教學目標：

　　1、能識別單詞enough ，give ，every ，everyone ，them ，careful并能書寫單詞enough ，careful。

　　2、能口頭運用 There are enough pencils.描述數量是否充足。

　　3、學會分配物品數量。

　　4、培養學生合作學習的能力，增強小組合作意識。

教學重點：

　　1、能識別單詞enough ，give ，every ，everyone ，them ，careful并能書寫單詞enough ，careful。

　　2、能口頭運用 There are enough pencils.描述數量是否充足。

教學難點：

　　書寫單詞enough ，careful。

教學方法：

　　角色互換，購物表演，兩人活動，做游戲。

教具準備：

　　錄音機。CD光盤。多媒體教學

教學過程：

　　一、組織教學

　　1、 熱身復習

　　教師播放學生在Module 4中學習的英語歌曲，學生跟錄音唱，邊唱邊跟著老師一起作相應的動作。

　　【設計意圖：伴隨著歌曲中出現的mine 、yours 、his 、hers 、theirs 、ours等名詞性物主代詞，加入相應的手勢動作，以此創設英語氛圍，活躍課堂氣氛，調動學生學習的興趣。】

　　2、 課文導入

　　教師播放錄音，學生畫畫，然后2人一組Pk ，用There be句型描述畫畫。

　　【設計意圖：通過畫畫、PK環節調動學生的學習興趣，同時也提前滲透了There be 句型?！?/p>

　　二、教學達標

　　A．創設情境，引出目標語句

　　師提問：Open your pencil boxes.

　　How many pencils are there in your pencil boxes？

　　Are there enough pencils for you？

　　引導學生回答：Yes，there are enough.

　　板書：There are there are enough..并用彩筆突出單詞 “enough”。再張貼單詞卡片“enough”。