復習內(nèi)容：書本第101——102頁期末復習第9——12題。

復習目的：

　　1、通過復習，使學生進一步獲得對分米、毫米等長度單位的感性體驗。會確定位置，從而鞏固學生已有的對平面圖形的直觀體驗。

　　2、通過觀察、測量、語言描述等，進一步發(fā)展學生的空間觀念。

　　3、通過解決生活中的數(shù)學問題，使學生體會數(shù)學的實用性和重要性，并培養(yǎng)學生良好的數(shù)學思考習慣。

復習重點：長度單位的適當選擇和方位的確定。

復習難點：能流暢地用語言描述路線。

教學過程：

　　一、復習導入

　　談話：小朋友，在生活中有許多問題都是和數(shù)學有關的。比如辨別東、南、西、北這些地理位置，比如上學的路線，比如物體的測量等。今天的復習就和這些內(nèi)容有關。

　　二、方位復習

　　互動1：書本第101頁第8題

　　1、講述：小華、小軍、冬冬、小芳住在同一個城市。他們的家如圖所示。

　　出示“期末復習”第8題的情境放大圖。

　　2、指一指圖中的八個方位。

　　認清了八個方位，認一認圖上有哪些地方？

　　3、能說說小朋友家與學校的關系嗎？

　　談話：看來小朋友對方位掌握的不錯。你們能說說其他地方相互間的關系嗎？誰來說，說對了，全班小朋友送給他掌聲。

　　4、方位都搞清楚了，四個小朋友上學的路線比會說嗎？小組里可以先說一說，過會我們?nèi)嘟涣鳌?/p>

　　5、學生以小組為單位說路線，全班交流。

　　評價：說得真不錯。

　　三、長度單位復習

　　互動2：書本第101頁第9題

　　1、提問：小朋友們還記得我們學了些什么長度單位嗎？