一、教學(xué)目的：

　　1、幫助學(xué)生了解交通信號(hào)燈的基本常識(shí)。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生初步掌握交通信號(hào)燈的作用。

　　3、教育學(xué)生在生活中能看懂并遵守交通信號(hào)燈的指揮。

　　二、教學(xué)難點(diǎn)：

　　幫助學(xué)生分清在車行道上指示機(jī)動(dòng)車的“紅綠燈”和在人行道上指示行人和非機(jī)動(dòng)車的“紅綠燈”之間的區(qū)別與聯(lián)系。

　　三、教具準(zhǔn)備：

　　自制課件“紅綠燈”頭飾，交通道路平面圖

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　（一）、看一看

　　1、請(qǐng)學(xué)生觀看老師準(zhǔn)備的《交通安全動(dòng)漫片》。

　　2、師：孩子們，看了這段動(dòng)漫，你知道了什么？請(qǐng)同桌的兩個(gè)孩子相互說(shuō)一說(shuō)。

　　——學(xué)生交流活動(dòng)，師巡視指導(dǎo)。

　　——請(qǐng)兩、三個(gè)學(xué)生發(fā)言。

　　3、師：孩子們看得好，想得好，說(shuō)得也好！是的，不遵守交通規(guī)則就會(huì)造成交通事故，甚至付出自己的生命。只有遵守交通規(guī)則，我們才能做到安全出行、平安回家。你們說(shuō)是不是？

　　——生：是！

　　4、師：那這位叔叔（動(dòng)漫中的角色）違犯了什么交通規(guī)則呢？

　　——生：亂闖紅燈

　　5、師：亂闖紅燈為什么就會(huì)有危險(xiǎn)呀？

　　——學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答，師相機(jī)點(diǎn)撥。

　　（二）、說(shuō)一說(shuō)

　　1、師：回答得真棒！在城市道路上，紅綠燈就是交通的“信號(hào)燈”。它使用紅、黃、綠三種顏色的不斷變換發(fā)出信號(hào)，指揮著來(lái)來(lái)往往的行人和車輛。如果沒(méi)有紅綠燈發(fā)出信號(hào)提示，行人和車輛就會(huì)出現(xiàn)混亂，造成交通堵塞，甚至?xí)斐山煌ㄊ鹿剩{到我們的生命安全。所以，我們走在大街上，就必須關(guān)注——變換中的“紅綠燈”（引入課題）

　　板書：《變換中的“紅綠燈》（同時(shí)出示PPT）

　　2、師：為什么信號(hào)燈使用紅、黃、綠三種顏色的變換，行人和車輛就可以安全行走和行駛了呢？

　　——學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答。

　　3、師根據(jù)學(xué)生回答小結(jié)（PPT出示）：

　　紅燈亮?xí)r——表示行人和司機(jī)不能行走或行駛，要原地停止。

　　綠燈亮?xí)r——表示行人和司機(jī)現(xiàn)在可以行走或行駛了。

　　黃燈亮?xí)r——警示行人或車輛再看看或在等等，不要急！

　　師引讀，學(xué)生齊讀：“寧停三分不搶一秒”（PPT出示）

　　(三)、跳一跳

　　師帶領(lǐng)學(xué)生唱、做唱自編的“紅綠燈”體操：

　　LOOK，LOOK，看一看。

　　先左看，再右看，

　　紅綠燈在變幻。

　　紅燈停（stop），綠燈行（go），

　　黃燈警示看清楚；

　　過(guò)馬路，左右看，

　　交通規(guī)則我做到，

　　Icando!Icando!

　　（四）、想一想

　　1、師小結(jié)“紅綠燈”的作用：設(shè)計(jì)師們利用醒目的“紅、黃、綠”三種顏色，分別表示了三種不同交通要求。紅綠燈的出現(xiàn)，使我們的交通得以有效管制，它對(duì)疏導(dǎo)交通流量、道路通行能力大大增強(qiáng)了。而且還減少了很多的交通事故。

　　2、師：孩子們，紅綠燈在我們的生活中這么重要，你有沒(méi)有觀察到交通紅綠燈可分幾種嗎？

　　——引導(dǎo)學(xué)生知道交通紅綠燈分為指揮機(jī)動(dòng)車輛通行和行人及非機(jī)動(dòng)車兩種。

　　（分別出示兩種紅綠燈PPT）

　　3、師：車行道上的紅綠燈和人行道上的紅綠燈，就像一對(duì)好朋友，它們分工合作，一起來(lái)指揮交通。請(qǐng)孩子們仔細(xì)觀察，它們是怎么配合著工作，來(lái)指揮行人和車輛的？

　　4、師：出示交通示意圖，讓學(xué)生觀察后，請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上臺(tái)指圖給大家說(shuō)說(shuō)。

　　——學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)學(xué)生橫排、豎列起立，體驗(yàn)在車行道和人行道紅綠燈的交換指揮下，行人何時(shí)停，何時(shí)行。

　　（五）、演一演

　　1、小游戲：過(guò)馬路

　　——分別選三組小朋友扮演行人、汽車司機(jī)、騎自行車的人。一個(gè)學(xué)生戴頭飾和手標(biāo)扮演信號(hào)燈。

　　——老師講解游戲方法及要求。要求在遵守交通規(guī)則上，即興發(fā)揮，可以根據(jù)平時(shí)觀察到的場(chǎng)景進(jìn)行表演。

　　（六）、查一查

　　1、師：孩子們，在生活中，我們不僅要學(xué)會(huì)看紅綠燈，還要遵守許許多多的交通規(guī)則，才能保證自己的安全。

　　2、學(xué)生讀：我是安全勸導(dǎo)員：我是安全勸導(dǎo)員，走出家門，要遵守交通規(guī)則，關(guān)注自己的安全。我們來(lái)看看這些小朋友做得對(duì)不對(duì)？

　　3、出示PPT，讓學(xué)生當(dāng)交通安全勸導(dǎo)員通過(guò)觀察，檢查圖中人物是否違犯了交通規(guī)則。

　　（演示ppt，小朋友用手勢(shì)判斷，安全勸導(dǎo)員進(jìn)行表?yè)P(yáng)或勸導(dǎo)）

　　4、結(jié)束語(yǔ)：師：孩子們，老師和父母都很關(guān)心你的安全哦！