一、 活動目的

　　1、學習歌曲《螞蟻搬豆》

　　2、愿和老師、同伴一起愉快地參加音 樂活動。

　　3、感受本歌曲的歡快氣氛，初步學著用動作來表示歌曲中的意思。

　　二、 活動準備

　　1、貼絨：螞蟻、豆 背景圖一幅

　　2、場地布置：螞蟻的家、大球一個

　　三、活動過程

　　1、出示螞蟻，提問；"這是誰呀？”（螞蟻）引入課題。

　　2、引導幼兒回憶上次課對螞蟻的觀察。

　　3、教師用故事的形式引起幼兒對歌曲內(nèi)容的回憶：小朋友，它們是誰，一只螞蟻在洞口看到了什么？ 它想把豆搬到洞里給大家吃，它用力搬呀搬呀，怎么也搬不動。又來了一只螞蟻，兩只螞蟻一起搬也搬不動，身體晃來晃去的。三只螞蟻搬豆，輕輕一抬，搬進了洞里。

　　4、老師親切為幼兒表演唱歌曲《螞蟻搬豆》，并引起幼兒表演歌曲的興趣。

　　5、教師運用整體教唱教會幼兒。

　　6、聽歌曲《螞蟻搬豆》的音樂伴奏，幼兒邊唱歌曲，并隨歌聲自己自由表演歌曲。

　　7、教師采納

　　幼兒的動作進行加工，教幼兒表演

　　8、音樂游戲《螞蟻搬豆》

　　（1）。 以游戲方式表演唱增進幼兒唱歌的興趣及理解記憶歌詞。請一位小朋友扮演“豆子”做在椅子上，另一位幼兒扮演找豆子的小螞蟻，一邊唱一邊做動作，唱到“請來許多好朋友”時。另外幾個小朋友趕快跑過去圍在豆子周圍做抬豆子動作，“豆子”這時也隨音樂一起走動。

　　（2）。結(jié)伴歌表演。一個大球扮演大豆。一位小朋友聽音樂出場，唱歌，老師啟發(fā)幼兒用著急的表情唱歌。學會互相配合抬豆子，一起合唱“回洞請來好朋友抬著一起走”。

　　9、幼兒學螞蟻走路出活動室結(jié)束。

　　10、延伸活動：語言游戲《螞蟻搬豆》。