在家庭的教育過程中，唯美需要運用一些故事對孩子進行一些教育。以下是小編搜索整理一份關于家庭的教育故事，歡迎大家閱讀!

　　家庭的教育故事(一)

　　孟子，名柯，字于輿，山東鄒縣人，戰國時期著名思想家、教育家。

　　孟子3歲時便失去了父親，家庭的重擔全部落在目親一個人肩上。孟圖很重視兒子的教育，一心想把孟子培養成有學問的人。

　　童年的孟子很貪玩，孟家附近有一塊墓地，經常有出擯、送葬的人群，不是吹吹打打，就是哭哭啼啼。孟子經常與伙伴們一起模仿他們。

　　孟昌見了很生氣，對兒子說：“你父親是一位有學問的人，他因為生病而英年早逝，不能教你讀書認字。若你不認真讀書，將來怎會有出息?”

　　為了讓孟子能夠受到良好的教育，孟圖把家遷到城里。但孟子的家背后離鬧市很近，嘻雜的聲音使孟子無法認真讀書。孟子和他的新伙伴常常模仿賣貨的、打鐵的、殺獵的。孟圖見了更為生氣，于是決心再次搬家。

　　這一次，孟昌把家遷到了學宮附近。學官是讀書勝地，許多讀書人在那里學習，還時常演練禮儀。

　　孟子受到感染，每日在家中專心讀書，也漸漸模仿起學宮中的禮儀。

　　不久，孟因把孟子送入了學宮。初到學宮，孟子學習興趣很濃，也很用功。但年幼的孟子并不懂得母親望子成龍的良苦用心。不久，孟子又開始整天玩耍。

　　有一天，孟子正在上課，他突然想起了村東湖中的天鵝，想射一只來玩玩，于是再也坐不住了。他趁老師不注意，偷偷地溜出了學宮，跑回了家。

　　正在家中辛苦織布的孟昌見孟子又逃學回來，隨手抄起身旁的一把剪刀，猛地幾下把織機上已經織成的一塊布攔腰剪斷了。孟子從未見母親如此生氣，他楞在那里，不知所措。母親嚴厲地問道：“這布匹斷了還能重新接好嗎?”

　　“不能。”孟子怯聲答道。

　　孟母又說：“你不專心讀書，半途而廢，將來也會像這斷了的布匹一樣，成為沒用的廢物。”話一出口，孟昌再也抑制不住自己的情緒，傷心地痛哭起來。

　　孟子看到傷心的母親，又看看被母親割斷的布，恍然大悟，脆到目親面前，說：“母親，原諒孩兒吧，孩兒一定不辜負母親的希望，好好念書。”

　　家庭的教育故事(二)

　　在早期教育中，人們都常常以孩子識字、數數的多少，學會某種技能早晚來品評一個孩子智力的高下，于是乎，社會上不乏因急于求成，而適得其反的實例。而曹宇的父母卻不是這樣，他們根據“游戲是兒童的天性”這一原則，因勢利導，寓早期教育于游戲之中，取得了較好的效果。

　　曹寧的認字和數數都是從游戲中開始的。為了教孩子數數，父親一下子從商店中購買了100多個塑料獅子和大象，和曹宇一起玩。曹宇的數數就是從獅子和大象的列隊開戰中，看誰吃掉誰幾個，還剩下幾個開始的，認字是從玩象棋、軍棋、海陸空戰棋游戲以及小人書開始的。口算是從玩24點撲克。了解歷史人物、古代戰爭，是從打撲克(印有水滸108將人物的撲克牌)、看圖片等開始的。

　　為了鍛煉孩子的語言表達能力，父母有意識地教他背一些短小的古詩，很快曹宇就會背幾十首唐詩和毛主席詩詞。背詩詞使曹宇有了超人的記憶力。他3歲時便能記住姥姥家周圍幾十個鄰居的姓名、年齡、職業、電話號碼等。

　　曹宇的父母不僅為曹宇兄弟提供了廣闊的游戲天地，允許他倆玩水、玩泥，還與他倆一起玩。和孩子一起跳繩、跳格子、踢球、踢壁子、打口袋、抓木頭人、打拳、舞劍、滑冰等。游戲時父母也要進入角色，玩輸了就按規定學兔子跳、烏龜爬，并在游戲時加以糾正和引導，這樣，既提高了孩子們的興致，也強化了孩子們的智力。

　　家庭的教育故事(三)

　　自從收到我的信后，女兒開始有了一個既能容人，又能諒解人的胸襟。

　　一個星期天，我翻看女兒的作文本，發現其中—篇作文寫得不錯，就略微修改了一下，叫她抄了一份，寄給省報。不久，報紙采用了女兒的這篇習作。

　　三個月后的一天中午，女兒突然問我：“媽媽，省報發了我的文章三個月了，怎么樣報也不給我寄，稿費也不給我寄，這也太不負責了。”

　　發表了作者文章不寄樣報和稿酬的報刊，我也碰到過，但畢竟是極少數，這回讓女兒碰上了。我說：“樣報的事，也許編輯老師早就給你寄了，可能是投遞中出現了差錯吧!再說，報紙你不是已經買了好幾份嗎?至于稿費，那是財務的事，與編輯沒有多大關系，可能是漏寄了，或者弄錯了地址，也有退回去的哩!”女兒對我的回答不是很滿意，說：“弄錯了地址或者漏寄了，就不給寄了嗎?我要寫封信去問問。”

　　女兒真的寫了。又過了一個月，女兒很氣憤地對我說：“你看，我的信寄走一個月了，也沒有消息，稿費也不給我寄。我還打了電話，人家見我是小孩子，不怎么理我就掛了。接電話的肯定是那個匯款的，欺負我是小孩，貪污我的稿費，我要給報社總編寫信告他。”我一聽，覺得女兒的想法和做法都欠考慮，便說：“你小小年紀，怎么就這樣不能容人?可能人家根本沒收到你的信。為了那幾個錢，用得著這樣嗎?人家要是不給你發那篇文章呢?年紀這么小就鉆進錢眼里去了，今后怎么得了呢?”女兒一聽，又委屈得哭起來。

　　不久，我要去省城出差。女兒得知后，湊過來對我說：“媽媽，你順便去那家報社，幫我把稿費要回來。”對女兒的這種認真和執著，我只好說：“行!”

　　到省城忙完事，回來時買好車票，一看表，發現離上車還有一個多小時。想起女兒要我到報社要稿費的事，靈機一動，何不以報社的名義把稿費給女兒寄去?于是，我在車站附近的郵局里，以報社的名義給女兒寄了20元錢，還以那位編輯的名義給女兒編造了一個美麗的謊言，寫了一封信：

　　肖繞哲同學：

　　你好!編完你那期的稿子后，我就去外地學習了，前幾天剛回來，今天看了你的信，我馬上到財務部核查，原來是漏寄了。會計已經幫你補寄了，過兩天就會收到。我給你寄過樣報，可能投遞中出了錯，你沒能收到。現在，我無法找到那期報紙了，不然的話，我會給你補寄的。在此，我向你表示歉意。