活動目標

　　1.看木偶表演，理解故事中狼的狡猾和大公雞的機智，知道遇到事情要動腦筋，想辦法。

　　2.在創(chuàng)設的情境中讓學生分辨是非，學會自我保護的方法，從而提高自我保護能力。

活動準備

　　(一）學情分析

　　我校學生來源復雜，大部分父母多是自由職業(yè)者或經商者，不可能有充裕、固定的時間照顧他們，客觀條件決定了對學生進行自我安全意識教育的必要，這是其一。其二，一年級學生由幼兒園相對封閉的環(huán)境過渡到小學，相對獨立、自由支配的時間增多，環(huán)境復雜，社會上還有種種可能對學生造成身心危害的不安定因素，對他們進行珍愛生命、注意安全、提高自我保護意識的教育，是我們教師刻不容緩的責任。

　　(二）物質資料準備

　　1.事先排練好木偶表演。

　　2.準備活動中所需的道具。

活動過程

　　(一）看木偶表演“老狼和大公雞”

　　1.教師藏在幕后，左右手分別執(zhí)木偶老狼和大公雞。學叫“喔喔喔――”

　　師：同學們，猜猜看這是誰的家門口？

　　生：大公雞。

　　師：大公雞站在自己家門口。“吧嗒！吧嗒！”誰過來了？

　　生：老狼。

　　一只老狼走了過來，說：“好朋友，你上哪兒去啊？”公雞說：“看朋友去。”老狼說：“我們兩個一起去好嗎？”公雞說：“怎么是兩個？后面還有一條狗呢!”老狼一聽夾著尾巴飛快地跑了。

　　學生拍手，哈哈大笑。從神情上可以看出他們很滿意這樣的結局，但對于故事中的動物對話并沒有關注和理解。

　　師：請同學們再看一遍。認真聽一聽公雞和狼之間的對話，想一想明白了什么道理。