演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在現(xiàn)在社會(huì),需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編幫大家整理的勵(lì)志故事演講稿8篇,歡迎閱讀與收藏。

勵(lì)志故事演講稿 篇1
老師們,同學(xué)們:
大家好,我今天演講的題目是《無(wú)人需要的數(shù)字》。
愛爾蘭作家伯明罕年輕時(shí)曾在一所鄉(xiāng)村小學(xué)做過(guò)多年的教師。
那所學(xué)校既偏僻又破舊,校舍是由廢棄的農(nóng)場(chǎng)改造而成的,學(xué)生最多時(shí)也沒過(guò)百,一片沒有任何體育設(shè)施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂(lè)園。
加上伯明罕,學(xué)校共有三名教師,這兩名教師因?yàn)槿淌懿涣藢W(xué)校的艱苦和荒涼,相繼離開了學(xué)校,只留下伯明罕這唯一的教師兼校長(zhǎng)堅(jiān)守在學(xué)校。
伯明罕有一顆愛孩子的心,將自己的所學(xué)所悟傳授給一個(gè)個(gè)天真爛漫的學(xué)生,是他求之不得的事情。
他吃住都在學(xué)校,環(huán)境惡劣,條件艱苦,除了學(xué)生,一年難得見到幾個(gè)人,這些對(duì)他來(lái)說(shuō)都不算什么,最令他受不了的是,每年他都得幾次徒步40里地到當(dāng)?shù)氐慕逃块T送各種報(bào)表。
有些報(bào)表在他看來(lái)純屬浪費(fèi)時(shí)間,毫無(wú)一點(diǎn)用處。
比如有一個(gè)報(bào)表要求每個(gè)學(xué)校每年報(bào)送一次校舍的面積,自從伯明罕來(lái)到這個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校,校舍面積從來(lái)就沒有過(guò)一平方米的增減。
伯明罕有一次負(fù)氣地拒送這張表格,沒過(guò)多久,教育部門就派人光顧了這所幾乎被人遺忘的學(xué)校,警告伯明罕說(shuō),如果再不按時(shí)報(bào)送他們所要求的各種報(bào)表,他們就將關(guān)閉這所學(xué)校。
從那以后,伯明罕雖然心中充滿不滿,但再也不敢怠慢。
前幾年,伯明罕都是如實(shí)地填寫那個(gè)不變的數(shù)字,表格送上去后就如同石沉大海,再無(wú)任何反應(yīng)。
這一年,伯明罕突發(fā)奇想,決定變化一下數(shù)字,他將校舍面積乘二以后得出的數(shù)字填在了報(bào)表上,報(bào)上去后仍然沒有得到任何反饋。
第二年,他將數(shù)字在上年的基礎(chǔ)上又增加了一倍,仍然是沒人理睬。
此后數(shù)年,他都如法炮制,一次增加一倍,不斷膨脹的數(shù)字絲毫沒有引起教育部門的注意。
直到有一年,伯明罕望著自己填寫的數(shù)字,決定計(jì)算一下,如果自己的學(xué)校真有這么大面積校舍的話,那究竟有多大。
計(jì)算出的結(jié)果令他大吃一驚,他上報(bào)的“學(xué)校”太大了,不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于圣保羅大教堂,而且遠(yuǎn)大于愛爾蘭的任何一所學(xué)校,甚至還大于劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)。
伯明罕暗自猜測(cè),校舍面積不斷擴(kuò)大符合教育官員的要求,所以雖然沒有任何反饋,但也沒人來(lái)學(xué)校找事。
如果將校舍面積縮小,教育部門會(huì)不會(huì)派人來(lái)查訪呢?伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報(bào)了上去,幾個(gè)月過(guò)去了,仍然沒人理睬。
以后幾年,伯明罕都成倍縮小數(shù)字,直到他告別學(xué)校,都沒有見到教育官員的影子。
伯明罕最終明白,他所上報(bào)的大大小小的數(shù)字,其實(shí)根本沒有一個(gè)人會(huì)哪怕是心不在焉地瞄上一眼,沒有人需要這個(gè)數(shù)字,他們需要的只是那張報(bào)表,不,他們連報(bào)表也不需要,需要報(bào)表的是流于形式的所謂的條款、規(guī)章、規(guī)定或制度。
多年以后,伯明罕在一篇文章中提到了這段經(jīng)歷,他說(shuō):“我漸漸認(rèn)識(shí)到:條款、規(guī)章、規(guī)定或制度并不可惡,可惡的是那些隨意制訂并機(jī)械而刻板地使用它們的官員們。
這段經(jīng)歷給我的最大幫助是,它讓我實(shí)實(shí)在在、真真切切地領(lǐng)悟到了——什么叫形式主義,什么叫官僚?!”
