陽(yáng)光校園學(xué)生作文三篇
在那青青的校園里，有了文學(xué)這樣的聲音，才有了天真、活潑的我們！以下是小編整理的陽(yáng)光校園學(xué)生作文三篇，歡迎閱讀！
篇一:陽(yáng)光校園作文
無(wú)論你生活在何地何處，無(wú)論你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你常懷一顆感恩的心，就定會(huì)擁有美好的生活。“吃水不忘挖井人”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”這些哲理古訓(xùn)婦孺皆知。每一個(gè)人都必須學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)的道理，感恩來(lái)源人與人之間心中的那份愛(ài)，只有人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，這世界才會(huì)充滿愛(ài)。
我們要學(xué)會(huì)感恩父母。中華民族自古都有百行孝為先，父母給了我們生命，含辛茹苦的把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，用他們自己的言行默默地教育著我們。教我為人處世使我學(xué)會(huì)如何做人，教我克服困苦使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。如同春雨般滋潤(rùn)我們的心靈。父母是我們的啟蒙老師，是在我們最困難最需要幫助的時(shí)候給予無(wú)私的幫助和支持。我們還有怎樣的理由不去孝順父母呢？ 我們要學(xué)會(huì)感恩老師。老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師是一盞燈塔，給迷途的學(xué)子指引方向；老師是春天的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著干渴的大地。老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁。老師的職業(yè)神圣崇高而又光榮。他毫不保留地把科學(xué)文化知識(shí)傳授給我們，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春。難道我們不應(yīng)該熱愛(ài)他、感激他嗎？
我們要學(xué)會(huì)感恩生活。生活有太多的不如意，但我們總要勇敢的去面對(duì)，在經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程中，我們就是在成長(zhǎng)在進(jìn)步。每一個(gè)人的生活經(jīng)歷都不一樣，總會(huì)經(jīng)歷坎坷和磨難，遇到各種挫折和不如心意的事情。但我們一定要鼓起勇氣，用我們的智慧去戰(zhàn)勝困難，這樣我們的生活才會(huì)變得更有意義。面對(duì)生活我們要常懷感恩之心。
感恩是相互的，你幫助別人的同時(shí)別人也在幫助你，你感恩別人的同時(shí)別人也在感恩你。人人都要常懷一顆感恩之心，才能溫暖人心。只有這樣我們才能將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，只有這樣才能使我們的生活更加幸福美好！
篇二:陽(yáng)光校園作文
當(dāng)俏麗的小鳥(niǎo)停在樹(shù)木上的枝丫，鳴唱校園的時(shí)候。你聽(tīng)到了么？在校園里每個(gè)孩子所散發(fā)出來(lái)的陣陣歡笑聲；當(dāng)燦爛的陽(yáng)光照在進(jìn)校園的時(shí)候。你看到了么？在校園里每個(gè)孩子的臉上都洋溢著天真的.笑容；當(dāng)校園里晶瑩的露珠還在草葉間滾動(dòng)的時(shí)候。你聞到了么？在那個(gè)校園里四處散發(fā)出陽(yáng)光，活潑的味道。 春天的校園，漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，給校園送來(lái)了溫暖的氣息；被花香簇?fù)碇男@，，處處洋溢著暖和的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫(huà)面！“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，蜜蜂，蝴蝶成群結(jié)隊(duì)的在校園的空中翩翩起舞，鳥(niǎo)兒們也紛紛停在樹(shù)枝上演唱著動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)，這一幕幕景色，就猶如春姑娘將校園換了一身多姿多彩的衣裳。
夏天的校園，在透藍(lán)的天空上，懸著一顆火球似的太陽(yáng)，燦爛的陽(yáng)光從密密麻麻的枝葉間透射下來(lái)，頓時(shí)，地上印滿了銅錢(qián)般大小的粼粼光斑;風(fēng)兒帶著微微的暖意吹到空中，云彩仿佛被太陽(yáng)燒化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。就這樣，夏天，披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。
秋天的校園，秋姑娘邁著輕盈的腳步向校園緩緩走來(lái)。她輕輕地一吹，整個(gè)天空霎時(shí)變得湛藍(lán)高爽，就像一顆藍(lán)寶石；她輕輕地一吹，金黃的菊花、火紅的牽牛花，都相互綻開(kāi)了美麗的笑臉；她輕輕地一吹，太陽(yáng)公公向大地灑下了溫暖的陽(yáng)光，把整個(gè)地面照得暖洋洋的。
