前段時間，中國導(dǎo)演賈丁的《毛坦廠的日與夜》獲第三屆國際紀錄片最佳長紀錄片獎。這是20××年，央視拍攝的紀錄片《高考》其中一、二集。

　　眾所周知，這所建在安徽六安小鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的毛坦廠中學(xué)被稱為高考工廠，其中三分之二高三生是高考復(fù)讀生，加上應(yīng)屆生，每年都會有上萬名學(xué)生參加高考。在20××年，毛中的一本上線率為66%，本科上線率95.7%。

　　1、青春，除了拼搏別無選擇

　　毛中總是存在很多爭議，有的人說這里是應(yīng)試教育的悲哀，但白巖松老師表示“我絕不會去嘲諷毛坦廠中學(xué)，它實現(xiàn)了多少寒門的夢想！” 每逢高考時期，上萬名家長守著客車，送孩子出發(fā)去參加高考。

　　在這里，寄托著每一個家庭的夢想。在這里，所有高考生的目的只有一個，考好。

　　在這里，雖然教育方式和其他學(xué)校不一樣，對學(xué)生更偏向于"機械化運作"的學(xué)習(xí)方式，將備考轉(zhuǎn)變成了死記硬背和不斷重復(fù)的機械程序，但卻承載著無數(shù)家庭的希望。

　　在學(xué)校周邊常年居住著8000多戶陪讀家庭，人數(shù)是當?shù)鼐用竦膬杀叮纬闪艘蛔毺氐摹案呖兼?zhèn)”。

　　家長大多信奉著“考上大學(xué)就能出人頭地；家里有個大學(xué)生能夠光宗耀祖”的信念，陪伴在孩子的身邊。

　　復(fù)讀班班主任陳曉東老師表示：“我們這里絕大多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不是很好，不同于衡水中學(xué)，我們學(xué)校其實是個修理廠。”

　　在高考的復(fù)讀班級，每個班都有100多人，在這里學(xué)習(xí)的每一天空氣都很悶。而在備戰(zhàn)高考的一年，共有10次月考。月考完全模擬高考，是對高考成績的預(yù)測。

　　學(xué)生每天6點就開始早讀，一直到晚上10點50下晚自習(xí)。在這里的生活方式很簡單，那就是學(xué)習(xí)。

　　其實在毛中，不存在好學(xué)生與壞學(xué)生之說，只有進步與退步之說。即使你是班里的第一名，當你在年級排名退步了，也得接受懲罰；如果你是班里倒數(shù)第一名，但是你年級名次上升了，老師也會鼓勵和支持你。

　　在這里，青春，除了拼搏別無選擇。

　　2、學(xué)習(xí)的苦都吃不下，何來資格談夢想

　　有多少同學(xué)從心里想要努力，但動力總是不足。

　　抱著日復(fù)一日不付出實際行動就想坐享其成的幻想，但明日又何其多呢？

　　毛中就是一個讓你腳踏實地的學(xué)習(xí)地方，簡而言之：只要你想學(xué)，只要你肯來。

　　高考失利是這里復(fù)讀生的真實寫照，他們有的人是三本沒有考上，有的人可能考了一本但沒有去上心儀學(xué)校，這里的學(xué)費是按照高考成績收取的，從幾千元到幾萬元不等。

　　對于他們父母來說，需要用打工積攢下來的錢去支付高昂的學(xué)費，對于學(xué)生來說，自然復(fù)讀這一年壓力非常大。

　　相信每個高考生都正在或即將經(jīng)歷高三時期的緊張局促感，再重復(fù)一年，對于大家來說，談何容易呢？即使復(fù)讀，依舊不努力，又有什么意義呢？

　　來這里復(fù)讀的學(xué)生表示 “既然選擇復(fù)讀，就是為了用好成績改變命運，考上理想的大學(xué)，學(xué)習(xí)的苦都吃不下，何來資格談夢想？”

　　我們地處不同的省市鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每一個學(xué)校都有屬于自己的教育方式。

　　在等到畢業(yè)的時候，你們終會明白很多人都辜負了當年老師、家長對自己的期許。

　　在毛中工作的陳曉東老師每日操勞過度，一天就睡5小時。

　　其實老師嚴格不是壞事情，但外部的鞭策永遠只能成為一時的動力，內(nèi)在的堅持才是最重要的。

　　不要總是過段時間再來后悔，后悔當初的不努力，后悔當初對父母的不理解。

　　為什么沒早點長大…畢竟世界上沒有那么多后悔藥。

　　馬東曾經(jīng)在奇葩說中說過：“你可以不服，也可以委屈，但你被淘汰了。” 我覺得這句話用來形容高考成績放榜但落榜的心情是很貼切的。

　　有多少同學(xué)告訴自己如果高中時期多努力一點，如果多做一些題，老師教的內(nèi)容都好好消化，結(jié)果會不會更好？高考雖然不是成長路上唯一通道，但確是最重要的一條。

　　分數(shù)至上雖然聽著很可悲，但它會通過成績的方式，在未來某個時間點讓你明白有些東西是有著實實在在的意義。

　　3、除了努力，心態(tài)也是影響成績的重要因素

　　吳世康是毛廠的應(yīng)屆畢業(yè)生。他與父親的關(guān)系一直不融洽，他的父親崇尚“成績不行，先捶你一頓再說”的理念，他認為每一次對吳世康的打罵都會讓他取得成績上的進步。

　　但在三月份的月考時，吳世康的成績從全校300名落到3000多名，他的父親很不理解滿是憤怒，由于臨近高考的時間父親忍住對他的打罵。

　　在四月份的月考，他的成績雖然停止下滑，但仍徘徊在谷底。

　　后來在父子關(guān)系在慢慢緩解，他父親開始嘗試平和的與吳世康交談，告訴他“就當高考是一次從少年走向青年的經(jīng)歷，是對過去二十年的總結(jié)，沒有什么大不了的”，最終高考成績出來，吳世康考上了全國重點大學(xué)。

　　復(fù)讀生何飛在入學(xué)時候成績是班級中下等水平，她一直努力的學(xué)習(xí)，直到在一次月考中考出了她最好的成績，排名進入到班級中等行列。

　　而在之后的月考中，何飛突然停止了進步，成績開始下滑，從而造成她情緒上的失控。她從起初配合班主任的工作到公然反抗，最終考入了普通的三本大學(xué)。

　　所以，在高中階段遇到的問題一定要想辦法解決。

　　如果是成績課業(yè)上的問題，那就努力的讓自己弄明白不會的知識點。

　　如果是情緒上的問題，一定要讓自己不良的情緒得到宣泄，找到問題的出發(fā)點進行解決，這樣才能將自己的關(guān)注點轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中。

　　很喜歡姜思達的一句話：“你的孤單與否并不是你的父母唯一在乎的東西，他們在乎你的成長，你的發(fā)展，在乎你在人生路上的重重阻礙，甚至比你自己還在乎。”

　　其實，無論是家長還是老師，都在努力幫助你改善目前處境，所以不要抗拒，嘗試接納和改進，一切才會變得更好。