教學目標：

　　1． 用自然的聲音、神氣的表情學會演唱歌曲《學做解放軍》。

　　2．能模仿解放軍列隊、走路、吹號，在活動中表現(xiàn)和體驗威武、自豪的情緒，獲得成功的快樂。

　　教學重點：

　　能在活動中學會自然、神氣地演唱歌曲《學做解放軍》。

　　教學難點：

　　能自信、大膽地參與演唱和表演活動。

　　教學設計：

　　一． 情境導入：

　　1．隨教師彈奏《學做解放軍》的旋律，學生踏步走進教室

　　二．新歌教學：

　　導入：師：剛才同學們進教室的時，都在模仿誰呀？

　　生：解放軍

　　師：今天我們一起來說一說、唱一唱、學一學解放軍叔叔。

　　1、說一說

　　師：當解放軍叔叔集合的時候，或是在戰(zhàn)場上發(fā)起進攻沖鋒的時候，小朋友想一想，我們會聽見什么聲音？

　　生：軍號、吶喊……

　　師：下面我們一起來模仿軍號的聲音好嗎？

　　發(fā)聲練習：

　　1=C→1=E 2/4

　　3．2 3 4ㄧ5 —ㄧ5 6ㄧ5 —ㄧ5 6 5ㄧ5 6 5ㄧ5 6ㄧ5 —‖

　　師：吹起 小 喇 叭 du du du 生du du du dududu du du du。

　　軍號 吹 響 了 di da di 生di da di didadi di da di。

　　要求：呼吸深入、平穩(wěn)，聲音飽滿、結(jié)實。

　　2、唱一唱

　　師：好！小朋友們的動作真神氣，個個都象小解放軍戰(zhàn)士，我們今天要學的新歌就是《學做解放軍》。

　?。?）師范唱

　?。?）朗讀歌詞

　　師：你看，歌曲中的小同學們又是敲鑼打鼓，又是吹喇叭。他們都在高興得學做解放軍，特別的神氣?，F(xiàn)在，跟著老師來讀讀歌詞，看看小同學們是怎樣學做解放軍的。

　?。?）教唱歌曲

　?。?）處理歌曲

　　3、學一學

　　師：同學們，看課本，畫中的兩個小朋友他們在干什么？

　　生： 吹喇叭，敬軍禮，就連旁邊那只淘氣的小花貓也在學習敬軍禮

　　師： 那么現(xiàn)在，我們也來學做解放軍，為這首歌曲編排一個舞蹈。

　　三、小結(jié)

　　這節(jié)課，我們親身體驗了解放軍叔叔的威武和自豪，也知道了解放軍叔叔的堅強和勇敢。老師希望我們班的每一個小同學都能像解放軍叔叔學習，做一個堅強勇敢的好孩子。