冬天的校園，漂亮的冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞，寒風(fēng)嗚嗚地刮著，好似一個(gè)小孩，調(diào)皮地在校園里奔跑，寒風(fēng)又仿佛握著銳利的尖刀，刺穿了密不透風(fēng)的棉襖，那暴露在外面的臉皮，更被它劃了一刀又一刀，簡(jiǎn)直是疼痛難熬。
校園的美，不僅僅是四季所給我們帶來(lái)的“外表”美，并且，校園里還擁有一種獨(dú)特的修養(yǎng)文明“內(nèi)在”美：
每當(dāng)有同學(xué)考差了，情緒低落時(shí)，有的同學(xué)跑過(guò)去說(shuō)：“沒(méi)事，，下次再加一把勁兒所以，不要再傷心了！”這叫：安慰。
每當(dāng)有同學(xué)認(rèn)為自己做不了一件事，想要放棄時(shí)，有的同學(xué)跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“不要灰心哦，加油，你一定可以的！”這叫：鼓勵(lì)。
每當(dāng)有同學(xué)指出一位同學(xué)的不足時(shí)，那一位同學(xué)虛心聽(tīng)取，這叫：謙虛。
每當(dāng)有同學(xué)偷了另一位同學(xué)的東西，偷東西的那位同學(xué)，主動(dòng)承認(rèn)，這叫：誠(chéng)實(shí)。 每當(dāng)有同學(xué)把另一位同學(xué)的杯子一不小心打破時(shí)，打破杯子的那位同學(xué)，低聲自責(zé)，杯子被打破的那位同學(xué)跑去安慰：“沒(méi)事，再買(mǎi)一個(gè)就好了。”這叫：寬容。
每當(dāng)有同學(xué)失敗了，他像是自我安慰似的，“不用難過(guò)，下次再加油。”這叫：樂(lè)觀。 每當(dāng)有同學(xué)在校園見(jiàn)到了10元錢(qián)，他沒(méi)有獨(dú)吞，而是主動(dòng)交給老師。這叫：拾金不昧。 每當(dāng)有同學(xué)在校園遇見(jiàn)了老師，并向老師問(wèn)好，敬禮。這叫：禮貌。
四季所給我們校園帶來(lái)的美麗，是供我們沉浸在這樣一個(gè)美麗的環(huán)境下，去學(xué)習(xí)各種知識(shí)，學(xué)習(xí)各種道理，優(yōu)秀品質(zhì)的；而每個(gè)人所散發(fā)出的各種不同的修養(yǎng)與美德，是讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，互相糾正自己的不足，并在這段學(xué)習(xí)的時(shí)光里，不知不覺(jué)成長(zhǎng)的。
篇三:陽(yáng)光校園作文
爽朗的笑聲向春光中歡唱的溪水，無(wú)邪的心靈似夏夜里溢香的清荷，悠遠(yuǎn)的思緒若秋月中含荷的皺菊，堅(jiān)強(qiáng)的性格如冬雪中綻開(kāi)的臘梅。在那青青的校園里，有了文學(xué)這樣的聲音，才有了天真、活潑的我們！
我們的校園縱然沒(méi)有蓊蓊郁郁的樹(shù)木，沒(méi)有姹紫嫣紅的花朵，而她卻質(zhì)樸地坐落在繁華吵嚷的街道上，像一支空氣清新劑，成為一道獨(dú)特而美麗的風(fēng)景。
一進(jìn)校門(mén)，蓬勃的朝氣迎面撲來(lái)。在這一條寬闊的水泥路上，我們仿佛走在進(jìn)入知識(shí)大門(mén)的路上。再往前走，首先映入眼簾的是一個(gè)不大不小的操場(chǎng)和四周?chē)@的教學(xué)樓。在這個(gè)堅(jiān)硬而鋪得平坦的磚地上，灑下了我們的汗水。體育課時(shí)，會(huì)傳來(lái)陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時(shí)很響的踏地的聲音，像一支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓那當(dāng)然更是別具一格，乳白色的樓房，時(shí)時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，十分唯美。門(mén)庭前方向左走，是通往二樓的樓梯。 到了二樓，往右轉(zhuǎn)第二個(gè)教室便是我的教室。上面掛著‘‘五年級(jí)三班’’的牌子，黃色里透露著白色的門(mén)。走進(jìn)去，很寬敞，很干凈，使人感到心曠神怡。
在這樣安寧美麗的教室里，處處縈繞著書(shū)香、墨香、紙卷香。我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，不敢有一絲一毫的松懈。
原來(lái)同學(xué)們?nèi)洳浑x吃、喝、玩、樂(lè)。現(xiàn)在呢？大家看書(shū)、學(xué)習(xí)的興趣濃了。見(jiàn)了面就談學(xué)習(xí)，談最近看的好書(shū)。校園飄蕩的不再是吵鬧聲，更多的同學(xué)選擇了看書(shū)，這不是件很好的事情嗎？
當(dāng)你離開(kāi)我們的校園，有必要再看一眼那乳白色的三層小樓，望一望晴空萬(wàn)里時(shí)柔綿的云朵和耀眼的太陽(yáng)。當(dāng)你踏出校門(mén)，有必要再凝視這樸實(shí)古典、毫不張揚(yáng)的校園。再聞一聞那股墨香、書(shū)香、紙卷香。
這就是我摯愛(ài)的學(xué)校，一個(gè)充滿書(shū)香氛圍的校園！
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