在跟孩子相處的過程中,最沒用的三件事就是“發脾氣、說教、刻意感動”。下面是小編為大家帶來的幼兒教師教育隨筆,歡迎閱讀。

和孩子相處最沒用的三件事
教育專家告訴我們:在跟孩子相處的過程中,最沒用的三件事就是“發脾氣、說教、刻意感動”。作為父母,你可以制怒,也可以不虛偽地感化孩子,但你可以不嘮叨嗎?
有一種方法可以讓人意識到自己的噦嗦:當你忽然意識到自己正滔滔不絕地講一番大道理,苦口婆心地現身說法,反復宣講達兩次以上……你可以歇了,孩子肯定聽膩了。
回想你自己的為人處世之道,多半來源于父母、家庭環境的耳濡目染,加上后天的觀察學習。所謂“桃李不言、下自成蹊”“為人師表”,正是從為師之道談對學生的巨大影響。作為父母,你自己是什么樣的人,怎樣說話行事,就會傳遞怎樣的價值觀,深刻地影響孩子。
不言之教,指不通過言語而起到教化的作用。中國哲學家老子在表達其“無為”的思想時談到:“是以,圣人處無為之事,行不言之教?!?/p>
不言為何仍然能夠有教?其中一個最主要的原因就是:“圣人”提供了順其自然的正面榜樣,而榜樣的作用是無窮的。
在心理學上,榜樣作用被稱作觀察學習或者說是示范觀察學習。不言之教和觀察學習說的是一個事物的兩面,不言之教講的是示范,沒有言語的示范;而觀察學習講的是模仿,有樣學樣的模仿。
中國匠人間流行“偷藝”(偷著學手藝)說,講的就是一種高水平的觀察學習,善于“偷藝”的人就是觀察學習能力強的人。
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