教學(xué)目標(biāo)：

　　1.從分析林黛玉、賈寶玉、王熙鳳的不同性格，學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。

　　2.了解賈府這一典型環(huán)境及折射的社會(huì)背景。

教學(xué)時(shí)數(shù)：3

第一教時(shí)

　　明確目標(biāo)：

　　1.介紹曹雪芹和《紅樓夢(mèng)》。

　　2.整體感知課文內(nèi)容，理清思路。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　二、解題

　　1.曹雪芹和《紅樓夢(mèng)》介紹

　　“開談不說《紅樓夢(mèng)》，談盡詩書也枉然?！报D―得碩亭·《草珠一串》

　　2.介紹賈府中人物關(guān)系。

　　賈 敷

　　寧國(guó)公賈寅－賈代化 賈 珍――賈 蓉

　　賈 敬 （秦可卿）

　　惜 春

　　賈 璉

　　賈 赦 巧姐

　　（刑夫人） （王熙鳳）

　　迎 春

　　賈 珠

　　賈 蘭

　　榮國(guó)公賈源－賈代善 賈 政 （李 紈）

　　（史太君－賈母） （王夫人） 元 春

　　寶 玉

　　探 春

　　賈 敏

　　林黛玉

　?。秩绾＃?/p>

　　注：畫線者均已離世。

　　3.介紹與課文相關(guān)內(nèi)容。

　　三、整體感知，把握情節(jié)結(jié)構(gòu)

　　課文以什么為線索展開故事情節(jié)？根據(jù)情節(jié)發(fā)展，課文可分為幾部分？

　　明確：①線索――林黛玉進(jìn)賈府

　?、谇楣?jié)

　　開頭：黛玉進(jìn)賈府

　　主體：黛玉與眾親戚見面

　　①拜見賈母及眾人（舅母∕表嫂∕三姊妹）

　?、诔跻婙P姐(重點(diǎn))→高潮

　?、郯菀妰晌痪烁?未見)

　　④陪賈母晚餐

　?、輰汍鞎?huì)面(重點(diǎn))→最高潮

　　結(jié)尾：安排起居

　　四、小結(jié)

　　本文第一次向讀者展現(xiàn)小說中眾多人物活動(dòng)的典型環(huán)境——賈府；第一次描寫小說中的一批主要人物；第一次描寫小說主人公寶黛初次相見時(shí)的似曾相識(shí)、心心相通的微妙關(guān)系。

第二教時(shí)

　　明確目標(biāo)：

　　賈府典型環(huán)境分析

　　教學(xué)過程：

　　一、理清行蹤

　　瀏覽全文，畫出黛玉的行蹤示意圖。（即賈府方位示意圖）

　　明確:

　　二、賈府環(huán)境分析

　?。ㄒ唬┵Z府的“硬件”

　　未進(jìn)府之前，“林黛玉常聽她母親說過，他外祖母家與別家不同”。這“不同”就是通過林黛玉的一雙慧眼一層層鋪陳開來。看課文思考，這賈府的硬件有什么特點(diǎn)？

　　明確：

　　宏偉的外觀：三個(gè)“大”字→地位顯豁高貴

　　垂花門

　　賈母正房大院 抄手游廊 軒峻壯麗

　　穿堂

　　講究的布局 儀門 硬件

　　賈赦處 小巧別致

　　廂廡游廊

　　榮禧堂：五間大正房 →軒昂壯麗

　　榮禧堂 匾額

　　華貴的陳設(shè) 富貴顯赫∕奢華氣派

　　賈政處 耳房陳設(shè)

　?。ǘ┵Z府的“軟件”

　　賈府庭院的的氣勢(shì)之宏、布局之妙、陳設(shè)之精，充分顯示了高門大戶的威嚴(yán)、顯豁，社會(huì)地位的尊貴。但，這只是“硬件”。林黛玉進(jìn)賈府，她所感的，還有賈府里處處透露著的一種逼人的神魄，可謂“軟件”。說說賈府“軟件”的特點(diǎn)。

　　明確：

　　王熙鳳的衣飾打扮“彩繡輝煌”

　　非凡的服飾

　　賈府上下“包裝”都很“精良”

　　驕矜的氣質(zhì)：賈府上下，人人身上都有一種驕矜之氣 軟件

　　講位次

　　繁瑣的禮節(jié) 晚餐

　　布讓－漱口洗手－吃茶

　?。ㄈ┬〗Y(jié)

　　《林黛玉進(jìn)賈府》向我們第一次展現(xiàn)了賈府。賈府的環(huán)境，有著豐富的文化內(nèi)涵。透過院落建筑的“硬件”和服飾儀節(jié)的“軟件”，我們清楚地認(rèn)識(shí)到了賈府的特點(diǎn)。像賈母在賈府至高無上一樣，賈府透示給黛玉的是骨子里的至尊至貴。它是封建大家庭的一個(gè)樣板，是封建上層統(tǒng)治者的生活寫照。

　　三、完成練習(xí)一

　第三教時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　人物形象分析

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　二、析人物出場(chǎng)

　　1.作品中的人物是通過林黛玉進(jìn)賈府的見聞來描寫的。按照封建貴族家庭的禮節(jié)和規(guī)矩，黛玉進(jìn)賈府必定要去拜望長(zhǎng)輩，同輩姊妹也都要見見面。作者選擇這個(gè)機(jī)會(huì)使作品中的主要人物出場(chǎng)亮相，行文順理成章。寫人物出場(chǎng)，先后適宜，詳略得體，虛實(shí)并用。瀏覽課文，完成練習(xí)一表格。

　　明確：

　　2.小結(jié)

　　林黛玉進(jìn)賈府，作者運(yùn)用的是平敘筆法，對(duì)黛玉本人及其父林如海只做概括介紹，更多的筆墨都用在黛玉的觀感上，即通過黛玉的所見所聞所感，把冷子興演說過的榮、寧二府加以具體的圖畫化。因此，“金陵城起復(fù)賈雨村，榮國(guó)府收養(yǎng)林黛玉”這一回，與其說是寫林黛玉，不如說是通過林黛玉來寫賈府。金圣嘆說：“文章最妙，是目注此處，卻不便寫，卻去遠(yuǎn)遠(yuǎn)處發(fā)來。迤邐寫到將至?xí)r便且住。卻重去遠(yuǎn)遠(yuǎn)處更端再發(fā)來，再迤邐又寫到將至?xí)r，便又且住。如是更端數(shù)番，皆去遠(yuǎn)遠(yuǎn)處發(fā)來，迤邐寫到將至?xí)r，即便住，更不復(fù)寫出目所注處，使人自于文外瞥然親見?！?/p>

　　三、人物形象分析

　?。ㄒ唬┩跷貘P――“胭脂虎”

　　1.在《紅樓夢(mèng)》中，王熙鳳是一個(gè)精明能干、慣于玩弄權(quán)術(shù)的人。她為人刁鉆狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于對(duì)上善于阿諛奉承，因此博得賈母的歡心，從而獨(dú)攬了賈府大權(quán)，成為賈府的實(shí)際掌權(quán)者。課文從四個(gè)方面展示了王熙鳳的性格特征：出場(chǎng)，肖像，會(huì)見黛玉，回王夫人。思考交流：課文是怎樣濃墨重彩介紹王熙鳳的？（齊讀）