并作兩步地追趕過(guò)來(lái)。小猴生怕大猴子追上來(lái)，扔下番薯就跑了。小猴子很生氣，站在旁邊“吱吱”地叫著，好像是對(duì)大猴子的行為表示不滿。大猴子抓起番薯剛要吃，小猴子一個(gè)箭步地躥上去，趁大猴子不注意，一下子就把大猴子手中的番薯奪走了……

　　看完動(dòng)物之后，我們帶著無(wú)窮的回味，高高興興地回了家。

六年級(jí)日記 篇3

　　今天星期六，我和鄰居到樓下去滑旱冰，剛開(kāi)始滑的時(shí)候沒(méi)遇到什么麻煩，但是滑著滑著我們就遇到了一件意想不到的事情：當(dāng)我滑到一家商店門(mén)前時(shí)，一只小狗撲地跑出來(lái)，追著我跑，嚇得我趕緊往高點(diǎn)的地方滑，好容易才把那只狗給甩開(kāi)。看到這里，大家會(huì)說(shuō)我膽小吧！這也沒(méi)辦法呀，被狗咬了可不是一件好玩的事，那可是有生命危險(xiǎn)的啊，（我是說(shuō)沒(méi)打狂犬疫苗的時(shí)候）。后來(lái)我才想起遇到狗不能跑，我滑冰的時(shí)候速度偏快，所以狗才追我。唉！倒霉！

　　今后大家碰見(jiàn)狗，可千萬(wàn)不要跑，否則那就會(huì)危險(xiǎn)了！

六年級(jí)日記 篇4

　　六月一日 星期四 多云

　　我盼望已久的六一節(jié)終于到了，我可高興了！

　　這一天，我一早就拿著早已買(mǎi)好的東西飛奔學(xué)校。來(lái)到教室，啊，真漂亮！教室里面經(jīng)過(guò)大家的裝飾打扮變得花枝招展的了。大家坐在教室里熱烈地談?wù)撈饋?lái)。

　　不一會(huì)兒，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)活動(dòng)。我們興奮地排好了隊(duì)伍，來(lái)到了操場(chǎng)。不一會(huì)兒，主持人就宣布演出開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目剛剛開(kāi)始演出，雷公公就敲起了它那珍藏已久的大鼓。我們聽(tīng)到了雷聲都嚇了一跳。我心里在想：要是下起大雨來(lái)那我們的活動(dòng)不就要泡湯了。這可怎么辦呢？老師看到情況不妙，趕緊讓我們回教室去了。我們迅速轉(zhuǎn)移了地點(diǎn)回到了教室里。這時(shí)大雨立刻傾盆而下。我們慶幸自己跑得快，否則就會(huì)被雨水淋得很濕。

　　來(lái)到教室，我們繼續(xù)搞游戲。我們?cè)诮淌依锩娉瑁瑁f(shuō)笑話，演小品……最讓我們高興的是慶生日、吃蛋糕。

　　老師買(mǎi)了兩盒大蛋糕拿到了教室里。接著，老師讓我們想一想怎么分蛋糕。有一位同學(xué)想出了一種分蛋糕的好辦法。于是，她就走上前去在黑板上畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)好了，大家看了都覺(jué)得非常滿意，于是，老師就讓她來(lái)分蛋糕。她拿起一把刀就動(dòng)手切蛋糕。她做得是那樣的熟練。她首先把蛋糕給了六月份生日的學(xué)生，然后一組一組地上去拿蛋糕。大家高興地吃了起來(lái)。

　　有一位同學(xué)非常調(diào)皮，他把蛋糕上的奶油拿下來(lái)往同學(xué)的臉上抹。其他的同學(xué)看見(jiàn)了，也都覺(jué)得十分有趣，就一個(gè)個(gè)把奶油往旁邊的同學(xué)的臉上抹。頓時(shí)，教室里面許多人變成了一個(gè)個(gè)大花臉。有一個(gè)學(xué)生比較大膽，還把奶油抹到了老師的臉上。好在今天是兒童節(jié)，所以，老師也沒(méi)有生氣，而是跟著同學(xué)一起鬧。

　　這一天，我們玩的活動(dòng)真是豐富多彩，人人都玩得快樂(lè)極了！

六年級(jí)日記 篇5

　　燈，燈光依然亮著，可能熄滅。幾只小蟲(chóng)圍繞著燈光。對(duì)于小蟲(chóng)來(lái)說(shuō)。一切發(fā)出耀眼光芒的東西都是它們理想的樂(lè)園，如它們的神明。

　　簡(jiǎn)單的崇拜，以致奮不顧身。如果可以，我倒很想做一只小小的飛蟲(chóng)，每個(gè)夜間飛向最吸引我的某個(gè)光源。在哪里玩樂(lè)，在哪里祈禱。在哪里奔向另一個(gè)世界。從遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻回到現(xiàn)實(shí)，擺在我面前的還是堆積如山的資料與習(xí)題。

　　熬過(guò)今夜。就能從書(shū)中回到這個(gè)世界。在書(shū)海里遨游，達(dá)到幻滅的程度，才能從書(shū)中抽出思緒，讓大腦休息片刻。我，我不明白。在現(xiàn)在這個(gè)年代怎么還能說(shuō)只要讀好書(shū)，就會(huì)發(fā)財(cái)。這種思想讓我感覺(jué)好呆。難道只要讀好了書(shū)，就一定能發(fā)財(cái)嗎？那全世界的人都會(huì)讀書(shū)的。

　　讀書(shū)的階梯，如果說(shuō)人生是環(huán)環(huán)的鏈條，那讀書(shū)大概就會(huì)有階梯。這階梯的第一步，便是青年時(shí)代的讀詩(shī)。我們的讀書(shū)，似乎都是從讀詩(shī)開(kāi)的頭。

　　緊接著讀詩(shī)之后，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春的熱情尚未全部落潮，就去讀散文。散文是情感性質(zhì)的，需要用心去體驗(yàn)，感應(yīng)。等到散文失去了吸引力，記錄人間悲喜劇的小說(shuō)就受到我們的青睞。小說(shuō)讀多了，世態(tài)冷暖經(jīng)歷知曉了，光是原地打轉(zhuǎn)不行，需要一種形式上的提煉和升華哲學(xué)就來(lái)找我們。讀了哲學(xué)，人們變得明快透徹，但還得留一分稚嫩和天真，太徹底了，心靈有的空虛，人生感到孤寂。

　　平實(shí)沖淡的文章，需要用人生的閱歷去鋪墊。有的人永遠(yuǎn)讀詩(shī)，有人讀濃的化不開(kāi)的散文。有人讀小說(shuō)就夠了。只有一部分人，在讀書(shū)的階梯上不斷的走下去了。

　　書(shū)，給了我們知識(shí)，給了我們經(jīng)驗(yàn)，給了我們做人的品德……

　　書(shū)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讓我們喜歡讀書(shū)，讓書(shū)成為我們時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)書(shū)海有著無(wú)窮的`興趣。