關(guān)于母親的話作文錦集6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的母親的話作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母親的話作文 篇1

　　“負(fù)責(zé)”在品格教育中的意涵是什么？以做事態(tài)度而言就是，有始有終。今日事今日畢；就生活中好自己份內(nèi)的是就是負(fù)責(zé)的行為，像是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，就是最好的負(fù)責(zé)表現(xiàn)；如果因?yàn)槟愕男袨槎斐蓜e人的不便或困擾，就不能算是負(fù)責(zé)的行為。負(fù)責(zé)不僅是責(zé)任的賦予，更是培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的的基礎(chǔ)。

　　就好比如說，一個(gè)小故事里的格里，在放學(xué)時(shí)，格里亂跑亂跳的，撞到了他的同學(xué)馬克，馬克就很用力的回推他，然后格里踢了他一腳，結(jié)果馬克就哭了，老師就開始念格里了。他的母親把事情搞懂后，就和格里說：“難道你一點(diǎn)責(zé)任感都沒有嗎？”格里剛開始一職說是他先推的，但后來(lái)他的母親就跟他說：“只要你不要跑亂跳，你就不會(huì)撞到馬克，馬克也不會(huì)推你”，格里后來(lái)就沒聲音了，最后他的母親說了一句很重要的話："你的學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)"！！后來(lái)格里就說我知道了。這篇小故事就是告訴我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

　　負(fù)責(zé)的態(tài)度與行為的培養(yǎng)，是需靠日常生活小事累積；也可以透過課程活動(dòng)體驗(yàn)與實(shí)踐，進(jìn)而省思自我行為形成品格的特質(zhì)。就好比如說；人生是自己的責(zé)任不是父母的事；明白凡事必須為自己負(fù)責(zé)，他會(huì)為自己努力多少，就能估算收獲有多少。只要了解這些，其實(shí)我們也能做到負(fù)責(zé)這項(xiàng)品格。

母親的話作文 篇2

　　感謝媽媽您這十幾年的照料，您一如既往的照顧我，從來(lái)不說一聲辛苦，您對(duì)我的愛，就像是世界上最結(jié)實(shí)牢固的膠水，黏黏的，不要求回報(bào)。媽媽這就是你對(duì)我的愛，偉大的母愛。

　　媽媽您的手粗糙了，卻沒聽到您抱怨一聲。因?yàn)槟刻煲獛臀蚁匆路赐耄€要拖地、做飯。亂七八糟的房間，被媽媽的手一整理，就變得一塵不染，所以您那雙光滑的手，變得粗糙了。

　　媽媽您平時(shí)不愛嘮叨，可您對(duì)我卻總愛嘮嘮叨叨的，有時(shí)候，你嘮叨我?guī)拙洌揖秃湍斪欤驗(yàn)槟迷捄軣f了一遍又一遍，聽的我耳朵都起老繭了。可是，有一次，讓我覺得您嘮叨的并不是廢話，而是叮嚀：那天和往常一樣，在我耳旁響起了再也熟悉不過的“旋律”，“靖，書本帶好了么，口風(fēng)琴帶好了么？”我沒看，直接說了一句：“好了”。當(dāng)要上音樂課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)口風(fēng)琴?zèng)]帶，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，后悔沒聽媽媽的話。這時(shí)媽媽急沖沖地將口風(fēng)琴給我送來(lái)，原來(lái)媽媽送完我回家之后，發(fā)現(xiàn)我沒有帶，所以就連忙給我送來(lái)了。

　　媽媽您真好。有了你，我是世界上最幸福的小孩！

母親的話作文 篇3

　　母親的話往往富有一些道理，但其中的三句一直讓我牢記著。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我參加了1500米。我怕我堅(jiān)持不了，便將這件事與母親說了說。她見我那充滿憂怨的臉，臉色一下子化作嚴(yán)肅，瞪著我。我見她這樣，不禁拘謹(jǐn)起來(lái)。我問媽媽：“要不我棄賽吧！”媽媽聽見這句話以后，對(duì)我說：“為什么要放棄？”我將自己的苦一肚子說了出來(lái)。只見媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說：“不試試，你怎么知道自己不行？”

　　我一下怔在了那里想：對(duì)啊，試試吧！只要相信自己就一定會(huì)成功的。

　　從此，遇到困難時(shí)，我便會(huì)想起那句話。

　　有一次，老師要求背出一些文言文的解釋。有些我還沒摘過，空白一大片，完成不了這份作業(yè)了。我對(duì)母親哀怨道：“那么多，怎么背啊！”母親聽了之后，對(duì)我說：“以前讓你背，你不背，現(xiàn)在傻了吧。”我翻了個(gè)白眼給她，表示我心中的不滿。母親又說：“好記性不如爛筆頭。你寫多了，便會(huì)印在腦子里的。”我按母親的話做了做。果然，母親的話是有用的。

