教學目的：

　　1．體會法布爾熱愛自然、熱愛生物的感情，學習法布爾求真的精神。

　　2．掌握科學小品的語言既生動形象又準確周密的特點。

　　3．初步學會推敲和辨析。

　　4．和《南州六月荔枝丹》比較閱讀。

教學重點：

　　了解作者，理清思路。

教學難點：

　　掌握科學小品的語言既生動形象又準確周密的特點。

教學教具：

　　大屏幕

課時安排：

　　二課時

教學過程

　　第一課時

　　教學要點：

　　介紹作家，理清思路，了解科學小品。

　　一、導語引入

　　我們學過賈祖璋的《南州六月荔枝丹》。那是一篇優(yōu)秀的說明文，把豐富的科學知識、歷史知識和文學知識融為一體，有著相當高的思想性、科學性、藝術性，這種既有科學的真，又有藝術的美的說明文叫科學小品。今天我們也學一篇科學小品，那就是法國生物學家法布爾的《意大利蟋蟀》。

　　二、檢查預習作業(yè)

　　（一） 布置預習作業(yè)（此項內容為上節(jié)課布置或課下布置給同學）。

　　1．通過回憶學過的生物學知識，了解蟋蟀的特點。

　　2．通過查閱資料（網絡、圖書等），了解法布爾和他的《昆蟲記》。

　　3．結合課下注釋和查字典掃清文字障礙，并反復誦讀，體會文章的語言特點。

　　（二） 檢查預習作業(yè)

　　1．按課前布置的作業(yè)，分小組討論，相互取長補短，推舉代表發(fā)言，陳述本小組作業(yè)完成情況。

　　2．教師提問，指名回答，其他同學補充。

　　三、教師再檢查預習的基礎上歸納相關內容