關(guān)于母親的話作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的母親的話作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
母親的話作文 篇1
“負(fù)責(zé)”在品格教育中的意涵是什么?以做事態(tài)度而言就是,有始有終。今日事今日畢;就生活中好自己份內(nèi)的是就是負(fù)責(zé)的行為,像是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,就是最好的負(fù)責(zé)表現(xiàn);如果因?yàn)槟愕男袨槎斐蓜e人的不便或困擾,就不能算是負(fù)責(zé)的行為。負(fù)責(zé)不僅是責(zé)任的賦予,更是培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的的基礎(chǔ)。
就好比如說,一個(gè)小故事里的格里,在放學(xué)時(shí),格里亂跑亂跳的,撞到了他的同學(xué)馬克,馬克就很用力的回推他,然后格里踢了他一腳,結(jié)果馬克就哭了,老師就開始念格里了。他的母親把事情搞懂后,就和格里說:“難道你一點(diǎn)責(zé)任感都沒有嗎?”格里剛開始一職說是他先推的,但后來(lái)他的母親就跟他說:“只要你不要跑亂跳,你就不會(huì)撞到馬克,馬克也不會(huì)推你”,格里后來(lái)就沒聲音了,最后他的母親說了一句很重要的話:"你的學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)"!!后來(lái)格里就說我知道了。這篇小故事就是告訴我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
負(fù)責(zé)的態(tài)度與行為的培養(yǎng),是需靠日常生活小事累積;也可以透過課程活動(dòng)體驗(yàn)與實(shí)踐,進(jìn)而省思自我行為形成品格的特質(zhì)。就好比如說;人生是自己的責(zé)任不是父母的事;明白凡事必須為自己負(fù)責(zé),他會(huì)為自己努力多少,就能估算收獲有多少。只要了解這些,其實(shí)我們也能做到負(fù)責(zé)這項(xiàng)品格。
母親的話作文 篇2
感謝媽媽您這十幾年的照料,您一如既往的照顧我,從來(lái)不說一聲辛苦,您對(duì)我的愛,就像是世界上最結(jié)實(shí)牢固的膠水,黏黏的,不要求回報(bào)。媽媽這就是你對(duì)我的愛,偉大的母愛。
媽媽您的手粗糙了,卻沒聽到您抱怨一聲。因?yàn)槟刻煲獛臀蚁匆路赐耄€要拖地、做飯。亂七八糟的房間,被媽媽的手一整理,就變得一塵不染,所以您那雙光滑的手,變得粗糙了。
媽媽您平時(shí)不愛嘮叨,可您對(duì)我卻總愛嘮嘮叨叨的,有時(shí)候,你嘮叨我?guī)拙洌揖秃湍斪欤驗(yàn)槟迷捄軣f了一遍又一遍,聽的我耳朵都起老繭了。可是,有一次,讓我覺得您嘮叨的并不是廢話,而是叮嚀:那天和往常一樣,在我耳旁響起了再也熟悉不過的“旋律”,“靖,書本帶好了么,口風(fēng)琴帶好了么?”我沒看,直接說了一句:“好了”。當(dāng)要上音樂課時(shí),我發(fā)現(xiàn)口風(fēng)琴?zèng)]帶,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,后悔沒聽媽媽的話。這時(shí)媽媽急沖沖地將口風(fēng)琴給我送來(lái),原來(lái)媽媽送完我回家之后,發(fā)現(xiàn)我沒有帶,所以就連忙給我送來(lái)了。
媽媽您真好。有了你,我是世界上最幸福的小孩!
母親的話作文 篇3
母親的話往往富有一些道理,但其中的三句一直讓我牢記著。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,我參加了1500米。我怕我堅(jiān)持不了,便將這件事與母親說了說。她見我那充滿憂怨的臉,臉色一下子化作嚴(yán)肅,瞪著我。我見她這樣,不禁拘謹(jǐn)起來(lái)。我問媽媽:“要不我棄賽吧!”媽媽聽見這句話以后,對(duì)我說:“為什么要放棄?”我將自己的苦一肚子說了出來(lái)。只見媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說:“不試試,你怎么知道自己不行?”