　　我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)特別差，心情不好滿面愁容，母親向我走過來(lái)說：“怎么了？”我難過的說：“唉，成績(jī)差唄，我怎么那么笨啊！”母親聽了，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說：“水往低處流，人往高處走，你要有上進(jìn)心，不就是一次考砸了嘛？就滅了學(xué)習(xí)的信心。”對(duì)的，水往低處流，人往高處走，要有上進(jìn)心，前進(jìn)吧，路還遠(yuǎn)著呢！翻開本子，拿起筆……

　　母親的三句話我一直記得，那是世界上最富有價(jià)值的話之一！

母親的話作文 篇4

　　二月河幼年時(shí)憨厚、訥言，在某些方面還有點(diǎn)反應(yīng)遲鈍。

　　二月河的父母都是從戰(zhàn)爭(zhēng)年代過來(lái)的人，對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不那么苛刻。父母下了班在門前空地上洗衣、種菜、栽樹，十來(lái)歲的二月河壯實(shí)有勁，一手提一桶水，干得很歡。父母看在眼里，喜在心頭：只要孩子健康成長(zhǎng)，其他都不重要。

　　二月河懊惱自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，苦惱地問母親：“我是不是天生就比別人笨？”

　　母親說：“兒子，你有力氣，能幫助爸爸媽媽提水、澆花、洗衣，這就是你的優(yōu)勢(shì)，你比別人健康、強(qiáng)壯。”說著，母親把二月河領(lǐng)到院子的花圃。

　　父親凌爾文特別鐘愛園藝，在自家院子建起花圃，他們家院子里一年到頭開著不同時(shí)令的花。春天，父親會(huì)帶二月河到野外，不是賞春踏青，而是去尋找嫁接菊花的母本——黃蒿和野艾，移回來(lái)，密集地栽在苗圃里，長(zhǎng)大了嫁接菊花。到秋天，一盆菊花可以開出五六種顏色的花。還有扦插的各種樹苗，果樹中的桃樹、杏樹、梨樹、無(wú)花果，花木中的月季、桂花、松枝、小柏枝等。他的嫁接技術(shù)很好，靠接、枝接、劈接、芽接，沒有他不會(huì)的.，他只要接，準(zhǔn)活。

　　許多年后，電視臺(tái)報(bào)道一則消息，說西紅柿和土豆嫁接成功：上頭結(jié)西紅柿，土里結(jié)土豆。二月河與妹妹看了這則報(bào)道都笑了，因?yàn)閹资昵案赣H試著嫁接這兩樣，每次都成功，只不過嫁接后土豆長(zhǎng)不大，西紅柿像葡萄，就順手拔掉扔了。父親培育的桂花尤其好：把桂枝皮削掉半邊，用塑料袋包上濕土，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)扎起，第二年春天，把原枝的下部剪斷，一株新桂花樹就誕生了。桂花是叢生，要想長(zhǎng)成桂花樹，也得嫁接。選擇一棵冬青幼苗，再?gòu)呐郧げ迳瞎鹬Γ苫詈笈c冬青靠接，就是一株亭亭玉立的桂花樹苗。

　　在花圃前，母親指著那些青翠欲滴的果木，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)二月河說：“娃，你仔細(xì)看看這些樹木瓜果，記住三句話。

　　一是絲瓜、豆莢長(zhǎng)得快，一晚上就能長(zhǎng)一大拃；水杉長(zhǎng)得慢，但最后長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得壯的是水杉。人不怕成長(zhǎng)慢，只怕不努力。

　　二是絲瓜、豆莢盡管長(zhǎng)得長(zhǎng)，卻靠攀附樹木，沒有對(duì)別的樹木的攀爬，它就長(zhǎng)不成。人不要靠攀附別人，得靠自己。

　　三是桂花不嫁接，就會(huì)叢生，長(zhǎng)不成大樹，嫁接后，才能長(zhǎng)成桂花樹。人要學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，去轉(zhuǎn)換自己，發(fā)展自己。”

　　母親的這三句話，讓二月河受益終生。無(wú)論是在學(xué)校還是在部隊(duì)，無(wú)論是鉆山洞建國(guó)防工程還是下煤窯挖煤，他都沒怨天尤人，哀嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是擦亮心中的理想，堅(jiān)持不懈，最終厚積薄發(fā)，成為有名的作家。