為深入貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,切實(shí)踐行學(xué)?!傲⒆阌谏龑W(xué)預(yù)備教育,著眼于學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展,為學(xué)生的幸福人生奠基”“把每一位學(xué)生都放在心上”的辦學(xué)理念,認(rèn)真總結(jié)德育工作中的先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),提煉教育智慧,積極營(yíng)造立德樹人的良好氛圍,以下是小編帶來家長(zhǎng)教師教育學(xué)生的故事的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)你有幫助。

1、提醒學(xué)生不要忘記自已的人生目標(biāo)
在教育教學(xué)過程中,常遇到這樣的情況,學(xué)生因?yàn)榘V迷于電腦、電視、小說等往往放松了學(xué)業(yè),忘記了最初的追求目標(biāo),針對(duì)這種情況,教師不妨給他們叫這樣一個(gè)故事: 有三只獵狗追一只土撥鼠,土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹洞。這個(gè)樹洞只有一個(gè)出口,可不一會(huì)兒,從樹洞里鉆出了一只白色的兔子,兔子飛快的向前奔跑,三只獵狗圍追堵截,兔子急了,“噌”的一下爬上了另一顆大樹。兔子在樹上,倉(cāng)惶中沒有站穩(wěn),一下子掉了下來,砸暈了正仰頭看的三只獵狗,兔子乘機(jī)逃跑了。
故事講完后,教師要問學(xué)生:“這個(gè)故事有問題嗎?”學(xué)生可能說: “兔子不會(huì)爬樹?!? “一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗。” ……直到學(xué)生找不出問題了,教師才說:“可是,還有一個(gè)問題,你們都沒有提到,土撥鼠哪去了?” 趁學(xué)生思考之際,教師由此引發(fā)話題教育學(xué)生:“土撥鼠,獵狗追求的目標(biāo),可是由于兔子的出現(xiàn),獵狗改變了目標(biāo),我們的思維也在不知不覺中打了差,土撥鼠竟在我們的頭腦中消失了。
“在追求人生的目標(biāo)中,我們有時(shí)會(huì)被風(fēng)光迷住,有時(shí)會(huì)被細(xì)枝末節(jié)打斷,有時(shí)會(huì)被一些瑣事分散精力,在中途停頓下來,迷失了方向,或走上了歧路,從而忘了最初追求的目標(biāo)。 “同學(xué)們,人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng),既有奇花異草的誘惑,又有山巒疊嶂的阻擋,你一定要常常提醒自己——土撥鼠哪去了,不要忘記你最初追求的人生目標(biāo)?!?/p>
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