教學目標:
1. 用自然的聲音、神氣的表情學會演唱歌曲《學做解放軍》。
2.能模仿解放軍列隊、走路、吹號,在活動中表現(xiàn)和體驗威武、自豪的情緒,獲得成功的快樂。
教學重點:
能在活動中學會自然、神氣地演唱歌曲《學做解放軍》。
教學難點:
能自信、大膽地參與演唱和表演活動。
教學設計:
一. 情境導入:
1.隨教師彈奏《學做解放軍》的旋律,學生踏步走進教室
二.新歌教學:
導入:師:剛才同學們進教室的時,都在模仿誰呀?
生:解放軍
師:今天我們一起來說一說、唱一唱、學一學解放軍叔叔。
1、說一說
師:當解放軍叔叔集合的時候,或是在戰(zhàn)場上發(fā)起進攻沖鋒的時候,小朋友想一想,我們會聽見什么聲音?
生:軍號、吶喊……
師:下面我們一起來模仿軍號的聲音好嗎?
發(fā)聲練習:
1=C→1=E 2/4
3.2 3 4ㄧ5 —ㄧ5 6ㄧ5 —ㄧ5 6 5ㄧ5 6 5ㄧ5 6ㄧ5 —‖
師:吹起 小 喇 叭 du du du 生du du du dududu du du du。
軍號 吹 響 了 di da di 生di da di didadi di da di。
要求:呼吸深入、平穩(wěn),聲音飽滿、結(jié)實。
2、唱一唱
師:好!小朋友們的動作真神氣,個個都象小解放軍戰(zhàn)士,我們今天要學的新歌就是《學做解放軍》。
?。?)師范唱
?。?)朗讀歌詞
師:你看,歌曲中的小同學們又是敲鑼打鼓,又是吹喇叭。他們都在高興得學做解放軍,特別的神氣?,F(xiàn)在,跟著老師來讀讀歌詞,看看小同學們是怎樣學做解放軍的。
?。?)教唱歌曲
?。?)處理歌曲
3、學一學
師:同學們,看課本,畫中的兩個小朋友他們在干什么?
生: 吹喇叭,敬軍禮,就連旁邊那只淘氣的小花貓也在學習敬軍禮
師: 那么現(xiàn)在,我們也來學做解放軍,為這首歌曲編排一個舞蹈。
三、小結(jié)
這節(jié)課,我們親身體驗了解放軍叔叔的威武和自豪,也知道了解放軍叔叔的堅強和勇敢。老師希望我們班的每一個小同學都能像解放軍叔叔學習,做一個堅強勇敢的好孩子。
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