教學目標：

　　1、知識目標

　?。?）新單詞life ,different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady

　?。?）新句型：There be ……， We lived…many years ago. We live…now.

　　2、技能目標：能根據情境正確使用There be ……，We lived…many years ago. We live…now.句型談論生活、學習中的事物，提出問題并作出解答。

　　3、情感目標：比較過去與現在的生活，體會并珍惜現在的幸福生活。教學重點：新單詞和新句型的教學與運用。

重點難點：

　　學會 There be ……，We lived…many years ago. We live…now.句型并能在生活中靈活運用該句型。

　　教學工具：

　　兩幅畫有房子和汽車的畫（房子一大一?。?，單詞卡片，點讀筆，貼紙，課件

教學過程：

　　Step1 Warming up（熱身復習）

　　T：Good morning, boys and girls！

　　Ss：Good morning, Ms Liang.

　　T：Sit down, please.

　　Ss: Thank you！

　　T: You’re welcome. Do you have a good time in your holidays?

　　Ss: Yes.

　　T: Now, let’s sing a song—Where did you go.Ok?

　　Ss: Ok！

　　T: Great！ Who can tell us were there any happy things in your holidays?

　?。▽W生發言，通過這樣的師生交流，教師可以幫助學生回顧相關的語言知識，例如：一般過去時的用法、常用詞匯等，為后面的教學做鋪墊。）

　　Step2 leading in （課文導入）

　　T: In the winter holiday, you had a lot of changes. Now you are older and cleverer .I am very glad to see your changes. Everything is changing. No change, no progresses.教師邊說邊把新單詞“change”板書到黑板上，出示課題。

　　Step3：New teaching（課文教學）

　　1、單詞教學