創(chuàng)業(yè)人物：孔慶勛，十七歲的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者，在讀高中生。

　　1.高中生創(chuàng)業(yè)，身邊的人怎么看？

　　同學(xué)們都非常支持，有很多同學(xué)都主動(dòng)地為我們無償服務(wù)，消費(fèi)貢獻(xiàn)利潤的也很多，還有同學(xué)找我們打算投資，但是大多被我們打退了。家庭方面，我父母都是不贊同我在高中期間進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，相應(yīng)的就是對(duì)我的資金支持極其有限。

　　創(chuàng)業(yè)之后，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都非常忙。每天白天都仍要在校學(xué)習(xí)，因此時(shí)間只能從自己的休息娛樂里節(jié)省。每天我們幾個(gè)合伙人會(huì)利用課間時(shí)間開會(huì)，分配任務(wù)。中午我們都會(huì)匆匆吃幾口飯然后就去我們的合作商戶簽約、獲取反饋等。晚上去我們的辦公室（朋友家）進(jìn)行一些其它的工作，比如社交網(wǎng)絡(luò)的宣傳、APP內(nèi)容的上傳以及代碼優(yōu)化等等，通常都會(huì)到晚上十一二點(diǎn)。周末也基本是做這些工作。

　　2.描述下你的合伙人？

　　我的兩位合伙人都是和我一樣大的同學(xué)。其中負(fù)責(zé)技術(shù)的合伙人是我的同班同學(xué)，也是一個(gè)很早出道的程序員，技術(shù)實(shí)力比較過硬。負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)和行政的合伙人之前跟父母學(xué)習(xí)過一些這方面的制度，對(duì)于業(yè)務(wù)很熟練，因此這些都交給他負(fù)責(zé)。

　　我們都就讀于重點(diǎn)高中，保持著比較好的成績。在學(xué)校里與同學(xué)的關(guān)系也都很融洽，我的兩位合伙人還都擔(dān)任班級(jí)干部。

　　如果說再有些與眾不同，也許就是我們都有更多的創(chuàng)新意識(shí)和冒險(xiǎn)精神吧。

　　3.項(xiàng)目怎么賺錢的？

　　我們做的是一個(gè)O2O的項(xiàng)目，即從線上到線下。商業(yè)模式分為兩部分，第一部分是合作商戶，即基于我們的客戶端和會(huì)員卡通過餐飲、酒店等多個(gè)行業(yè)的合作伙伴為用戶提供的服務(wù)；第二部分是自營電商，即通過我們的自有渠道為顧客提供教輔圖書、數(shù)碼產(chǎn)品等商品。