教學(xué)要求

　　1、學(xué)會本課生字和組成的新詞。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。

　　3、聯(lián)系課文內(nèi)容體會：貪得無厭的人必將受到懲罰。

　　重點難點

　　1、通過國王的語言、行動、心理活動等描寫，了解他的感情變化，從而領(lǐng)悟國王因為受到懲罰，吸取了教訓(xùn)。

　　2、理解課文講述的道理。

　　教具準(zhǔn)備

　　生字詞語卡片；掛圖。

　　課時安排

　　一課時

　　教學(xué)過程

　　一、體會課題，感知內(nèi)容（8）

　　1、看到課題“點金術(shù)”，你想到些什么？

　　2、有這樣一句話：“給學(xué)生金子（知識），不如教給學(xué)生點金術(shù)（學(xué)習(xí)的方法）。”你怎樣理解這句話？

　　3、默讀課文，說說課文講了一件什么事？

　　二、認準(zhǔn)生字，讀通課文（12）

　　1、圈出生字，借助拼音讀正確、教師指導(dǎo)寫好筆畫較多的生字。

　　2、教師抽查新詞能否讀正確。

　　3、多種形式朗讀課文。

　　分組讀、分角色讀、畫出難讀的地方反復(fù)讀。

　　4、師抽讀、范讀，師生、生生互評。

　　三、品讀課文，理解感悟（15）

　　1、初讀課文，國王給你留下怎樣的印象？

　　2、課文中哪些詞句表現(xiàn)國王的“貪得無厭”？

　　先分組討論，再全班交流。

　　3、找出表現(xiàn)國王感情變化的詞語，談?wù)勼w會。

　　4、貪得無厭的國王為什么會說：“我這么喜歡金子是愚蠢的”？

　　四、教師小結(jié)（3）

　　五、作業(yè)設(shè)計（7）

　　1、寫你喜歡寫的生字或詞語。

　　2、用下面的詞語造句。

　　痛苦——

　　教訓(xùn)——

　　色彩繽紛——

　　貪得無厭——

　　3、貪得無厭的國王為什么會說：“我這么喜歡金子是愚蠢的”？

　　板書設(shè)計

　　祈禱神靈——想得到更多金子

　　點金術(shù)

　　神靈賜給——點金術(shù)

　　做人不可太貪心

　　國王——心花怒放——終于醒悟