教學目標：

　　1．喜歡和同學交往，樂于交朋友。

　　2．用自己喜歡的方式主動向同學介紹自己，消除羞怯、陌生感。

　　3．通過多種活動展示自己可愛的地方，建立自信；學習欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處，并以此激勵自己不斷進步。

教學重點：

　　引導學生主動讓別人認識自己，進而認識更多的同學，體驗交朋友的快樂。

教學難點：

　　引導學生大膽表達，消除與人交往的陌生感和羞怯感。

教學（具）準備：

　　生：準備名片、好友卡。

　　師：課件、好友資料卡。

教學過程：

　　一、課前體驗，初步感悟

　　讓學生在家長的指導下制作充滿個性的小名片，初步感知如何向別人介紹自己。

　　二、課中體驗，深化感悟

　　（一）引入主題，喚醒生活

　　1．游戲導課，引入話題。

　　師：我們先來玩一個找朋友的游戲吧。

　　師生伴著《找朋友》的音樂齊唱，教師與學生一起邊唱邊做敬禮、握手、再見動作，并重復幾次。

　　游戲完成后請學生談談自己的感受。

　　2．師總結：和同學們一起游戲，我們感受到了快樂，想不想交到更多的新朋友呢？那首先要學會展示自己，讓更多的人認識自己。

　　師：今天我們就一起來學習——請讓我來認識你。（板書課題“請讓我來認識你”）

　　（二）活動引領，體驗生活

　　活動一：

　　介紹我自己。

　　1．師：作為你們的大朋友，張老師也特別想讓大家來認識認識我自己。那么你們想了解我什么呢？這么多小朋友想問啊，我都忙不過來了，干脆我給大家做個自我介紹吧，小朋友可要聽仔細了啊。