你的周末是怎么過的？

　　每個(gè)周一的午后，幾個(gè)同事都會聊聊周末的新鮮事。

　　有同事A說“周末好不容易休息下，我睡到中午才起的”，同事B說“生物鐘習(xí)慣了，早早醒了，不過想想起來也沒什么事要忙，賴在床上刷刷手機(jī)，看了會視頻，餓的不行了才爬起來”。同事C眼神空洞回想半天，說“好像我也是，感覺過了個(gè)假周末”。

　　輪到同事D，就不一樣了，周六去上了代碼課，周日參加了一場同城讀書會，上上周和姐妹參加了某戶外組織的兩日游。

　　單單看這個(gè)場景，誰是我們之中段位最高的人，一目了然。

　　休息日占一年的三分之一

　　曾讀過《休活》一書，什么是“休活”？顧名思義，就是周末休息日的活法。

　　作者是一家大型企業(yè)的IT職員，這位原先“沒有朋友、公司家兩點(diǎn)一線、對未來隱約不安”的宅男，利用周六日的休息時(shí)間，培養(yǎng)興趣愛好，拓展人脈關(guān)系，3年后變成主持各類學(xué)習(xí)會的達(dá)人。

　　在書中他自豪的展示著成果，生活繽紛，內(nèi)心豐饒。

　　其實(shí)，休息日將近占全年的1/3。拿2016年來說，雙休2天×52個(gè)周末+11天的法定假日=116天。

　　所以，想在人群中被一眼識別，取決于你怎么度過每個(gè)周末。

　　和以前自己拉開差距

　　在我剛開始帶學(xué)生的時(shí)候，有個(gè)大四的學(xué)生，來的時(shí)候就很了解IT行業(yè)的發(fā)展情況了，很明確自己只有走上這個(gè)行業(yè)才能緊跟時(shí)代的發(fā)展不落伍。可工作日學(xué)校那邊還有課程和考試，經(jīng)常說老師我得請個(gè)假回去上個(gè)課，這邊的課我周末看視頻來補(bǔ)。

　　每個(gè)周末，作息時(shí)間甚至比工作日還要早，有時(shí)候值班老師來開門的時(shí)候，就已經(jīng)蹲在門口敲了幾百行代碼了，埋怨的說：以后要不周六日給他把鑰匙，早上他開門。

　　盡全力去做現(xiàn)在在做的事情，去獲得一種扶搖而上的歡欣。重要的并不是要與別人拉開差距，而是和以前的自己拉開差距。