設(shè)計(jì)思路

　　傳統(tǒng)民間音樂是我國音樂文化的瑰寶，幼兒園非常缺乏傳統(tǒng)民間音樂的教材，老師也很少有這方面的音樂活動(dòng)嘗試。在我院的音樂課題實(shí)踐中，我們選擇了“快樂音符兒童音樂潛能開發(fā)課程”大班《兒童游戲》的節(jié)奏樂活動(dòng)，讓孩子在歡快、熱烈、喜慶的節(jié)奏中充分感受傳統(tǒng)民間音樂的風(fēng)格?！秲和螒颉分械囊魳贰豆废嘁А啡〔挠谏轿麒尮臉返那?，音樂極具動(dòng)感，一聽就令人有一種情不自禁想敲鑼打鼓的感覺。因?yàn)檫@是一首節(jié)奏樂，在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，我們以節(jié)奏的感知與表現(xiàn)為主。入場環(huán)節(jié)，選用了節(jié)奏練習(xí)音樂《FUNGA》，樂曲中涉及到的節(jié)奏型比較全面，可以使孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分感受各種節(jié)奏，大膽表現(xiàn)，為接下來的活動(dòng)做好鋪墊。對(duì)音樂的感受感知、表達(dá)表現(xiàn)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，采用了圖譜感受、歌詞感知、聲勢感知、樂器表現(xiàn)等多種教學(xué)手段相結(jié)合的方式，幫助幼兒更好地感受感知音樂節(jié)奏。

活動(dòng)目標(biāo)

　　1．音樂目標(biāo)：初步了解與感受音樂中節(jié)奏的變化及一唱一和的表演形式。

　　2．情感目標(biāo)：積極大膽地表現(xiàn)與表達(dá)，體會(huì)節(jié)奏樂合奏的快樂。

　　3．拓展目標(biāo)：了解中國鑼鼓經(jīng)音樂風(fēng)格。

活動(dòng)準(zhǔn)備

　　音樂：《FUNGA》、《狗相咬》（音樂、歌唱、慢速）；樂器：鼓、撞鐘、響筒、三角鐵；音樂圖譜

活動(dòng)過程

　　1．導(dǎo)入與聆聽

　?。?）入場：聽《FUNGA》音樂，隨之做動(dòng)作、拍節(jié)奏入場。感受樂曲中的不同節(jié)奏。

　　（2）聆聽《狗相咬》音樂。

　　指導(dǎo)語：剛才我們聽的音樂是非洲的音樂，是國外的音樂。今天老師給小朋友們帶來了一首我們中國的民間音樂，請(qǐng)小朋友們聽一聽。