活動目的：

　　1、結合生活實際，向同學們宣講八禮四儀，引導學生與人交往溝通，無論何時何地，都要做一個文明懂禮的學生；

　　2、通過讓學生對照“八禮四儀”的具體要求，反思自己以往的行為，找到自己需要改進的地方并努力改正。

　　活動過程：

　　一、導入（主持人）：

　　中國自古以來就是禮儀之邦，今天的我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

　　二、問題創設：

　　1、中國古代有哪些禮儀故事？（激發熱情）

　　學生舉例：程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等

　　2、這些故事告訴你什么道理？（說說）

　　3、對你有何啟發？（議議）

　　4、主持人小結：

　　禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。下面讓我們看看一些不文明的行為。

　　5、看圖片，談感想。

　　三、你說我說環節：

　　1、找找校園中不文明現象，以此引發對不文明現象的感悟。

　　主持人：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

　　2、學生找不文明現象，指出不文明行為帶來的后果。

　　主持人（人生感悟）：一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養。近年來，文明禮儀養成教育出現被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航中隊上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼……

　　3、“八禮四儀”的提出：我中隊將從今天開始，努力踐行“八禮四儀”。

　　4、觀賞升旗場景，討論交流：升旗時，應做到哪些？

　　①升降國旗肅立行禮

　　②語言文明，明禮誠信

　　③公共場合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體

　　④孝敬父母，尊敬師長

　　⑤乘車購物不擁擠

　　⑥行車走路，遵守交通規則

　　⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏

　　⑧愛護設施，節約資源

　　⑨社會交往熱情、友好、大方

　　⑩情趣健康，遠離游樂場所。

　　8、主持人：文明禮儀應該代代相傳。下面讓我們欣賞三句半表演

　　校園文明三句半：

　　（一）甲：我們四人臺上站！乙：要把文明常規談！丙：你還別嫌我麻煩！丁：往這看！

　　（二）甲：自尊自愛重儀表！乙：誠實守信講文明！丙：遵規守紀勤學習！丁：很重要！

　　（三）甲：尊敬國旗要肅立！乙：高唱國歌要整齊！丙：校訓呼號要響亮！丁：敬禮！

　　（四）甲：天天來把衛生搞！乙：貴在保持習慣好！丙：遇到廢紙不放過！丁：重環保！

　　（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？丁：數這里！

　　四、請全體同學起立宣誓：

　　主持人讀誓詞：請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現象宣戰,爭做文明學生，創建文明校園！

　　主持人：禮畢，請坐。

　　五、請中隊主任老師總結這次中隊會。

　　六、結束語：

　　文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活