九年前，一件鬧心事讓我喪失理智，年輕氣盛的我跟校長大吵了一架。忍無可忍，我把手中寫教案的筆狠狠地摔在墻上，哭著走了。

　　十幾分鐘之后情緒還未調整好，上課鈴響了，我不得不整理自己，走進教室。那是我最失意的一節課，孩子們異常得安靜，或許我哭過的眼睛出賣了我;或許我嘶啞的嗓音驚著了孩子;還或許我實在擠不出笑容的臉。總之精心備好的課不到十分鐘講完了，也沒再去關注孩子的學習情況，給他們留下作業，我便拿了書墊在講臺上坐下，靜靜的難過。

　　教室里從未有過的靜，讓人覺得似乎要窒息。孩子們靜靜地寫作業，翻書時兩只手輕輕地折過，不弄出一丁點兒聲音，就連平日最調皮的幾個男孩子也握著筆不停地寫著。不知怎的我突然有一種負罪感，學生是無辜的，我怎能讓自己的惡情緒流向孩子純潔的心田呢?正當我思想翻騰時，前面離我最近的一個女生小聲叫 “老師”，我抬起眼，她遞給我一個紙條。我接過來，展開一看，上面寫了：“老師，您怎么啦?別傷心了，一切都會過去的。好懷念你的笑臉，微笑的你最美。”雖然沒有署名，但通過字跡可以斷定，就是那個坐在最后一排細細高高的女孩。

　　女孩有一個訥訥的父親和一個瘋傻的母親。父親每天家里地里的忙碌，母親成天不在家，提了一個又大又臟的舊化肥袋子四處撿垃圾。有時夜里也不回家，有時還在學校鎖著的大門前大喊大叫，誰也聽不清她在嚷些什么，惹得幾只狗會緊追著她狂叫不停，調皮的孩子會嘲笑起哄，由此母親給她找了不少麻煩。有一次，母親從圍墻下的流水道爬進了校園，徑直走進教室，幾個孩子們追著，笑著出現在她眼前。

　　她上去摁住一個拽她母親衣服的男孩就揍，被正巧趕到的老師制止住了，老師訓了男孩，男孩也道了歉，再回頭看她，她眼里閃著淚花，卻努力不讓淚掉下來。她很要強，從不提及自己的家事，她一直努力做一個讓老師喜歡的學生。可惜，她學習成績總不見起色，尤其是數學不盡人意，畢業班的老師沒有太多的精力去關注孩子的心理，但這并不影響她樂觀健康的成長。

　　而今在我最不開心時，她的關切與善解人意經過八個孩子的手，從教室的最后邊悄無聲息的傳到我手里，像一股清泉澆滅我心頭的怒火，像一縷陽光驅散了我眼前的黑暗。一個不被人注意的女孩，她平凡的外表掩蓋不住那顆善良仁愛的心。

　　我想我該笑一下，沖著可愛的孩子們微笑。當我把嘴角揚起時，我看到了孩子們都笑了。再張張笑臉的陪伴中，我沒有時間再去憂傷。