[教學(xué)內(nèi)容]三（上）第16～17頁的例題及隨后的“想想做做”。

　　[教材簡析]《認(rèn)識整千數(shù)和一萬》是學(xué)生在學(xué)習(xí)了1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是學(xué)生對1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的延伸和擴(kuò)展，同時(shí)它也是進(jìn)一步認(rèn)識更大的數(shù)的基礎(chǔ)。本課時(shí)教材的編寫特點(diǎn)：調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的認(rèn)數(shù)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地認(rèn)、讀、寫整千數(shù)及一萬。教材共安排了兩道例題，第一道例題教學(xué)整千數(shù)和一萬的認(rèn)識，第二道例題借助計(jì)算器教學(xué)整千數(shù)和一萬的讀、寫方法，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解整千數(shù)的含義，并整理萬以內(nèi)的數(shù)位順序。教材通過豐富多彩的圖片提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并讓學(xué)生通過看一看，猜一猜，算一算，填一填，寫一寫，讀一讀等活動(dòng)有效地幫助學(xué)生對整千數(shù)和一萬認(rèn)識。

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1.使學(xué)生通過觀察、操作和數(shù)數(shù)等活動(dòng)，理解整千數(shù)和一萬的含義，知道萬以內(nèi)的數(shù)位名稱和順序，知道10個(gè)一千是一萬；能正確讀、寫整千數(shù)和一萬；能正確口算整千數(shù)加、減整千數(shù)。

　　2.使學(xué)生在認(rèn)識整千數(shù)和一萬的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，能利用已有的認(rèn)數(shù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行類推，進(jìn)一步感受十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的特點(diǎn)。

　　3.使學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)在生活中的應(yīng)用，不斷增強(qiáng)用數(shù)描述或解釋日常生活現(xiàn)象的意識和能力。

　　[教學(xué)重點(diǎn)]會(huì)讀寫整千數(shù)和一萬。

　　[教學(xué)難點(diǎn)]認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“萬”，感受一萬的實(shí)際大小、意義。

　　[教學(xué)過程]

　　一、教學(xué)第一道例題

　　1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　（1）談話：我們學(xué)習(xí)到現(xiàn)在學(xué)到的最大的數(shù)是什么？（1000）1000到底有多大？我們今天再來數(shù)一數(shù)。

　　出示一個(gè)小正方體，問：這是幾個(gè)小正方體？

　　出示一排小正方體，問：有幾個(gè)小正方體？你是怎樣想的？（全班齊聲一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)一數(shù)）

　　小結(jié)：10個(gè)一是十。

　　出示一層，問：這是幾個(gè)小正方體？你是怎么知道的？（全班齊聲十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)一數(shù)）

　　小結(jié)：10個(gè)一百是一千。

　　出示整個(gè)正方體，問：這個(gè)大正方體里一共有多少個(gè)小正方體？我們一起來數(shù)一數(shù)。（全班齊聲一百一百地?cái)?shù)一數(shù)）

　　小結(jié)：10個(gè)一百是一千。

　　2.認(rèn)識整千數(shù)和一萬

　　出示第二個(gè)大正方體，問：現(xiàn)在這里有幾個(gè)一千？是幾千？

　　依次出示第三、四、五……直至第九個(gè)大正方體，同時(shí)依次讓學(xué)生說出：三千、四千、五千……九千。

　　出示第十個(gè)大正方體，問：現(xiàn)在有多少個(gè)一千？是多少呢？

　　明確：10個(gè)一千是一萬。

　　問：那誰能告訴我一萬里面有幾個(gè)一千？

　　強(qiáng)調(diào)：10個(gè)一千是一萬，一萬里面有10個(gè)一千。

　　問：一萬有多大？我們學(xué)校有近兩千人，五所我們這樣的學(xué)校加起來，人數(shù)大約就有一萬人了。

　　要求：一千一千地?cái)?shù)，從一千數(shù)到一萬。（可同桌互相數(shù)一數(shù)之后點(diǎn)名數(shù)，再集體數(shù)，也可老師隨便喊一個(gè)幾千，點(diǎn)名由學(xué)生往下數(shù)）