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
勵(lì)志故事演講稿 篇2
20年前,一位來(lái)自德國(guó)的太極拳愛好者托馬斯,慕名找到我國(guó)著名太極拳師李大師拜師。托馬斯一見到李大師,當(dāng)即就雙膝跪地,用一口不太流利的漢語(yǔ)請(qǐng)求李大師收他為徒。
熟悉李大師的人都知道,他收徒的'條件極為苛刻,可謂寧缺毋濫。如果沒有十二萬(wàn)分的虔誠(chéng),沒有良好的體質(zhì),沒有很高的悟性,縱然你自認(rèn)為自己是一匹千里馬,卻依然很難得到伯樂(lè)的賞識(shí)。
托馬斯的虔誠(chéng)心倒是十足,體質(zhì)也很健壯,但就是悟性不高,這一點(diǎn)非常致命。習(xí)武之人如果沒有很高的悟性,將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通,活學(xué)活用,別說(shuō)將來(lái)有所創(chuàng)新了,就是發(fā)揚(yáng)光大也很難。
李大師搖搖頭,對(duì)托馬斯說(shuō)你走吧,現(xiàn)在太極拳在中國(guó)正日漸普及,街心花園里有的是太極拳愛好者,你去和他們學(xué)一學(xué),能達(dá)到強(qiáng)身健體的目的就行了。至于想做太極拳傳承人,你的悟性不足以能讓你擔(dān)此大任。
托馬斯見狀,辭別李大師就匆匆走了。誰(shuí)知一年之后,托馬斯再次來(lái)到李大師面前,請(qǐng)求收他為徒。與上次不同的是,托馬斯再回來(lái)漢語(yǔ)水平提高了很多。李大師好奇地問(wèn)你不是走了嗎,怎么又回來(lái)了?
托馬斯說(shuō)我沒有走,上次您考我的問(wèn)題我之所以答不上來(lái),不是因?yàn)槲业奈蛐圆桓撸俏业臐h語(yǔ)不過(guò)關(guān),對(duì)中國(guó)的太極拳歷史了解得也不夠全面透徹。我這一年在北京專門學(xué)習(xí)漢語(yǔ),也讀了不少有關(guān)太極拳方面的著作,請(qǐng)大師重新考我,再給我一次機(jī)會(huì)。
一年?一年的時(shí)間就算你不吃不喝不睡,對(duì)于博大精神的中國(guó)文化來(lái)說(shuō),你托馬斯又能學(xué)到多少東西,李大師心存疑惑。可當(dāng)他考問(wèn)托馬斯時(shí),卻讓他大吃一驚,托馬斯不僅每個(gè)問(wèn)題都能對(duì)答如流,而且還有自己對(duì)太極拳獨(dú)到的見解。
君子一言,駟馬難追,何況還是中國(guó)著名的太極拳師,說(shuō)出去的話就像潑出去的水,不能言而無(wú)信再收回來(lái)了。就這樣,托馬斯拜師成功了。拜師成功后的托馬斯,學(xué)拳十分用功,用李大師的話說(shuō),托馬斯持之以恒的毅力,比他那些國(guó)內(nèi)的徒弟都要驚人。
這一年里,學(xué)拳,讀書,交流心得,托馬斯把每天的生活都安排得井井有條。有時(shí)一個(gè)姿勢(shì),托馬斯能整整保持上一天,滴水不進(jìn),飯也不吃。當(dāng)李大師問(wèn)托馬斯短短的一年怎么就把基本功練扎實(shí)了,托馬斯說(shuō)他每天清晨都要在北京的一些街心花園里觀摩別人練習(xí)太極拳,如果遇到一些有實(shí)力的高手,就觀摩得更仔細(xì)些,晚上回到宿舍再反復(fù)練習(xí)。
哦,一邊學(xué)習(xí)漢語(yǔ),一邊研讀太極拳著作,還要觀摩并習(xí)練太極拳,你每天睡幾個(gè)小時(shí)?李大師問(wèn)。四個(gè)小時(shí),雖然這一年吃了不少苦,但想起要向您拜師,就不覺得苦了。托馬斯回答李大師時(shí),看到了師父的眼睛里亮晶晶的。
托馬斯回國(guó)后,每天都要打一個(gè)越洋電話問(wèn)候師父,繼而又問(wèn)哪一套拳法哪一個(gè)姿勢(shì)應(yīng)該怎么做。師父問(wèn)你工作那么忙每天都堅(jiān)持練拳嗎?托馬斯說(shuō),中國(guó)不是有句古話叫“學(xué)習(xí)就像逆水行舟,不進(jìn)則退”嗎,我沒有過(guò)目不忘的本領(lǐng),也不能每天與師父見面親自請(qǐng)教,所以就只能在電話中麻煩師父了。
麻煩?對(duì)于勤奮好學(xué)的徒弟,這世上哪一個(gè)師父的心里會(huì)覺得麻煩,他高興還來(lái)不及呢。待一年后托馬斯再來(lái)到中國(guó),一招一式居然練得絲毫不差,在推手時(shí),居然把入門較早的一位師兄給推倒了。
師兄不服,再來(lái)。再輸。師兄向師父抱怨,當(dāng)初您不是說(shuō)托馬斯悟性不高嗎,我看他悟性一點(diǎn)也不低。師父說(shuō),托馬斯的悟性的確不高,但他做事比你們?nèi)魏我粋€(gè)人都要認(rèn)真。為師有個(gè)問(wèn)題這么多年也沒搞明白,我一直認(rèn)為人的悟性是天生的,卻忘記了“勤能補(bǔ)拙”這句良訓(xùn),人啊,只要認(rèn)真,就沒有做不成的事,這世上哪有那么多天才,許多大成就,不都是普通人通過(guò)后天的認(rèn)真努力完成的嗎?
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/meiwen/gushi/1968486.htm