我一下怔在了那里想:對(duì)啊,試試吧!只要相信自己就一定會(huì)成功的。
從此,遇到困難時(shí),我便會(huì)想起那句話。
有一次,老師要求背出一些文言文的解釋。有些我還沒摘過,空白一大片,完成不了這份作業(yè)了。我對(duì)母親哀怨道:“那么多,怎么背啊!”母親聽了之后,對(duì)我說:“以前讓你背,你不背,現(xiàn)在傻了吧。”我翻了個(gè)白眼給她,表示我心中的不滿。母親又說:“好記性不如爛筆頭。你寫多了,便會(huì)印在腦子里的。”我按母親的話做了做。果然,母親的話是有用的。
我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)特別差,心情不好滿面愁容,母親向我走過來(lái)說:“怎么了?”我難過的說:“唉,成績(jī)差唄,我怎么那么笨啊!”母親聽了,意味深長(zhǎng)的對(duì)我說:“水往低處流,人往高處走,你要有上進(jìn)心,不就是一次考砸了嘛?就滅了學(xué)習(xí)的信心。”對(duì)的,水往低處流,人往高處走,要有上進(jìn)心,前進(jìn)吧,路還遠(yuǎn)著呢!翻開本子,拿起筆……
母親的三句話我一直記得,那是世界上最富有價(jià)值的話之一!
母親的話作文 篇4
二月河幼年時(shí)憨厚、訥言,在某些方面還有點(diǎn)反應(yīng)遲鈍。
二月河的父母都是從戰(zhàn)爭(zhēng)年代過來(lái)的人,對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不那么苛刻。父母下了班在門前空地上洗衣、種菜、栽樹,十來(lái)歲的二月河壯實(shí)有勁,一手提一桶水,干得很歡。父母看在眼里,喜在心頭:只要孩子健康成長(zhǎng),其他都不重要。
二月河懊惱自己的學(xué)習(xí)成績(jī),苦惱地問母親:“我是不是天生就比別人笨?”
母親說:“兒子,你有力氣,能幫助爸爸媽媽提水、澆花、洗衣,這就是你的優(yōu)勢(shì),你比別人健康、強(qiáng)壯。”說著,母親把二月河領(lǐng)到院子的花圃。
父親凌爾文特別鐘愛園藝,在自家院子建起花圃,他們家院子里一年到頭開著不同時(shí)令的花。春天,父親會(huì)帶二月河到野外,不是賞春踏青,而是去尋找嫁接菊花的母本——黃蒿和野艾,移回來(lái),密集地栽在苗圃里,長(zhǎng)大了嫁接菊花。到秋天,一盆菊花可以開出五六種顏色的花。還有扦插的各種樹苗,果樹中的桃樹、杏樹、梨樹、無(wú)花果,花木中的月季、桂花、松枝、小柏枝等。他的嫁接技術(shù)很好,靠接、枝接、劈接、芽接,沒有他不會(huì)的.,他只要接,準(zhǔn)活。
許多年后,電視臺(tái)報(bào)道一則消息,說西紅柿和土豆嫁接成功:上頭結(jié)西紅柿,土里結(jié)土豆。二月河與妹妹看了這則報(bào)道都笑了,因?yàn)閹资昵案赣H試著嫁接這兩樣,每次都成功,只不過嫁接后土豆長(zhǎng)不大,西紅柿像葡萄,就順手拔掉扔了。父親培育的桂花尤其好:把桂枝皮削掉半邊,用塑料袋包上濕土,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)扎起,第二年春天,把原枝的下部剪斷,一株新桂花樹就誕生了。桂花是叢生,要想長(zhǎng)成桂花樹,也得嫁接。選擇一棵冬青幼苗,再?gòu)呐郧げ迳瞎鹬Γ苫詈笈c冬青靠接,就是一株亭亭玉立的桂花樹苗。
在花圃前,母親指著那些青翠欲滴的果木,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)二月河說:“娃,你仔細(xì)看看這些樹木瓜果,記住三句話。
一是絲瓜、豆莢長(zhǎng)得快,一晚上就能長(zhǎng)一大拃;水杉長(zhǎng)得慢,但最后長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得壯的是水杉。人不怕成長(zhǎng)慢,只怕不努力。
二是絲瓜、豆莢盡管長(zhǎng)得長(zhǎng),卻靠攀附樹木,沒有對(duì)別的樹木的攀爬,它就長(zhǎng)不成。人不要靠攀附別人,得靠自己。
三是桂花不嫁接,就會(huì)叢生,長(zhǎng)不成大樹,嫁接后,才能長(zhǎng)成桂花樹。人要學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),去轉(zhuǎn)換自己,發(fā)展自己。”
母親的這三句話,讓二月河受益終生。無(wú)論是在學(xué)校還是在部隊(duì),無(wú)論是鉆山洞建國(guó)防工程還是下煤窯挖煤,他都沒怨天尤人,哀嘆命運(yùn)不濟(jì),而是擦亮心中的理想,堅(jiān)持不懈,最終厚積薄發(fā),成為有名的作家。
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