教育名言語句

　　1、我認為，我們的智育，也應該走出分數的誤區，把追求的重點從高分轉移到創造力上來。

　　2、中小學搞教育科研，就是應該記錄自己教育現象，記錄自己的感受，記錄自己的思考開始的，把這一串的"珍珠"串起來，那就是一條非常美麗的項鏈。

　　3、我認為，教育的真諦是幫助每個人成為他自己，幫助他實現自己的人生價值，把個人的獨特性發揮到極致，從而為民族、為人類作出自己獨特的貢獻。

　　4、道德的教育是在潤物細無聲中進行的，是在教師和學生平等的心靈溝通中進行的。

　　5、其實，在知識方面，教師也許會比學生豐富一些，但從道德的角度而言，教師和學生在道德方面更應該是平等的，甚至有些學生的品行可能會超過教師。

　　6、在我們的德育中，教師應該有意識地用英雄去改造學生，用學生家鄉、學校中親切感人的榜樣去教育學生。

　　7、教育資源只要你用心，就會有。

　　8、許多德育教師常常扮演的角色卻是"警察"，他們最常用的"武器"就是批評。

　　9、不僅要把理想播在學生的心中，更要把理想珍藏在自己的夢中！

　　10、我理想的網絡是教育家的搖籃。在這兒，智慧在研討中充盈，理想在爭論中升華。關注教育，關愛你周圍的每位師生，捧一顆真心來交流，帶滿腔熱情再努力。

　　11、從總體上說，學生學習知識的主要目的已經不是學以致用，而在于學習知識的過程本身，在于通過學習而成為一個聰明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。

　　12、教師們都不約而同地認為，研究性學習激發了學生的好奇心與探究心，使學生真正的成了學習的主人。

　　13、中國教育塑造了一條巨龍，但點睛之筆沒點上，那就是創新、個性。

　　14、教育我的至愛！

　　15、只要行動，就有收獲。

　　16、學生的大腦不是空蕩蕩的容器，而是一口蘊藏著豐富水源的深井，教師的使命正是要引導學生挖掘這口井，讓每一個學生都成為一口知識的泉水噴涌而出的"井"。

　　17、我們之所以要閱讀，并不僅僅是因為要考試，而是因為我們要生活。讓閱讀成為伴隨學生終身的生活習慣；讓閱讀成為他們人生旅途所必須經歷的精神跋涉。

　　18、教育是一種感動。

　　19、所謂"減負"絕不是簡單地少布置作業或減少課時，其實質應該是讓學生變被動學習為主動學習，減少教育中師生的無效勞動，增加學生發展的目標。

　　20、我們的教育不是培養創業者，而是培養守業者，就業者。

　　21、近年來，有些地方進行所謂學生"智商"的"教育科學研究"，通過"測評"、"計算"、"統計"、"分析"等等方式"研究"出學生的"智商"，然后將這個"科研"結果"反饋"給相關教師甚至家長。這樣的"科研"不僅是典型的"偽科學"，而且是極為有害的"反教育"，因為它向教育者"科學"地宣布：某某學生智商低。

　　22、我心中的理想德育，應該重視在自然的活動中養成學生的德性，讓學生在游戲和豐富多彩的自主活動中體驗和感悟道德的境界。

　　23、我們的課堂猶如軍營，強調的是鐵的紀律，正襟危坐，學生如履薄冰戰戰兢兢，少了一些輕松，少了一些幽默，少了一些歡聲笑語，少了一些神采飛揚。

　　24、所謂"減負"絕不是簡單地少布置作業或減少課時，其實質應該是讓學生變被動學習為主動學習，減少教育中師生的無效勞動，增加學生發展的目標。

　　25、學會給予比學會攝取更加困難。

　　26、寫日記是道德的長跑。寫日記實際上是超我與本我的對話，是超我對本我的監督。

　　27、一個人的成就與他抵制誘惑的能力成正比。

　　28、美育的主要目的不是培養某種吹拉彈唱的技能，而是要給人一種良好的文化生活習慣。

　　29、創建學習社區，凈化網絡文化，凝聚教育才俊，提升教育品質，最大限度地運用好網絡這個利器，這是我們的夢想。

　　30、享受教育：教并快樂著，學并成長著！

　　31、應該讓我們的老師和學生學會思考這樣的問題："我是誰？我來到這個世界上要做什么？"

　　32、每個小學生必須讀完100本書，才允許畢業。

　　33、學生歡迎沒有教育痕跡的交流，歡迎沒有心理距離的對話，歡迎促膝談心的氣氛。

　　34、教育的本質就是培養學生一種積極的態度。

　　35、好的教育是用50種方法教育一個學生，差的教育是用一種方法教育50個學生。

　　36、你的心里沒有陽光，你的教育就不會輝煌。

　　37、只要不讓年輕時美麗的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現在你的面前。

　　38、最具諷刺意味的是，相當多的中學生能夠把中外名著的書名、作者背得滾瓜爛熟，但對作品本身的內容卻一無所知！

　　39、讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。

　　40、家庭是人們接受道德教育最早的地方。

　　41、教師傳授知識，是給學生進行智力體操的訓練，目的是為了讓孩子們的思維能力、想象能力和創造能力得以發展。通過智育，讓學生能夠養成良好的學習習慣和自學能力，并具備持久的學習興趣、濃厚的學習情感、堅韌的學習一致，為他們今后終身學習奠定堅實的智力基礎。

　　42、只有不斷的追求卓越，挑戰自我，才能作出非凡的成就，才能擁有輝煌的人生。

　　43、面對互聯網，教師應該是"引導者"?；ヂ摼W是一個巨大的資料庫，如何引導學生辨別、選擇最有價值的信息，是教師義不容辭的責任。因此，教師要首先熟悉并運用互聯網技術。

　　44、很多人在生活中所犯的錯誤往往被看作德性問題，實際上卻是心理問題。

　　45、沒有英雄的時代，也很難造就一代英雄。

　　46、兒童天生喜歡成功，反復成功可以提高一個人的成就動機，成功也是成功之母，教育教學過程的本質是追求成功。